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HORAIRE
TABLE DES MATIÈRES
Mise à jour : COVID-19 2
Inscription 3
Info générale 5
Dossier scolaire
Frais d'inscription et droits de scolarité
Cours contingentés
Examen volontaire
Le Bloc 6
Bloc
Bloc hybride
Stages 7
Volet professionnel 8
Dates importantes 9
Calendrier universitaire 10
Cours offerts à Hearst 11
Cours offerts à Kapuskasing 14
Cours offerts à Timmins 17
Descriptions des cours 20
MISE À JOUR :
En raison de l’évolution de la situation sanitaire et de
l'augmentation du taux de vaccination, les indicateurs nous
laissent espérer que nous pouvons planifier un retour à une
situation plus normale sur nos campus et dans nos salles de
classe.
Pour les cours qui auront lieu en présentiel, il n’y aura pas
d’exigence de distanciation physique dans les espaces
d’enseignement. En revanche, le port du masque restera
obligatoire sur tous les campus, y compris les salles de classe,
tant pour les étudiantes et étudiants que pour les professeures et
professeurs.
Restez informés
La situation évolue constamment. Afin de demeurer informés sur
les mesures prises et les changements adoptés par l’Université de
Hearst, nous vous invitons à visiter notre page web COVID-19 à
l’adresse suivante : uhearst.ca/covid-19.
2 I Université de Hearst
INSCRIPTION
À COMPTER
DU LUNDI 22 NOVEMBRE,
INSCRIS-TOI À TES COURS.
Livret horaire I 3
ACCUEIL
4 I Université de Hearst
INFO GÉNÉRALE
Bloc
Un cours en bloc est donné selon
une formule intensive comprenant
12 rencontres. Le cours s’échelonne
sur une période de trois semaines
consécutives, incluant l’évaluation finale
en salle de classe, s’il y a lieu.
Bloc hybride
De style webinaire, ce cours en ligne
comporte 12 rencontres synchrones
à distance par Internet. Il s’agit donc
de rencontres en ligne avec le professeur
ou la professeure et les autres personnes
inscrites, à des dates spécifiques, pour
une durée de trois heures chacune.
6 I Université de Hearst
STAGES
Livret horaire I 7
VOLET PROFESSIONNEL
8 I Université de Hearst
DATES IMPORTANTES
Objet Date
Accueil des étudiantes et des 4 au 8 janvier
étudiants de l'extérieur de la région
Journées préparatoires aux 10 au 21 janvier
études universitaires
Durée 4 au 20 janvier
Bloc 6 Inscription 4 janvier
Abandon 11 janvier
Durée 24 janvier au 10 février
Bloc 7 Inscription 24 janvier
Abandon 1 février
Durée 14 février au 3 mars
Bloc 8 Inscription 14 février
Abandon 23 février
Durée 14 au 31 mars
Bloc 9 Inscription 14 mars
Abandon 22 mars
Durée 4 au 22 avril
Bloc 10 Inscription 4 avril
Abandon 12 avril
Semaine de relâche 7 au 11 mars
Journée de la famille lundi 21 février
Congés Vendredi saint vendredi 15 avril
Lundi de Pâques lundi 18 avril
Livret horaire I 9
CALENDRIER
UNIVERSITAIRE
10 I Université de Hearst
COURS OFFERTS À HEARST
BLOC 6 - 4 au 20 janvier
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 1107 Principes de comptabilité financière
Émilie Tremblay
PSYC 1107 Introduction à la psychologie II
Pauline Lavoie
PSYC 4104 Travail de recherche
Cristina Grabovschi
13 h à 16 h ADMN 3836 Création d'entreprises I
Yves Somé
LITT 2646 Littérature franco-ontarienne I
à déterminer
Livret horaire I 11
BLOC 8 - 14 février au 3 mars
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 4887H L'organisation, la collaboration et la gestion des
INTE 3917H équipes performantes à distance
Olivier Alfieri
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Valérie Pominville
PSYC 3306 Apprentissage
Cristina Grabovschi
13 h à 16 h ADMN 1036H Business Communication
Christine Sansalone
GÉOG 3217 Les problèmes géopolitiques dans le monde
Aurélie Lacassagne
LANG 1006H Grammaire française
à déterminer
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Stéphane Girard
12 I Université de Hearst
BLOC 9 - 14 au 31 mars
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 2007 Management et processus décisionnels II
Josée Dallaire
ADMN 4995 Projet organisationnel
Diane Macameau-Plourde
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Valérie Pominville
13 h à 16 h ADMN 3807 Méthodes II
PSYC 2517 Méthodes II : méthodes et analyse scientifiques
SOCI 2057 Méthodes II : méthodes et analyse scientifiques
Pierre Bouchard
ADMN 4897 Approche interdisciplinaire du développement durable
INTE 3916 Émilie Tremblay
LANG 1006H Grammaire française
à déterminer
LITT 2636 Littérature et culture de l'Acadie et de l'Ouest
francophone
Johanne Melançon
BLOC 10 - 4 au 22 avril
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 1107 Principes de comptabilité financière
à déterminer
ADMN 4995 Projet organisationnel
Diane Macameau-Plourde
PSYC 3206 Théories psychométriques
InnovaNor
13 h à 16 h ADMN 2316 Problèmes économiques contemporains
Émilie Tremblay
ADMN 4896H Résolution collaborative de problèmes : méthodologies
INTE 3917H et outils
Alexandre Bekhradi
Livret horaire I 13
COURS OFFERTS À KAPUSKASING
BLOC 6 - 4 au 20 janvier
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 2606 Statistiques des affaires I
MATH 2256 Statistiques I
PSYC 2126 Méthodologie et statistiques I
SOCI 2126 Analyse quantitative I
Mélanie Girard
PSYC 4104 Travail de recherche
Cristina Grabovschi
13 h à 16 h ADMN 3137 Gestion des ressources humaines
Josée Dallaire
SOCI 2506 Problèmes sociaux
Pierre Bouchard
14 I Université de Hearst
BLOC 8 - 14 février au 3 mars
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 2006 Management et processus décisionnels I
Marie-Josée Palin
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Valérie Pominville
13 h à 16 h ADMN 3107 Comptabilité de gestion II
Diane Macameau-Plourde
INTE 3026 Éthique et société
Émilie Tremblay
BLOC 9 - 14 au 31 mars
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 2007 Management et processus décisionnels II
Marie-Josée Palin
ADMN 4995 Projet organisationnel
Diane Macameau-Plourde
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Valérie Pominville
PSYC 3607 Psychopathologie II
Michel Fortin
13 h à 16 h LANG 1006H Grammaire française
à déterminer
Livret horaire I 15
BLOC 10 - 4 au 22 avril
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 2007 Management et processus décisionnels II
Marie-Josée Palin
ADMN 2606 Statistiques des affaires I
MATH 2256 Statistiques I
PSYC 2126 Méthodologie et statistiques I
SOCI 2126 Analyse quantitative I
Mélanie Girard
ADMN 4887H L'organisation, la collaboration et la gestion des
INTE 3917H équipes performantes à distance
Olivier Alfieri
ADMN 4995 Projet organisationnel
Diane Macameau-Plourde
16 I Université de Hearst
COURS OFFERTS À TIMMINS
BLOC 6 - 4 au 20 janvier
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 2007 Management et processus décisionnels II
Marie-Josée Palin
PSYC 4104 Travail de recherche
Cristina Grabovschi
13 h à 16 h ADMN 1036H Business Communication
Christine Sansalone
INTE 3016 Le Nord ontarien
HIST 3276 Histoire du nord de l'Ontario
Melissa Vernier
Livret horaire I 17
BLOC 8 - 14 février au 3 mars
Horaire Cours
9 h à 12 h ENGL 1541 Language and Written Communication I
à déterminer
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Valérie Pominville
BLOC 9 - 14 au 31 mars
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 4995 Projet organisationnel
Diane Macameau-Plourde
GÉOG 3217 Les problèmes géopolitiques du monde
Aurélie Lacassagne
LANG 1007H Grammaire appliquée à la rédaction
Valérie Pominville
PSYC 3706 Psychologie cognitive I - Processus fondamentaux
Cristina Grabovschi
13 h à 16 h ADMN 2316 Problèmes économiques contemporains
Yves Somé
LANG 1006H Grammaire française
à déterminer
18 I Université de Hearst
BLOC 10 - 4 au 22 avril
Horaire Cours
9 h à 12 h ADMN 4995 Projet organisationnel
Diane Macameau-Plourde
ENGL 1542 Language and Written Communication II
à déterminer
LANG 3526 Le français commercial et administratif
Stéphane Girard
13 h à 16 h ADMN 1107 Principes de comptabilité financière
Yves Somé
ADMN 3807 Méthodes II
PSYC 2517 Méthodes II : méthodes et analyse scientifiques
SOCI 2057 Méthodes II : méthodes et analyse scientifiques
Pierre Bouchard
ADMN 4886 Le leadership en milieu de travail : une approche
INTE 3916 expérientielle
PSYC 3926 InnovaNor
Livret horaire I 19
DESCRIPTION On continue avec une étude approfondie
DES COURS de ces états financiers et des techniques
adéquates qui permettent de les analyser,
de les interpréter et de les évaluer. Les
états financiers des entreprises ouvertes
ADMN 1006 3 crédits servent de base à cette étude. L’objectif
Coffre à outils pour gestionnaire du cours est d’amener l’étudiant et
l’étudiante à développer des habiletés
Ce cours vise à développer, chez d’analyse et de jugement dans
l’étudiante et l’étudiant, les compétences l’interprétation des informations
requises durant son parcours universitaire comptables et financières.
et sa carrière de gestionnaire. Plus (Précédemment COMM 11 et COMM 1106)
précisément, elle ou il se familiarisera
avec les principaux outils informatiques,
les théories et stratégies de la ADMN 1107 3 crédits
communication orale et écrite, les Principes de comptabilité financière
processus et stratégies de résolution de
problèmes et les techniques d’animation Ce cours, qui fait suite au cours
de groupe. Compréhension et utilisation des
données financières (ADMN 1106), est
essentiellement un cours d’introduction à
la comptabilité financière. Le cadre
ADMN 1036 3 crédits
théorique de la comptabilité sert de base
Business Communication pour apprendre à mesurer, enregistrer et
This course is designed to help students présenter les diverses opérations
become effective communicators in the encourues par les entreprises. On étudie
business community. The emphasis will ensuite les quatre états financiers aussi
be on the development of written and oral bien du point de vue du préparateur que
communication skills while focusing on de l’utilisateur de l’information.
themes and vocabulary specific to the (Précédemment COMM 11 et COMM 1107)
business environment. Préalable : ADMN 1106)
20 I Université de Hearst
différentes fonctions dans l’entreprise ADMN 2606 3 crédits
telles le marketing, la production, la Statistiques des affaires I
finance et la gestion du personnel. On y
traitera en détail du processus de Ce cours permettra d’assimiler les
management et des fonctions majeures fondements théoriques et pratiques de
de la gestion, soit la planification, l’analyse statistique. Après avoir abordé
l’organisation, la direction et le contrôle. les concepts de la statistique descriptive
La méthode de cas portant sur des et des calculs de probabilité, on étudiera
situations organisationnelles variées les estimations par intervalle de
permettra la mise en application des confiance, les tests d’hypothèse sur les
processus décisionnels. (Précédemment moyennes, les proportions et les
COMM 1006 et COMM 2006) variances, les méthodes de traitement de
données comme l’analyse des tableaux
croisés, l’analyse de variance à un facteur
ADMN 2007 3 crédits et la corrélation linéaire. L’utilisation d’un
Management et processus décisionnels II logiciel de statistique est intégrée au
Ce cours poursuivra l’étude des rôles et cours. Les étudiantes et les étudiants ne
des tâches de l’administrateur ou de peuvent pas cumuler des crédits à la fois
l’administratrice, des différentes fonctions pour ADMN 2606, GÉOG 2026, MATH
dans l’entreprise, du processus de 2256, PSYC 2126, SOCI 2126 et SOCI
management et des fonctions majeures 2256. Préalables : Deux cours CPO ou
de la gestion. Les particularités de la de 12e année de niveau 4U
gestion de divers types d’entreprises,
incluant la multinationale et la PME, y ADMN 2617 3 crédits
seront présentées en tenant compte des Statistiques des affaires II
tendances actuelles. La méthode de cas
portant sur des situations L’objectif de ce cours est d’approfondir
organisationnelles variées servira d’outil l’utilisation des calculs de probabilité et
pédagogique pour la mise en application de l’analyse statistique en tant qu’outils
des processus décisionnels. de prévision et de prise de décision. Les
(Précédemment COMM 1007 et COMM sujets abordés sont : la règle de Bayes, la
2007) Préalable : ADMN 2006 régression linéaire simple, la régression
linéaire multiple, l’analyse des résidus,
l’analyse des séries chronologiques, les
ADMN 2316 3 crédits tests non paramétriques. L’utilisation d’un
Problèmes économiques contemporains logiciel de statistique est intégrée au
cours. Les étudiantes et les étudiants ne
Ce cours se consacre à l’étude de peuvent pas cumuler des crédits à la fois
certains problèmes économiques pour ADMN 2617, GÉOG 2027, MATH
contemporains aux niveaux international, 2257, PSYC 3256 et SOCI 3127. Préalable
canadien, provincial et régional. Les : ADMN 2606
étudiantes et les étudiants analysent des
problèmes concrets, familiers et
pertinents, présentés sous forme
d’articles de journaux ou d’autres
publications.
Livret horaire I 21
ADMN 3107 3 crédits Les étudiantes et les étudiants ne
Comptabilité de gestion II peuvent pas conserver des crédits à la
fois pour ADMN 3807, PSYC 2517 et SOCI
Ce cours vise à examiner en profondeur 2057. (Précédemment COMM 4507)
la relation entre la comptabilité de gestion Préalable : ADMN 3806
et les décisions de gestion : information
pertinente à la prise de décision, gestion
par activités, comptabilité par centres de ADMN 3836 3 crédits
responsabilité et évaluation du Création d’entreprises I
rendement de ces centres, analyse et Destiné aux futurs entrepreneurs ou
choix de projets d’investissement à long entrepreneures, le cours est axé sur la
terme. Préalable : ADMN 3106 mise sur pied d’une entreprise par un
individu ou un groupe en tenant compte
ADMN 3137 3 crédits du marché à desservir, des contraintes
Gestion des ressources humaines légales, fiscales, physiques, économiques
et financières. (Précédemment COMM
Importance de la fonction en gestion des 3546) Préalable : ADMN 2007
ressources humaines dans la gestion
d’une organisation. Obligations juridiques
entourant les activités de gestion des ADMN 3946 3 crédits
ressources humaines. Politiques et Stage
pratiques relatives aux différentes
activités de gestion des ressources Le stage donne la possibilité de
humaines : analyse de postes, rapprocher le marché du travail et les
planification des effectifs, recrutement, objectifs pédagogiques. La ou le stagiaire
sélection, accueil et socialisation, participe aux activités de l’organisation et
évaluation du rendement, développement s’initie à son fonctionnement. Les tâches
des compétences, gestion des carrières, à exécuter sont convenues dans le
rémunération directe et indirecte. contrat de stage conclu entre
(Précédemment COMM 3527) l’employeur, la coordination des stages et
Préalable : ADMN 3136 la ou le responsable académique. Cette
démarche vise à mettre en application les
connaissances acquises au cours de la
ADMN 3807 3 crédits formation universitaire tout en
Méthodes II sensibilisant aux différentes facettes d’un
milieu de travail en lien avec la gestion.
Les problèmes de la mesure : catégories L’encadrement est assuré par un
de classification, typologies, indices, superviseur ou une superviseure en
construction d’échelles. Problèmes de milieu de travail, la coordination des
fidélité et de validité. Méthodes de stages et la ou le responsable
recherche en sciences humaines, académique. On ne peut obtenir de
particulièrement l’expérimentation. crédits que pour un seul cours de stage
Sociométrie. Méthode d’échantillonnage. de 3e ou de 4e année. Préalable : avoir
Analyse et interprétation des données. réussi un minimum de 60 crédits du
Exécution et évaluation de certaines programme de gestion ou
expériences. Introduction à l’informatique. d’administration des affaires ou obtenir la
permission du comité des admissions.
22 I Université de Hearst
ADMN 4886, 3 crédits ADMN 4896, INTE 3917 3 crédits
INTE 3916, PSYC 3926 Résolution collaborative de problèmes :
Le leadership en milieu de travail : une méthodologies et outils
approche expérientielle Ce cours vise à apporter aux étudiantes
Avec un accent mis sur l’apprentissage et aux étudiants des compétences
expérientiel, ce cours permettra de mieux transverses utiles dans le milieu du travail.
cerner le concept de leadership De plus, ce cours a pour objectif de
(leadership de service, transformationnel, développer chez l’étudiante et l’étudiant
etc.) sous toutes ses facettes. une meilleure capacité créatrice dans la
Particulièrement, le cours visera, à travers résolution coopérative de problèmes et
une série d’activités, le développement dans des situations représentatives de la
chez l’étudiante et l’étudiant de ses réalité des entreprises d’aujourd’hui.
propres compétences en leadership. Durant ce cours, on explorera et
déploiera la méthode Agile ainsi que
l’approche Design Thinking. Les autres
thèmes abordés dans ce cours sont :
ADMN 4887, INTE 3917 3 crédits méthodologie de travail, gestion,
L’organisation, la collaboration et la comportement dans l’organisation et
gestion des équipes performantes à exploration active de problèmes.
distance
Le 21e siècle et l’arrivée des nouvelles ADMN 4897, INTE 3916 3 crédits
technologies ont mis en évidence Approche interdisciplinaire du
l’importance des compétences développement durable
transversales et en particulier le besoin au
sein du monde professionnel d’avoir des Le développement durable se définit
équipes qui collaborent. Développer notre comme un développement qui répond
compétence collective devient tout aussi aux besoins d’aujourd’hui sans
important que de développer nos compromettre les possibilités d’avenir de
compétences individuelles. À travers ce ceux qui vont suivre. Dans ce cours, le
cours, nous nous interrogerons sur la thème sera étudié en référant à trois axes
définition des compétences collectives et : le développement économique, le
sur leur interaction avec les compétences développement social et la protection de
individuelles. Nous aborderons également l’environnement. Le cours se veut
les concepts de gestion de conflit au sein expérientiel en faisant intervenir lors de
des équipes à distance et ce qui constitue la formation des acteurs politiques,
des équipes performantes. Il sera aussi économiques ou communautaires.
question de l’intelligence émotionnelle et
de la gestion de la diversité au sein des
équipes à distance.
Livret horaire I 23
ADMN 4915 6 crédits ENGL 1541 3 crédits
Stage Language and Written Communication I
Ce cours vise principalement à aider The emphasis in this course will be on
l’étudiant ou l’étudiante à mieux written expression (vocabulary, syntax
comprendre les marchés de and grammar). To be admitted, students
consommation. Il s’agit d’un cours must already have a good grasp of
pratique qui comprend un projet written and spoken English.
permettant à l’étudiant ou à l’étudiante de
se familiariser avec le système complexe ENGL 1542 3 crédits
des besoins, attitudes, motivations, Language and Written Communication II
décisions et comportements du
consommateur et de la consommatrice. A study of written English, with particular
Étude du cycle de vie de la famille; emphasis on practical training in writing
analyse de la perception des préférences essays and research papers.
et du comportement du consommateur et
de la consommatrice; rôle de la publicité GÉOG 3217 3 crédits
et des autres communications de
commercialisation. (Précédemment Les problèmes géopolitiques dans le
COMM 4526) monde
Aspects géographiques des relations
entre les états. Les sujets traités incluent
ADMN 4995 6 crédits les revendications territoriales, les conflits
Projet organisationnel d’ordre économique ainsi que l’impact
social des colonialismes et néo-
Le projet terminal du B.A.A. vise à colonialismes. Étude régionale des
consolider l’apprentissage des diverses stratégies géopolitiques.
connaissances acquises dans les cours
du programme. L’accent sera mis sur les
compétences analytiques générales telles GÉOG 3946 3 crédits
que la pensée critique et la résolution de Stage
problèmes tout en permettant aux Le stage donne à l’étudiant ou à
étudiantes et étudiants d’acquérir une l’étudiante l’opportunité de lier le marché
expérience pratique. Le projet peut du travail avec des objectifs
prendre plusieurs formes: une étude de pédagogiques. L’étudiant ou l’étudiante
cas, un plan d’affaires, l’analyse accomplit les tâches convenues dans le
stratégique d’une entreprise, ou tout contrat de stage conclu entre l’employeur
autre projet qui permet aux étudiantes et ou l’employeuse, la coordination de stage
étudiants de faire le lien entre les et la ou le responsable académique,
principales fonctions d’une entreprise participe aux activités de l’organisation et
étudiées lors du B.A.A., soit la s’initie à son fonctionnement. Cette
comptabilité et les finances, le marketing, démarche vise à mettre en application les
les opérations, les ressources humaines connaissances acquises au cours de la
et la stratégie. formation universitaire interdisciplinaire
tout en appréciant les différentes facettes
d’un milieu de travail en lien avec la
géographie. L’encadrement est assuré
par un ou une responsable de la
supervision en milieu de travail, la
coordination des stages et la ou le
24 I Université de Hearst
responsable académique.
On ne peut obtenir de crédits que pour INTE 1016 3 crédits
un seul cours de stage de 3e ou de 4e Introduction à l’interdisciplinarité
année. Préalable : avoir réussi un
minimum de 60 crédits du programme, Dans le cours d’introduction à
incluant INTE 1946, ou obtenir la l’interdisciplinarité, l’enjeu central est
permission du comité des admissions. d’examiner l’histoire de l’évolution de la
pensée humaine confrontée aux
difficultés de l’appréhension du monde,
HIST 3276 3 crédits en tenant compte des divers systèmes de
Histoire du nord de l’Ontario pensée qui ont marqué et continuent de
Étude générale du Nord ontarien depuis marquer l’histoire, comme la pensée
l’époque des premières occupantes et magique, la pensée religieuse, la pensée
Histoire des premiers occupants jusqu’à philosophique et la pensée scientifique.
l’époque moderne. Les personnes inscrites ont ensuite
l’occasion d’étudier l’évolution de la
pensée scientifique à travers les
HIST 3946 3 crédits dialogues entre les tenants de la
monodisciplinarité et de
Stage l’interdisciplinarité.
Le stage donne à l’étudiant ou à
l’étudiante l’opportunité de lier le marché
du travail avec des objectifs INTE 1946 3 crédits
pédagogiques. L’étudiant ou l’étudiante Stage
accomplit les tâches convenues dans le Ce premier stage donne à l’étudiant ou à
contrat de stage conclu entre l’employeur l’étudiante l’opportunité de s’initier au
ou l’employeuse, la coordination de stage monde du travail et de mieux connaître
et la ou le responsable académique, une organisation et son fonctionnement.
participe aux activités de l’organisation et L’étudiant ou l’étudiante accomplit les
s’initie à son fonctionnement. Cette tâches convenues dans le contrat de
démarche vise à mettre en application les stage conclu entre l’employeur ou
connaissances acquises au cours de la l’employeuse, la coordination de stage et
formation universitaire interdisciplinaire la ou le responsable académique,
tout en appréciant les différentes facettes participe aux activités de l’organisation et
d’un milieu de travail en lien avec s’initie à son fonctionnement.
l’histoire. L’encadrement est assuré par L’encadrement est assuré par le ou la
un ou une responsable de la supervision responsable de la supervision en milieu
en milieu de travail, la coordination des de travail, la coordination des stages ainsi
stages et la ou le responsable que la ou le responsable académique.
académique. On ne peut obtenir de Préalable : avoir réussi un minimum de 12
crédits que pour un seul cours de stage crédits, incluant le cours INTE 1016.
de 3e ou de 4e année. Préalable : avoir
réussi un minimum de 60 crédits du
programme, incluant INTE 1946, ou INTE 3016 3 crédits
obtenir la permission du comité des Le Nord ontarien
admissions.
Ce cours vise à étudier le Nord ontarien
dans sa diversité.
Livret horaire I 25
S’inspirant d’une perspective INTE 4016 3 crédits
interdisciplinaire, il porte sur l’ensemble Séminaire sur l’interdisciplinarité
des facteurs qui, d’une part, font du nord
de l’Ontario une région unique et Le séminaire sur l’interdisciplinarité est un
distincte et qui, d’autre part, expliquent cours terminal dans le programme de
comment plusieurs aspects de son quatre ans. Les personnes inscrites
développement se rapprochent de celui auront à réfléchir sur leur expérience
d’autres régions nordiques au Canada et d’étude en lien avec la notion
dans le monde. d’interdisciplinarité. Dans quelle mesure
l’interdisciplinarité est-elle utile dans le
INTE 3026 3 crédits cadre de l’enseignement reçu, des stages
en milieu de travail et du travail de
Éthique et société recherche qui doit aussi être mené en
Dans une perspective interdisciplinaire, quatrième année du programme? Le
ce cours permettra à l’étudiante ou à séminaire est conçu comme un
l’étudiant de se sensibiliser aux différents laboratoire pour évaluer la pertinence et
courants qui caractérisent l’éthique. On y l’utilité de l’interdisciplinarité dans le
traitera d’une variété d’enjeux auxquels cadre de ce programme. Des praticiennes
fait face la société contemporaine. Il et des praticiens de l’interdisciplinarité
permettra d’examiner les principes et les seront invités à témoigner de leur expé-
modes de raisonnement éthique en lien rience dans le cadre de ce cours.
avec des situations concrètes. Préalable : avoir réussi un minimum de 90
crédits du programme, incluant INTE
1016F Introduction à l’interdisciplinarité,
INTE 3946 3 crédits ou obtenir la permission du comité des
Stage admissions.
Le stage donne à l’étudiant ou à
l’étudiante l’opportunité de lier le marché INTE 4104 9 crédits
du travail avec des objectifs Travail de recherche
pédagogiques. L’étudiant ou l’étudiante Le projet de recherche est un cours
accomplit les tâches convenues dans le terminal dans le programme de quatre
contrat de stage conclu entre l’employeur ans. La personne inscrite mène une
ou l’employeuse, la coordination de stage recherche fortement inspirée par des
et la ou le responsable académique, approches interdisciplinaires. Sous la
participe aux activités de l’organisation et direction du ou de la titulaire, l’étudiant ou
s’initie à son fonctionnement. Cette l’étudiante propose une question à
démarche vise à mettre en application les développer, prépare un plan et met en
connaissances acquises au cours de la œuvre une recherche qui démontre
formation universitaire interdisciplinaire. l’intégration de l’ensemble de ses
L’encadrement est assuré par le ou la apprentissages dans le programme. Le
responsable de la supervision en milieu cours se termine avec la présentation du
de travail, la coordination des stages et la mémoire qui reflète notamment
ou le responsable académique. On ne l’influence de l’interdisciplinarité sur sa
peut obtenir de crédits que pour un seul démarche et sur ses conclusions.
cours de stage de 3e ou de 4e année.
Préalable : avoir réussi un minimum de 60
crédits du programme, incluant INTE
1946, ou obtenir la permission du comité
des admissions.
26 I Université de Hearst
L’étudiant ou l’étudiante ne pourra Seront étudiés les outils qui permettent
conserver de crédits à la fois pour GÉOG de comprendre le fonctionnement des
4104, HIST 4104, INTE 4104, LITT 4104, unités linguistiques (phrase de base et
PSYC 4104 et SOCI 4104. Préalables : manipulations syntaxiques) ainsi que les
ADMN 3807 ou PSYC 2517 ou SOCI concepts qui touchent la grammaire
2057. phrastique (fonctions, groupes
syntaxiques, classes de mots, types et
formes de phrases, phrases à
INTE 4915 6 crédits construction particulière et jonction de
Stage phrases). Travaux pratiques de rédaction
de textes qui visent à améliorer la
Le stage donne à l’étudiant ou à compétence rédactionnelle en contextes
l’étudiante l’opportunité de lier le marché universitaire et professionnel.
du travail avec des objectifs (Précédemment FRAN 1506, FRAN 1806)
pédagogiques. L’étudiant ou l’étudiante
accomplit les tâches convenues dans le
contrat de stage conclu entre l’employeur LANG 1007 3 crédits
ou l’employeuse, la coordination de stage Grammaire appliquée à la rédaction
et la ou le responsable académique, L’objectif de ce cours est de se
participe aux activités de l’organisation et familiariser avec les principes de base de
s’initie à son fonctionnement. Cette la grammaire du texte et les techniques
démarche vise à mettre en application les de l’écriture. Seront étudiées les notions
connaissances acquises au cours de la de cohérence textuelle, de connecteurs,
formation universitaire interdisciplinaire. de progression thématique, de
L’encadrement est assuré par le ou la modalisation (notion d’énonciation, de
responsable de la supervision en milieu marques énonciatives, de connotation et
de travail, la coordination des stages et la de dénotation) et de séquences
ou le responsable académique. On ne textuelles (séquence narrative,
peut obtenir de crédits que pour un seul descriptive, explicative et argumentative).
cours de stage de 3e ou de 4e année. Travaux pratiques de rédaction de textes
Préalable : avoir réussi un minimum de 90 en relation avec ces principes qui visent à
crédits du programme, incluant INTE améliorer ses compétences
1946, ou obtenir la permission du comité rédactionnelles en contextes universitaire
des admissions. et professionnel. (Précédemment FRAN
1507, FRAN 1807) Préalable : LANG 1006.
LANG 1006 3 crédits
Grammaire française LANG 3526 3 crédits
L’objectif de ce cours est de se Le français commercial et administratif
familiariser avec les principes de base de
la grammaire de la phrase et d’apprendre Étude et pratique des techniques de
à développer des stratégies l’expression et de la communication dans
d’autorégulation en se servant de divers le monde des affaires et de
correctiels. l’administration. Analyse du discours
commercial et administratif : étude des
règles d’usage et des particularités
lexicales, sémantiques et syntaxiques.
Recherches et travaux pratiques.
Livret horaire I 27
On ne peut obtenir de crédits à la fois MATH 2256 3 crédits
pour FRAN 3526 et LANG 3526. Statistiques I
(Précédemment FRAN 3526) Préalable :
LANG 1006 et LANG 1007 avec une Ce cours aborde l’étude des statistiques
moyenne de 65 % ou plus ou la descriptives et inférentielles. Les
permission de la professeure ou du statistiques descriptives comprendront
professeur. les mesures sui vantes : distribution de
fréquences, mesures de tendance
LITT 2636 3 crédits centrale, de dispersion et de dissymétrie
(pourcentage, moyenne, écart-type,
Littérature et culture de l'Acadie et de variance, médiane, mode, rang centile et
l'Ouest francophone intervalle semi-interquartile pour les
Ce cours permettra de se familiariser données brutes et groupées). En ce qui
avec la culture du Canada français concerne les statistiques inférentielles,
contemporain et de se pencher sur ses les sujets suivants seront traités : les
littératures, en particulier la littérature probabilités, les concepts de la théorie
acadienne et les littératures d’échantillon nage ainsi que les
francophones de l'Ouest. En tenant estimations de moyennes et de
compte du contexte de l'émergence de pourcentages (estimation par intervalle,
ces littératures et de la transformation de niveau de confiance, distributions z et t).
l'institution littéraire au Canada français Les étudiantes et les étudiants ne
depuis le début des années 1970, on peuvent pas conserver des crédits à la
étudiera des œuvres (poésie, roman, fois pour ADMN 2606, GÉOG 2026,
théâtre) et des productions culturelles MATH 2256, PSYC 2126, SOCI 2126 et
(documentaire, chanson) de l'Acadie et de SOCI 2256.
l'Ouest francophone.
MATH 2257 3 crédits
LITT 2646 3 crédits Statistiques II
Littérature franco-ontarienne I
Ce cours complète l’introduction aux
Ce cours portera sur des thèmes associés statistiques descriptives et inférentielles
aux origines de l’Ontario français : en présentant les méthodes statistiques
rencontre des blancs et des autochtones, suivantes : tests d’hypothèses, analyse de
exploration et colonisation du pays, variance, méthode du khi-carré,
rapports entre francophones et corrélation et mesures d’association pour
anglophones, rôle du clergé, les variables nominales, ordinales, par
enracinement, émergence d’une identité intervalles et de ratio, corrélation et
distincte. Exemples d’oeuvres à l’étude : régression linéaire ainsi que les tests non
Jocelyne Villeneuve, La Princesse à la paramétriques. Les étudiantes et les
mante verte, LéoPaul Desrosiers, Les étudiants ne peuvent pas conserver des
engagés du Grand Portage, Hélène crédits à la fois pour ADMN 2617, GÉOG
Brodeur, La Quête d’Alexandre, Mariline, 2027, MATH 2257, PSYC 3256 et SOCI
Le flambeau sacré, Daniel Poliquin, 3127. Préalable : MATH 2256
L’Obomsawin. (Précédemment FRAN
2646)
28 I Université de Hearst
PSYC 1107 3 crédits PSYC 3206 3 crédits
Introduction à la psychologie II Théories psychométriques
Ce cours propose l’étude de Principes de construction des échelles et
comportements plus complexes tels que de mesure des variables psychologiques.
le développement, l’intelligence, la Introduction à la construction, à
personnalité, la psychopathologie et la l’évaluation objective et à l’utilisation de
psychologie sociale. Préalable : PSYC tests mesurant les aptitudes, la
1106 personnalité, les intérêts, les
connaissances spécifiques et autres
aspects du comportement humain.
PSYC 2126 3 crédits (Précédemment PSYC 3201, PSYC 3207
et PSYC 3216) Préalable : PSYC 1107
Méthodologie et statistiques I Préalable recommandé : PSYC 2517
Le cours examine la description et la
présentation des données, la probabilité,
la distribution normale, les notes PSYC 3256 3 crédits
étalonnées, la corrélation et la régression Schémas expérimentaux et analyses de
simples, la distribution par données I
échantillonnage de même que le test
d’hypothèses. Les étudiantes et les Analyse de variance et de covariance.
étudiants ne peuvent pas conserver des Régression multiple. Les schémas
crédits à la fois pour ADMN 2606, GÉOG expérimentaux simples et complexes.
2026, MATH 2256, PSYC 2126, SOCI Utilisation de l’ordinateur et interprétation
2126 et SOCI 2256. Préalable : PSYC 1107 des résultats. Les étudiantes et les
ou la permission du comité des étudiants ne peuvent pas conserver des
admissions. crédits à la fois pour ADMN 2617, GÉOG
2027, MATH 2257, PSYC 3256 et SOCI
3127. Préalable : PSYC 2126
PSYC 2517 3 crédits
Méthodes II : méthodes et analyse
scientifiques PSYC 3306 3 crédits
Les problèmes de la mesure : catégories Apprentissage
de classification, typologies, indices, Ce cours poursuivra l’étude des
construction d’échelles. Problèmes de processus d’apprentissage y compris les
fidélité et de validité. Méthodes de différents types d’apprentissage, les
recherche psychologique, mécanismes sous-tendant
particulièrement l’expérimentation. l’apprentissage, les variables et les
Sociométrie. Méthodes d’échantillonnage. conditions affectant l’apprentissage. Une
Analyse et interprétation des données. importance particulière sera accordée
Exécution et évaluation de certaines aux études expérimentales et aux
expériences. Introduction à l’informatique. approches théoriques touchant les
Les étudiantes et les étudiants ne processus d’apprentissage.
peuvent pas conserver des crédits à la (Précédemment PSYC 3316) Préalables :
fois pour ADMN 3807, PSYC 2127, PSYC PSYC 1107 et six crédits en psychologie
2517 et SOCI 2057. (Précédemment PSYC au niveau des années supérieures.
25, PSYC 2502 et PSYC 2507) Préalable :
PSYC 2516
Livret horaire I 29
PSYC 3606 3 crédits PSYC 3807 9 crédits
Psychopathologie I Psychologie sociale II
Ce cours aborde les grands thèmes reliés Ce cours poursuit l’étude du
à l’étude du comportement anormal. Une comportement social, plus
attention spéciale est accordée aux sujets particulièrement le vécu du groupe : la
suivants : les perspectives historiques, le dynamique de groupe, les
concept de normalité, les grands comportements d’agressivité et
paradigmes et les facteurs étiologiques. d’altruisme ainsi que l’écologie humaine.
On se penche aussi sur des formes Les étudiantes et les étudiants ne
mineures de comportement anormal peuvent pas conserver des crédits à la
telles que les désordres reliés à l’anxiété, fois pour PSYC 3807 et SOCI 3807.
le stress, les troubles de l’adaptation et Préalable : SOCI 3806
les états de stress posttraumatiques ainsi
que les différents types de traitements
proposés pour ces désordres. Préalables PSYC 4104 9 crédits
: PSYC 1107 et six crédits en psychologie Travail de recherche
au niveau des années supérieures.
L’étudiant ou l’étudiante doit
PSYC 3607 3 crédits entreprendre une recherche théorique,
Psychopathologie II expérimentale ou clinique approuvée par
le département et aboutissant à la
Il sera question des autres sortes de présentation d’un mémoire. L’étudiant ou
désordres psychologiques : les désordres l’étudiante ne pourra conserver de crédits
de personnalité, la dépendance aux à la fois pour GÉOG 4104, HIST 4104,
substances, les désordres sexuels, les INTE 4104, LITT 4104, PSYC 4104 et SOCI
désordres behavioraux de l’enfance et de 4104. Préalables : admission au
l’adolescence. On aborde aussi les programme spécialisé et permission du
désordres psychologiques majeurs tels département et PSYC 3256 (peut être
que les désordres de l’humeur, la concomitant).
schizophrénie, les désordres délusionnels
ainsi que le suicide. Une attention
particulière est accordée aux différents PSYC 4915 6 crédits
types de traitements proposés pour ces Stage
désordres. Préalable : PSYC 3606
Le stage donne à l’étudiant ou à
PSYC 3707 3 crédits l’étudiante l’opportunité de lier le marché
du travail avec des objectifs
Psychologie cognitive II - Processus pédagogiques. L’étudiant ou l’étudiante
supérieurs accomplit les tâches convenues dans le
Vue d’ensemble des principaux concepts contrat de stage conclu entre l’employeur
et des données de la recherche ou l’employeuse, la coordination des
concernant les facultés cognitives stages et la ou le responsable
supérieures, telles la compréhension et la académique, participe aux activités de
production du langage, le raisonnement, l’organisation et s’initie à son
la résolution de problèmes, la créativité, fonctionnement.
l’expertise et la prise de décision. On ne
peut obtenir de crédits à la fois pour
PSYC 3707 et PSYC 3705. Préalable :
PSYC 3706
30 I Université de Hearst
Cette démarche vise à mettre en SOCI 2126 3 crédits
application les connaissances acquises Analyse quantitative I
au cours de la lformation universitaire
interdisciplinaire et à développer un Introduction aux statistiques descriptives.
premier niveau de compétence et Classification des variables : échelles
d’autonomie professionnelle dans un nominales, ordinales, par intervalles.
milieu de travail en lien avec la Analyse graphique des données
psychologie. L’encadrement est assuré statistiques. Probabilités. Distribution
par un ou une responsable de la normale. Analyse de la variance. Mesures
supervision en milieu de travail, la d’association entre les variables :
coordination des stages et la ou le régression et corrélation. Les étudiantes
responsable académique. On ne et les étudiants ne peuvent pas conserver
peut obtenir de crédits que pour un seul des crédits à la fois pour ADMN 2606,
cours de stage de 3e ou de 4e année. GÉOG 2026, MATH 2256, PSYC 2126,
Préalable : avoir complété un minimum SOCI 2126 et SOCI 2256. (Précédemment
de 90 crédits du programme, incluant SOCI 2246, SOCI 2256)
INTE 1946 et PSYC 4207, ou obtenir la
permission du comité des admissions. SOCI 2506 3 crédits
Problèmes sociaux
SOCI 2057 3 crédits Ce cours étudie empiriquement les
Méthodes II : méthode et analyse principaux problèmes sociaux
scientifiques contemporains aux niveaux national et
international. On y discute notamment
Les problèmes de la mesure : catégories des problèmes suivants : la pauvreté, les
de classification, typologies, indices, effets de l’industrialisation, les conditions
construction d’échelles. Problèmes de de vie et de travail, la croissance
fidélité et de validité. Méthodes de démographique, l’aliénation,
recherche psychologique, l’urbanisation. De plus, on y analyse et
particulièrement l’expérimentation. évalue les programmes créés pour régler
Sociométrie. Méthode d’échantillonnage. ces problèmes. (Précédemment SOCI 39
Analyse et interprétation des données. et SOCI 3097)
Exécution et évaluation de certaines
expériences. Introduction à l’informatique.
Les étudiantes et les étudiants ne SOCI 3127 3 crédits
peuvent pas pas conserver des crédits à
la fois pour ADMN 3807, PSYC 2517 et Analyse quantitative II
SOCI 2057 (Précédemment SOCI 25) Ce cours élargit la matière présentée
Préalable : SOCI 2056 dans SOCI 2126 et SOCI 2127. Il fournit
des éléments de base pour l’étude de
matériel plus avancé en statistique
sociale, inculque des méthodes
quantitatives intermédiaires pour la
recherche sociale et offre la possibilité de
s’exercer à utiliser et à appliquer ces
méthodes. Les étudiantes et les étudiants
ne peuvent pas conserver des crédits à la
fois pour ADMN 2617, GÉOG 2027, MATH
2257, PSYC 3256 et SOCI 3127. Préalable
: SOCI 2126
Livret horaire I 31
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26 I Université de Hearst
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