Série D'exercices - Travail Et Puissance Mécanique - 1er S

28/11/2021 11:27 Série d'exercices : Travail et puissance mécanique - 1er s | sunudaara
Série d'exercices : Travail et puissance mécanique - 1er

s
Classe: Première
Exercice 1
Un système constitué de deux blocs reliés par un fil AB de masse négligeable est tiré avec une force
constante F , d'intensité 300 N , sur un plan horizontal rugueux.

∘
On donne α = 60

1) Calculer le travail de la force F lorsque le système s'est déplacé de CD = 20m.

2) La vitesse étant constante, la tension du fil horizontal AB qui relie les deux blocs est alors constante
et égale à 120 N.

Calculer le travail au cours du trajet de la tension du fil appliqué au bloc S2 et le travail de la tension du
fil appliqué au bloc S1 .

Calculer le travail total des forces de frottement exercées par le plan sur S1 et S2 .

3) On envisage maintenant le cas où la vitesse n'est plus constante ; la tension du fil varie au cours du
mouvement.

−→ −→
Que peut-on dire des travaux de la tension TB appliquée en B et de la tension TA appliquée en A ?
Exercice 2
Alpha tire, à vitesse constante, une luge de masse m = 6.00 kg sur un sol horizontal ; la distance
parcourue est d = AB = 100 m.

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→
La force F exercée sur la luge par l'intermédiaire de la corde est constante sur la distance d ; la corde
fait un angle α = 30.0∘ avec le sol.

On suppose que la valeur f des forces de frottements vaut le cinquième du poids P de la luge.

1) Faire l'inventaire des forces qui s'exercent sur le système {luge}.

2) A l'aide d'un schéma, en choisissant un repère judicieux et en projetant sur les axes de ce repère,
calculer la valeur de la force de traction qu'exerce Alpha sur sa luge.

3) Calculer le travail de chacune des forces le long du trajet.

Alpha aborde maintenant la piste de luge (de longueur l = 100 m) qui forme un plan incliné d'un angle
β = 15.0∘ avec l'horizontale.

Elle tire toujours rectilignement et à vitesse constante ; l'angle entre la corde et la pente est toujours de
30.0∘.

On suppose que la force de frottements garde la même valeur f que précédemment.

4) Que peut-on dire du travail de la somme des forces ?

Justifier.

5) Donner l'expression du travail de chacune des forces s'exerçant sur la luge.

6) Comparer les valeurs de la force de traction sur la partie plane et sur la pente.

7) Le déplacement est effectué en 2.0 min.

Calculer la puissance moyenne du travail du poids.

Donnée : g = 9.81 N ⋅ kg −1 .
Exercice 3
Un chariot de masse M = 20 Kg tiré le long d'une piste horizontale AB de longueur L = 4 m par une
→ ∘
force F incliné d'un angle α = 60 par rapport au déplacement et de valeurs F = 120 N (voir fig).

On néglige tous les frottements.

Le long du trajet AB, le chariot est tiré avec une vitesse constante = 1 m ⋅ s−1 .

Exprimer puis calculer :

→
1) Le travail effectué par F le long du trajet AB.

2) La puissance moyenne développée par cette force.

→
3) En arrivant au point B, on supprime la force motrice F et le chariot aborde une piste BC de
longueur L′ incliné par rapport à l'horizontale passant par C d'un angle β = 30∘ .

→
Le long du trajet BC , le chariot est soumis à des forces de frottement équivalente à une force f
constamment opposé au déplacement et de valeur f = 30 N.

La différence d'altitude entre les points B et C est h = 2 m.

Exprimer puis calculer :

→
a) le travail du poids P du chariot.

b) Le travail de la force de frottement.

→
c) Le travail de la réaction R du plan.

Exercice 4
Une barre est maintenue horizontale par l'intermédiaire d'un fil métallique et un fil de coton fixés en son
milieu.

Les deux fils sont verticaux, le fil métallique est au-dessus de la barre, le fil de coton en dessous.

Le fil métallique a une constante de torsion C = 4.0 ⋅ 10−2 N ⋅ m ⋅ rad −1 .

Le fil de coton exerce un couple négligeable.

1. Faire un schéma du dispositif.

2. Calculer le travail du couple de torsion dans les situations suivantes :

2.1 On écarte la barre de 90∘ par rapport à sa position d'équilibre.

2.2 La barre passe de la position précédente à la position où elle fait un angle de 45∘ par rapport à sa
position d'équilibre.

∘
2.3 La barre passe de cette dernière position à la position où elle est écartée d'un angle de 30 de l'autre
côté de sa position d'équilibre.
Exercice 5
Pour hisser, à vitesse constante, un corps sur une plateforme on utilise un treuil entraîné par un moteur
(fig 1).

La masse du corps M = 1000 kg, la hauteur h = 2 m et les frottements créent une force f de direction
opposée au déplacement.

La force motrice F = 10000 N pour un angle α = 30∘ .

→
1) Calculer la force résistante (F ) présentée par le poids : F ′ = P ⋅ sin α (sens opposé au déplacement)
et la force de frottement.

→
2) Calculer le travail de la force F et la puissance correspondante si la masse se déplace à 0.2 m/s.

3) Le treuil ayant un diamètre de 20 cm et un rendement de 0.85.

Calculer la puissance mécanique du moteur nécessaire, sa vitesse angulaire de rotation, sa fréquence de
rotation (tr/min) et le moment du couple moteur.

Exercice 6
Une tige de cuivre supporte deux boules de fer (masses identiques m1 = m2 = m).

L'ensemble est mobile sans frottement autour d'un axe horizontal Δ, qui est perpendiculaire en O, au
plan de la figure.

Le centre d'inertie de la barre (de masse M) est à la distance OG = a de l'axe.

Un aimant attire la boule de fer en A1 , avec une force horizontale F1 ; un deuxième aimant attire la
boule de fer A2 avec une force F2 .

On pose OA1 = ℓ1 et OA2 = ℓ2

1) La tige fait un angle α avec la verticale.

a) Représenter les forces extérieures appliquées sur le système (tige+boules)

b) Exprimer littéralement les moments de ces forces par rapport à l'axe Δ en fonction des données.

2) On donne M = 300 g, m = 100 g ; a = 6.0 cm ; ℓ1 = 12 ccm ; ℓ2 = 24 cm ; g = 9.8 N/kg.

Pour la valeur de = α = 20∘ , l'ensemble est en équilibre.

→
− →
−
Déterminer l'intensité commune F des forces F1 et F2

3) Déterminer le travail effectué par chaque force pendant deux tours

Exercice 7
Un solide ponctuel S , de masse m, se déplace dans un plan vertical le long d'un trajet ABCD qui
comporte deux phases.

− Une partie horizontale AB rectiligne de longueur 8 m.

→
Le long de cette partie, le solide est soumis à une force constante F , faisant un angle α = 60∘ avec
→
l'horizontale et développant une puissance P = 6 W en plus d'une force de frottement f , opposée au
déplacement de valeur constante f = 3 N.

− Une demi sphère BCD, de centre O et de rayon R = 0.5 m où le solide est soumis uniquement à son
→
poids P .

On donne : g = 10 N ⋅ Kg −1 .

1) Sachant que pendant la partie AB le mouvement est rectiligne uniforme de vitesse V = 2 m ⋅ s−1 ,

→
a) Exprimer la puissance moyenne P développée par F en fonction de F , V et α.

b) En déduire la valeur de la force F .

→
c) Calculer le travail de la force F pendant le déplacement AB.

→
2) Déterminer le travail de la force de frottement f au cours du déplacement de AB.

→ →
3) Arrivant au point B, on annule les forces F et f .

→
Sachant que le travail du poids de S lorsqu'il glisse de B vers C est WB→C (P ) = 0.5 j

a) Déterminer la masse du solide S.

b) Donner l'expression du travail du poids de S lorsqu'il passe de B vers E en fonction de m, g, R et β.

Calculer sa valeur (β = 30∘ )

c) En déduire le travail du poids de S lors du déplacement de E vers C.

4) Déterminer le travail du poids de S lors du déplacement de C vers D.
Exercice 8
Un traîneau de masse m = 110 kg, tiré par un attelage de chiens, monte une piste enneigée rectiligne de
pente 6.0% et de longueur L = 500 m à la vitesse constante v = 25 km ⋅ h−1 .

(Le centre d'inertie du traîneau s'élève de 6.0 m lorsqu'il parcourt 100 m. )

Dans cet exercice le traîneau sera considéré comme un solide en translation.

Les forces de frottement s'opposant au mouvement du traîneau sont équivalentes à une force unique et
constante f de valeur f = 70 N.

a) Faire le bilan des forces extérieures s'appliquant au traîneau.

Représenter ces forces sur un schéma.

b) Quelle est la résultante de ces forces ?

→ →
c) Calculer le travail du poids P et le travail de la force de frottement f pour un déplacement de
longueur L.

→
d) En déduire le travail de la force de traction T exercée par les chiens sur le traîneau pour un
déplacement de longueur L.

Quelle est la puissance moyenne de cette force ?
Exercice 9
Une échelle AB de longueur L = 3.0 m et de masse m = 10 kg est posée horizontalement sur le sol.

a) L'échelle est soulevée par son extrémité A pour être placée en position verticale, l'extrémité B restant
fixe.

Calculer le travail du poids de l'échelle lors de cette opération.

b) L'échelle est soulevée par son extrémité A pour être placée contre un mur, elle fait alors un angle
α = 30∘ avec le mur.

Calculer le travail du poids de l'échelle lors de cette opération.

Exercice 10
Une voiture descend une côte rectiligne de pente 6.0% et de longueur L = 200 m à la vitesse constante
v = 70 km ⋅ h−1 .

Cette voiture tracte une caravane de masse m = 500 kg.

(Le centre d'inertie de la caravane descend de 6.0 m lorsqu'il parcourt 100 m. )

Dans cet exercice la caravane sera considérée comme un solide en translation.

Les forces de frottement s'opposant au mouvement de la caravane, dues essentiellement à la résistance
→
de l'air, sont équivalentes à une force unique et constante f de valeur f = l.0 ⋅ 103 ⋅ N.

a) Faire le bilan des forces extérieures s'appliquant à la caravane.

Représenter ces forces sur un schéma.

b) Quelle est la résultante de ces forces ?

→ →
c) Calculer le travail du poids P et le travail de la force de frottement f pour un déplacement de
longueur L.

→
d) En déduire le travail de la force de traction T exercée par la voiture sur la caravane pour un
déplacement de longueur L.

Quelle est la puissance moyenne de cette force ?

→
e) Quelle devrait être la pente de la côte pour que le travail de T change de signe ?

Quelle serait la signification physique de ce changement de signe ?
Exercice 11 : Le pendule simple
Un pendule est constitué d'une bille de centre C et de masse m = 100 g reliée à un point fixe O par un
fil inextensible de longueur l = 50 cm et de masse négligeable.

On écarte le pendule de sa position d'équilibre d'un angle θ0 = 30∘ et on le lâche sans vitesse initiale.

On note θ l'angle entre le fil et la verticale à un instant quelconque.

a) Calculer le travail du poids de la bille lorsque θ passe de θ0 à 0.

b) Calculer le travail du poids de la bille lorsque θ0 passe de −θ0 .

→ → −→
c) Peut-on écrire que le travail de la tension du fil entre deux points A et B est WAB (T ) = T ⋅ AB ?

Justifier.

d) Quel est le travail de la tension du fil dans les deux cas étudiés précédemment ?
Exercice 12
S est un corps de masse m = 500 g se déplace, à vitesse constante, sur un chemin ABCDE comme
l'indique la figure ci-dissous.

On donne g = 10 N ⋅ Kg −1 ; AB = 4 m ; BC = DE = 5 m, CD est un arc de cercle de rayon R = 2.5 m,
α = 30∘ et β = 35∘ F = 8 N

1) Mouvement A → B :

a) Représenter les forces qui s'exercent sur S sachant que le plan (AB) contient des frottements.

→ →
b) Calculer le travail de F et de f

→
c) Quelle est le travail de P ?

Justifier.

2) Mouvement B → C :

→
a) Calculer WB→ C (F )

→
b) Calculer WB→ C (P )

→
3) Calculer WA→ D (F )

→ →
4) Dire pourquoi WB→ C (F ) = WD→ E (F )

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Exprimer puis calculer :

Une tige de cuivre supporte deux boules de fer (masses identiques m1 = m2 = m).

Représenter ces forces sur un schéma.

Exercice 11 : Le pendule simple

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