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PPJ French
PPJ French
ProfilPASS a été mis au point par l’Institut allemand pour l’éducation des
adultes – Centre de Leibniz pour la formation tout au long de la vie (DIE) et
par l’Institut pour le développement et la recherche stratégique (ies). Le projet
a été financé par le Ministère fédéral de l‘éducation et de la recherche de
l’Allemagne.
ProfilPASS a été adapté aux besoins des pays engagés dans le programme
-Bosnie et Herzégovine, France, Irlande, Slovénie, Espagne - dans le cadre du
projet Leonardo de l’Union Européenne « Knowing Interests – showing skills ».
www.profilpass.eu
Ce ProfilPASS appartient à :
Nom
Adresse
Date de naissance
Téléphone
1
pour les jeunes
Introduction
Mes objectifs
Il est vivement recommandé de régulièrement parler des exercices avec les Dans la dernière
personnes de ton entourage. section du ProfilPASS,
tu peux rassembler des
Au fil de ces exercices, tu vas découvrir tes points forts. certificats ou autres
As-tu hâte de commencer ? attestations. Tous les
documents importants
Bon voyage à la découverte de toi-même ! seront ainsi à portée
de main pour toute
candidature ultérieure.
3
pour les jeunes
Ma vie
Ma vie
Mes objectifs
Rassembler des
certificats
Ma vie
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5
pour les jeunes
Ma vie
Exemple
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6
pour les jeunes
Ma vie
Écris le nom des personnes que tu côtoies le plus dans les autres
champs : à l'école, pendant la formation, dans ta famille et dans ton
temps libre. Réfléchis ensuite à
la relation que tu
entretiens avec ces
personnes et ce que tu
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Moi
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7
pour les jeunes
Ma vie
Exemple
À la maison Dès le matin, la salle de bain était occupée, car ma ma sœur Céline
À l'école Je me suis porté volontaire pour contribuer à l'orga- le prof, Léa, Pierre, d'autres élèves
Sur le chemin de Nous sommes allés en ville après l'école. Léa, Sophie, moi
la maison Pascal et Jean nous ont rejoint, nous sommes allés au Pascal et Jean
À la maison Dispute avec ma sœur parce que je suis rentré tard. Céline
Entraînement de Entraînement à 16 heures : Nous avons fait des exer- Jean et Pierre, les autres joueurs de
8
pour les jeunes
Ma vie
Rappelle-toi tout ce qui s'est produit dans cette journée. Pour ce faire, passe en
revue dans l'ordre chronologique tous les événements de la journée.
Note tous les lieux ou toutes les situations. Écris également ce que tu as fait ou
vécu.
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pour les jeunes
Ma vie
10
pour les jeunes
Ma vie
11
pour les jeunes
Ma vie
Hier et aujourd'hui
La vie est multicolore. Il se passe parfois des choses positives et parfois
des choses négatives.
La vie est dure, puis d'un coup tout va comme sur des roulettes.
Ou bien l'école est épuisante, les gens te traitent avec injustice mais les
amis tiennent à toi.
Les lignes de vie évoquées dans les prochaines pages montrent tout ce
qui est déjà arrivé dans ta vie et comment tu y as fait face. Tu es le seul
maître de la quantité et de la nature des lignes de vie que tu traces.
13
pour les jeunes
14
Ma vie
Exemple
j'habitais chez mes grands-parents
5 10 15 20 ans
je dois quitter
ma famille pour
l'apprentissage
ans
Réfléchis : Que s'est-il
passé et quand ?
20
Dessine ensuite une
ligne avec les principaux
moments positifs et
négatifs de ton enfance
jusqu'à maintenant. Il
peut s'agir également
d'événements neutres
(ni positifs ni négatifs).
15
pour les jeunes
16
Ma vie
Exemple
ensuite football
SPORT skate jusqu'à ce que pourvu que nous gagnions le titre
j'ai un accident
AMIS
Beaucoup d'amis
5 10 15 20 ans
14 ans
Ligne de vie – Temps libre
ans
aujourd'hui.
Il est question ici de tes
centres d'intérêt, des
20
hobbies et autres activités
de loisirs comme le sport,
le bénévolat, les amis, etc.
Si tu exerces différentes
activités dans ton temps
libre, tu peux également
tracer plusieurs lignes.
17
pour les jeunes
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Ma vie
Exemple
J'ai aimé l'école, enseignante J'ai réussi toutes
sympa et beaucoup d'amis les épreuves
5 10 15 20 ans
18 ans
J'ai eu un problème
J'étais mort de trouille
avec un professeur
pour l'examen final.
ans
Réfléchis : Que s'est-il
passé et quand ?
20
Trace de nouveau une
ligne avec les moments
positifs, négatifs et
neutres.
de la ligne.
10
5
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pour les jeunes
Ma vie
De quand à quand ?
De quand à quand ?
21
pour les jeunes
Ma vie
De quand à quand ?
De quand à quand ?
22
pour les jeunes
Ma vie
Formation
Où ?
Depuis quand ?
Tu obtiens des
certificats attestant de
tes résultats à l'issue de
la formation.
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pour les jeunes
Ma vie
Où ?
De quand à quand ?
Tu as certainement
obtenu un certificat
attestant de tes
résultats à l'issue de la
formation.
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pour les jeunes
Ma vie
Travail/Apprentissage
1. Travail/Apprentissage
Où ?
De quand à quand ?
Lorsque tu travailles ou
que tu es en apprentis-
sage, tu peux demander à
Qu'est-ce qui t'a plu ? tes supérieurs d'établir un
certificat témoignant de
ton activité.
2. Travail/Apprentissage
Où ?
De quand à quand ?
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pour les jeunes
Ma vie
3. Travail/Apprentissage
Où ?
De quand à quand ?
4. Travail/Apprentissage
Où ?
De quand à quand ?
Lorsque tu travailles ou
que tu es en apprentis-
Qu'est-ce qui ne t'a pas plu ? sage, tu peux demander à
tes supérieurs d'établir un
certificat témoignant de
ton activité.
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pour les jeunes
Ma vie
27
pour les jeunes
Mes points forts
Ma vie
Mes objectifs
Rassembler des
certificats
29
pour les jeunes
Mes points forts
Sport
J'exerce ce sport assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement avec d'autres
par semaine semaine mois personnes
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pour les jeunes
Mes points forts
Musique
J'en pratique assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement avec d'autres
par semaine semaine mois personnes
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pour les jeunes
Mes points forts
Informatique et technique
J'en pratique assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement avec d'autres
par semaine semaine mois personnes
Traitement de texte a a a a a a
Tableur a a a a a a
Éditeurs de site Web a a a a a a
Traitement des images a a a a a a
Traitement vidéo a a a a a a
Présentations a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
Je gère ma base de données (par exemple, musique, films) a a a a a a
Je surfe sur Internet a a a a a a
Je chatte a a a a a a
J'utilise les réseaux sociaux sur Internet (par ex., Facebook, twitter) a a a a a a
Je vends sur Internet (par exemple, des anciens jouets) a a a a a a
Je montre aux autres comment se servir d'un PC a a a a a a
Je répare les ordinateurs a a a a a a
Je construis des maquettes (par exemple, chemin de fer) a a a a a a
Je lis des revues, des livres techniques, etc. a a a a a a
Je répare des objets techniques (par exemple, vélo, radio) a a a a a a
Je sais utiliser des outils a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
Est-ce que tu fais cela tout seul ? oui non Ou bien es-tu inscrit à un cours ? oui non
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pour les jeunes
Mes points forts
Actions bénévoles
J'en pratique assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement
par semaine semaine mois
a a a a a
Je participe activement à…
(par exemple, amis de la nature, scouts)
Où ?
a a a a a
Je suis intervenant bénévole.
(par exemple, foyer de jeunes, association, pompier bénévole)
Où ?
a a a a a
Je suis engagé(e) dans…
(par exemple, église, politique)
Où ?
a a a a a
Je m'occupe d'autres personnes.
(par exemple, colonies de vacances, voisinage)
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pour les jeunes
Mes points forts
a J'ai résidé à l'étranger dans le cadre d'un échange scolaire, en tant qu'au pair ou pour un stage.
Où ?
Combien de temps ?
a a a a compréhension
a a a a expression
a a a a lecture
Je parle la langue assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement
par semaine semaine mois
a a a a a
a Je connais également la langue
a a a a compréhension
a a a a expression
a a a a lecture
Je parle la langue assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement
par semaine semaine mois
a a a a a
a Je connais également la langue
a a a a compréhension
a a a a expression
a a a a lecture
Je parle la langue assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement
par semaine semaine mois
a a a a a
a Je lis des livres dans une langue étrangère.
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pour les jeunes
Mes points forts
a Je rétablis l'ordre.
Réfléchis comment
a Je veille à la cohésion. tu pourrais montrer
a qui témoignent de ce
a
que tu fais dans ton
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35
pour les jeunes
Mes points forts
Coche de nouveau toutes celles que tu aimes et renseigne la fréquence à laquelle tu les pratiques.
Si tu fais autre chose, indique-le.
École/formation J'en pratique assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement
par semaine semaine mois
Lesquelles ?
Laquelle ?
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pour les jeunes
Mes points forts
a dans un foyer
Voilà une liste de différentes activités que l'on peut pratiquer à la maison.
Coche de nouveau toutes celles que tu pratiques régulièrement. Si tu fais autre chose, indique-le.
Renseigne également la fréquence à laquelle tu t'adonnes à cette activité et si tu la pratiques avec
plaisir.
À la maison J'en pratique assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement
par semaine semaine mois
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pour les jeunes
Mes points forts
J'en pratique assidûment plus de 1 fois 1 fois par 1 fois par rarement avec d'autres
Je... par semaine semaine mois personnes
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
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a a a a a a
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a a a a a a
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a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
a a a a a a
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pour les jeunes
Mes points forts
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pour les jeunes
Mes points forts
40
pour les jeunes
Mes points forts
inventif a a a a
courageux a a a a
volontaire a a a a
facilement irritable a a a a
déterminé a a a a
persévérant a a a a
prudent a a a a
impatient a a a a
compatissant a a a a
soigneux a a a a
poli a a a a
curieux a a a a
sûr de soi a a a a
discipliné a a a a
tolérant a a a a
original a a a a
détendu a a a a
désobéissant a a a a
fiable a a a a
ponctuel a a a a
serviable a a a a
habile de ses mains a a a a
créatif a a a a
responsable a a a a
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pour les jeunes
Mes points forts
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pour les jeunes
Mes points forts
inventif a a a a
courageux a a a a
volontaire a a a a
facilement irritable a a a a
déterminé a a a a
persévérant a a a a
prudent a a a a
impatient a a a a
compatissant a a a a
soigneux a a a a
poli a a a a
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sûr de soi a a a a
discipliné a a a a
tolérant a a a a
original a a a a
détendu a a a a
désobéissant a a a a
fiable a a a a
ponctuel a a a a
serviable a a a a
habile de ses mains a a a a
créatif a a a a
responsable a a a a
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pour les jeunes
Mes points forts
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pour les jeunes
Mes points forts
inventif a a a a
courageux a a a a
volontaire a a a a
facilement irritable a a a a
déterminé a a a a
persévérant a a a a
prudent a a a a
impatient a a a a
compatissant a a a a
soigneux a a a a
poli a a a a
curieux a a a a
sûr de soi a a a a
discipliné a a a a
tolérant a a a a
original a a a a
détendu a a a a
désobéissant a a a a
fiable a a a a
ponctuel a a a a
serviable a a a a
habile de ses mains a a a a
créatif a a a a
responsable a a a a
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pour les jeunes
Mes points forts
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pour les jeunes
Mes points forts
47
pour les jeunes
Mes points forts
Mon profil
Si tu n'as pas encore rempli ton profil, écris maintenant tes points forts
spécifiques en dehors du corps et tes traits de caractère spécifiques dans le
corps.
49
pour les jeunes
Mes points forts
Exemple
Mon profil
inventif
Je comprends
très bien le russe
Je trouve les
informations essentielles
rapidement sur Internet
compatissant
poli
plutôt fiable
50
pour les jeunes
Mes points forts
Mon profil
Tes points forts et tes traits de caractère apparaissent ici en un coup d'œil.
Date Signature
51
pour les jeunes
Mes points forts
Certificat de compétences
pour les jeunes
N
Monsieur/Madame
O
Né(e) le
Adresse
LL
TI
AN
H
ÉC
Signature
nature du conseiller/de la conseillère
ProfilPASS
rofilPASS est un
u outil permettant d‘identifier les points forts et les capacités. ProfilPASS a été mis au point par l’Institut pour la formation des adul-
tes de l’Allemagne – Centre de Leibniz pour la formation tout au long de la vie (DIE) et par l’Institut pour le développement et la recherche stratégique.
e l’Allem
Le projet a été financé par le Ministère Fédéral de l’enseignement de l’Allemagne.
Pour plus d‘informations sur ProfilPASS, consultez le site à l‘adresse www.profilpass.eu
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pour les jeunes
Mes centres
d‘intérêt
Ma vie
Mes objectifs
Rassembler des
certificats
1.
2.
3.
4.
5.
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pour les jeunes
Mes centres d’intérêt
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pour les jeunes
Mes centres d’intérêt
Je m'intéresse...
Il s'agit maintenant d'identifier tes centres d'intérêt. Il est certain que tu t'occupes
dans ton temps libre ou à l'école de certaines choses plus que d'autres.
Est-ce qu'un sujet particulier t'absorbe As-tu suivi un cours pour approfon- As-tu déjà appris seul quelque
depuis déjà un moment ? dir un sujet donné ? chose ?
oui non oui non oui non
Es-tu responsable de certaines tâches dans un groupe Les gens te disent-ils que tu es doué pour
que d'autres n'exécutent pas ? quelque chose en particulier ?
oui non oui non
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pour les jeunes
Mes centres d’intérêt
Je discute...
Imagine qu'aient lieu des discussions sur différents thèmes et que tu doives y prendre part.
a Économie a Bricolage
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pour les jeunes
Mes centres d’intérêt
a Je ne peux pas m'empêcher de terminer ce que j'ai commencé jusqu'à ce que le résultat soit exploitable.
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pour les jeunes
Mes objectifs
Ma vie
Mes objectifs
Rassembler des
certificats
Examine plus précisément tes réponses. Examine encore une fois tes
centres d'intérêt. Peux-tu dire maintenant ce que tu aimerais faire ou
atteindre dans l'avenir ? Écris-le ensuite.
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pour les jeunes
Mes objectifs
Mon bilan
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FjZahhdcibZhed^cih[dgih4FjZaaZhhdcibZhXVeVX^ihZibZhXdccV^hhVcXZh4
¿fjZaZcYgd^idjYVchfjZaaZhdXXVh^dchV^"_ZYbdcigXZfjZ_ZhV^h[V^gZ4
FjZaaZhhdcibZhigV^ihYZXVgVXigZ4
FjZahhdcibZhXZcigZhY^cigi4
FjZhi"XZfj^kVX]Vc\ZgYVchbVk^Z4FjZhi"XZfjZ_Zhdj]V^iZX]Vc\Zg4
67
pour les jeunes
Mes objectifs
Commence par écrire le nom des personnes de ton entourage sur l'arbre
ci-dessous.
69
pour les jeunes
Mes objectifs
Exemple
Mère : vendeuse
Grand-père : était conducteur de poids lourds
Père : installateur
Grand-mère : était femme au foyer
Grande sœur :
études d'architecture
Tante : secrétaire Ami de ma sœur :
Oncle : au chômage, dessinateur en bâtiment
autrefois maçon
70
pour les jeunes
Mes objectifs
Écris-la.
71
pour les jeunes
Mes objectifs
Pour découvrir si le métier de tes rêves te correspond, il est utile de connaître les
capacités et qualités indispensables pour ce métier.
Activités
1. Que fait-on dans ce métier ?
Aptitudes et qualités
2. Quelles sont les capacités et qualités indispensables pour ce métier ?
– Aptitudes physiques
– Capacités intellectuelles
– Aptitudes sociales
Emplois
3. Où puis-je travailler ?
Orientations
4. Quelles sont les orientations et spécialisations possibles ?
Métiers similaires
5. Quels sont les métiers qui se rapprochent du métier de mes rêves ?
73
pour les jeunes
Mes objectifs
Exemple
Emplois
Aptitudes et qualités
- Résistance physique - Aimer être en contact avec les clients - Calculer (par exemple, pour mesurer les
- Habileté manuelle - Esprit d'équipe superficies)
- Aime être en plein air - Fiabilité - Connaître et identifier les plantes
- Être indifférent aux intempéries - Sens des responsabilités - Intérêt pour la nature et le monde végétal
- Ne pas être trop délicat - Savoir bien planifier et organiser
- Dos solide, pas d'allergie au pollen - Connaissances en travaux manuels et en
- Savoir manipuler des machines technique
74
pour les jeunes
Mes objectifs
Emplois
Activités
Orientations
Métiers similaires
Aptitudes et qualités
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pour les jeunes
Mes objectifs
Emplois
Activités
Orientations
Métiers similaires
Aptitudes et qualités
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pour les jeunes
Mes objectifs
Jcbi^Zgh^b^aV^gZedjggV^i"^a\VaZbZcibZXdckZc^g4
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pour les jeunes
Mes objectifs
un stage ;
un job d'appoint ;
un engagement volontaire/bénévolat.
M'informer sur les moyens de réaliser le métier de mes rêves auprès de Pôle Emploi,
des Missions Locales et des associations d’accompagnement vers l’emploi.
79
pour les jeunes
Mes objectifs
Toutefois, les informations comme tes points forts, tes traits de caractère, tes
centres d'intérêt et tes attentes professionnelles peuvent être précieuses pour les
personnes désireuses de te soutenir dans ta recherche de travail (par exemple,
conseiller pour l'emploi, enseignant du choix professionnel).
80
pour les jeunes
Qui je suis et ce que je veux
Nom
École
Classe
Date, signature
Ma vie
Mes objectifs
Rassembler des
certificats
Rassembler des
certificats
83
pour les jeunes
Rassembler des certificats
Résultat
Résultat
Résultat
85
pour les jeunes
Rassembler des certificats
Résultat
Résultat
Résultat
86
pour les jeunes
Attestation d'activités bénévoles,
volontaires et non salariées
Nom/prénom
Rue/n°
Code postal/localité
Téléphone/E-mail
Tâche
Période
Charge de travail P Temps plein P Temps partiel avec environ heures par semaine
P Services occasionnels avec environ jours | heures par semaine | mois | année
Activité(s), tâche(s)
Association/organisme
Nom/prénom
Rue/n°
Code postal/localité
Téléphone/E-mail
Tâche
Période
Charge de travail P Temps plein P Temps partiel avec environ heures par semaine
P Services occasionnels avec environ jours | heures par semaine | mois | année
Activité(s), tâche(s)
Association/organisme
Layout
W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, wbv.de
LOK. design division, Marion Schnepf, lokbase.com