Cours 

: CI Date : _____________

Fiche n° : Durée : 2 x 30 mn

Compétence de Intégrer des notions ensemblistes élémentaires et des opérations portant sur les nombres
Base entiers de 0 à 20 dans des situations de résolution de problèmes de calculs numériques.
Intégrer les notions ensemblistes élémentaires dans des situations de résolution de problèmes
Palier 1
concrets de classification et sériation.
OA Comparer des ensembles
Au terme l’unité enseignement-apprentissage, les apprenants devront être capables de
OS d’intégrer correctement le palier 1.
Contenus L’ensemble des contenus
Matériel : Tableau, craie, ardoise, cahiers
Moyens Pédagogique : Interrogation, explication, observation
Documentation Guide pédagogique du CEB 1er Etape CI-CP

Etapes Part du Maître Part de l’élève

SEANCE 1
Préalable Organise la classe et vérifie le matériel  S’organisent et sortent le matériel
 Présente la situation
Présentation de Contexte 1 : Pendant les fêtes de noël Salif et Ansou ont  S’approprient de la situation
la situation reçu des cadeaux contenant des bonbons et des biscuits,
aides les à comparer les contenus des cadeaux.
Présentation
de la Consignes : 1- Représente l'ensemble des bonbons et des  Exécutent la consigne
situation biscuits de chaque enfant. 2- Compare les ensembles
Précision de  Explicite la consigne, les modalités de travail et la  Ecoutent et posent des
la Consigne production attendue des élèves questions si nécessaires
Exécution de  Indique le temps de travail et les laisse faire par groupe  Exécutent la consigne en
la Tâche groupe
 Vont au tableau pour restituer
Restitution  Appelle les rapporteurs au tableau  Apportent des suggestions si
au tableau  Demande si le rapporteur a été fidèle nécessaire
Stabilisation  Stabilise les productions et propose une solution  Ecoutent attentivement
SEANCE 2
Présentation  Présente la situation  S’approprient de la situation
de la Contexte 2 : Pendant les fêtes de noël Salif et Ansou ont
situation reçu des cadeaux contenant des bonbons et des biscuits,
aides les à comparer les contenus des cadeaux.
Consigne 2 :  Exécutent la consigne
Exécution de  Indique le temps de travail et les laisse faire par  Exécutent la consigne
la Tâche individuellement individuellement
Exploitation  Repère les réussites et les insuffisances  S’exécutent individuellement
des  Planifie un dispositif de remédiation en fonction des
productions difficultés rencontrée par les élèves

Remédiation  Propose des activités de remédiation  S’exécutent individuellement

 Reprends certains apprentissages  Suivent attentivement