Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DIRECTION ACADEMIQUE
DIRECTION DE LA FORMATION
DEPARTEMENT SCIENCES ET TECHNOLOGIES
I. CONTEXTE ET JUSTIFICATIONS.
L’Institut Supérieur Privé de Technologies (IST) a inscrit dans son plan stratégique 2014-
2018, l’augmentation des programmes d’enseignement et création des filières MASTER,
LICENCE Professionnelle. Dans la mise en œuvre du plan et face à la demande, l’IST offre
depuis la rentrée 2015-2016, une formation en LICENCE PROFESSIONNELLE
ELECTROTECHNIQUE (LP/ELT).
Ainsi, bien que cette ouverture aie été tardive, la filière compte une quinzaine d’étudiants en
Cycle Professionnel(CP).
Certains étudiants venus d’autres Instituts et Universités se sont inscrits en 2ème Année
Electrotechnique afin de pouvoir poursuivre en licence professionnelle l’année prochaine.
Cependant, les programmes appliqués pour l’heure sont une synthèse des programmes de
l’ISGE-BF, de l’ESTA et du BTS, faite par le Chef de Département en vue de pouvoir débuter
la formation.
1
pratiques (TP), le volume horaire pour le professeur (VP), le volume horaire du travail
personnel de l’étudiant (VPE)
6) Rendre le programme en phase avec les besoins du marché de l’emploi et les besoins des
entreprises,
7) Rendre le programme conforme aux exigences académiques notamment celles du LMD.
NB : la synthèse et la fusion des propositions (contenu des programmes) qui seront effectuées par
des experts commis se fera par une équipe restreinte constituée :
1- COMPAORE Ousmane
2 GANOU Gnimby
3 GNANOU Inza
4) Le profil d’étudiants à recruter est défini Le profil d’étudiants sortants est défini
5) Les débouchés de la formation (emplois et poursuite des études) sont définis
6) L’objectif général et les objectifs spécifiques de la formation sont définis
7) L’origine du programme est définie
8) Le renforcement du contenu du projet programme par l’ajout et ou suppression de
matières est réalisé,
9) L’amélioration du contenu des matières existantes est réalisée,
10) Les objectifs pour chaque matière sont élaborés
11) L’estimation pour chaque matière du volume horaire global annuel (VHA), du volume
horaire des cours théoriques (CT), des travaux dirigés (TD), des travaux pratiques (TP) du
volume horaire pour le professeur (VP), du volume horaire du travail personnel de
l’étudiant (VPE) est réalisé
12) Le programme est en phase avec les besoins du marché de l’emploi et les besoins des
entreprises,
13) Le programme est conforme aux exigences académiques notamment celles du le LMD.
V. DESCRIPTION :
Il s’agit d’organiser un atelier d’une journée, regroupant des professeurs et des personnes
ressources.
Ces experts, sur la base du document de travail fourni et des programmes de premières et
deuxièmes années devront l’enrichir et l’amender afin de proposer des programmes de
LICENCE PROFESSIONNELLE d’ELECTROTECHNIQUE pertinents, propres à l’IST et
conformes au système LMD.
2
L’atelier se tiendra dans les locaux de l’IST au campus LARLE 1 le samedi 14 Mai 2016 à
partir de 8h.
3
TOTAL (I+II +III+IV+V) 912 000
Divers (10% du TOTAL) 91 200
BUDGET GLOBAL 1 003 200
Arrêté le présent budget prévisionnel à la somme de un million trois mille deux cent (1 003
200) francs CFA.
ANNEXE
I. Organisateurs
1. COMPAORE Issa
2. DOUAMBA Adama
3. ZOMA Laurent
4. THIOMBIANO Jean Bernard
5. ZONGO/OUEDRAOGO Rasmata
6. GANOU Gnimby
II. Secrétaires
1. GOUBA Parfait
2. BOUGMA Fanta
III. Experts
4
Joseph KI ZERBO
2 COMPAORE Issa Enseignant « concept et outils Directeur Général de l’IST
de qualité »
3 DOUAMBA Adama Enseignant « informatique » Directeur de la formation de
l’IST
4 THIOMBIANO Jean Bernard Enseignant Chef de département IST
« électrotechnique »
5 SANOUIDI Pascal Enseignant« électrotechnique IST
»
6 GNANOU Inza Enseignant« physique IST
appliquée »
7 KADIOGO Honorat Enseignant « comptabilité IST
générale »
8 COULIBALY Souleymane Enseignant« électronique » IST/UK
9 COMPAORE Abdoulaye Enseignant« électrotechnique IST
»
10 DJIGUEMDE Anselme Enseignant« électronique » IST/UK
11 ZAGRE Francis Enseignant« électrotechnique IST/SONABEL
»
12 OUEDRAOGO Arouna Enseignant « mathématiques » IST/UK
13 COMPAORE Ousmane Enseignant« électrotechnique IST/UPB
»
14 GANOU Gnimby Stagiaire IFSE Université de Toulouse ENFA