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 Semestre : 1  Niveau Scolaire : 2APIC  Matière : Mathématique

Fiche Pédagogiques : Les puissances


 Professeur Fatima azzahra El midaoui  Durée : 7H
:
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES

COMPÉTENCES EXIGIBLES

 Connaître et utiliser la puissance positive d’un nombre relatif


 Connaître et utiliser la puissance négative d’un nombre relatif En première année du collège, les élèves ont étudié la puissance des
nombres relatifs. Cette leçon vise à ce que les élèves acquièrent la notion
 Connaître et utiliser la puissance d’un nombre rationnel
de puissance d’un nombre rationnel.
 Connaître et utiliser la puissance de 10 et ses propriétés L’utilisation des propriétés est prioritaire. Les élèves doivent aussi
 Connaître et utiliser l’écriture scientifique connaitre l’écriture scientifique des nombres.

EXTENSIONS PRE-REQUIS

Toutes les leçons d’algèbre Les puissances d’un nombre relatif


Objectif Activités Contenu de cours Applications
activité❶ : I. La puissance d’un nombre rationnel : Exercice d’application :
1) Définition : Calculer les puissances
1- Soit le produit suivant : a est un rationnel et n un entier naturel non nul suivantes :
a n  a  a  a  a......  a (n facteurs).
Exemple :
3 3 3 3 5  5  5  5  125
3
A   
2 2 2 2
 3   3   3   3   3  81
4

Que remarques-tu sur les


facteurs du produit A ? 2) Cas particulier :
Si a est un nombre rationnel non nul alors :
2- Écrire sous la forme 𝒂𝒏 où a un a1  a et a 0  1
nombre rationnel et n nombre 3) Puissance d’exposant négatif :
entier naturel :
a est un nombre rationnel non nul et n un entier naturel
1
Connaître la a n  n
7  7   7  a
Puissance B    Résultat :
d’un 2  2   2 
a
nombre est un nombre rationnel non nul et n un entier naturel
rationnel activité❷: b
n n
𝑛 1 2 3 4 5 6 a b 
(−2)𝑛    
b  a
5𝑛 Exemples :
(−3)𝑛 3 3
2 3 3 3 3 27 1 1 1
;;  3 
2
1) Compléter le tableau.           
3 2  3  3   3 9
2
2 2 2 8
2) Que remarquez-vous pour le signe
d’une puissance ? 1 1
53  3

5 125
Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité❸: 4) Signe d’une puissance de base négative : Exercice d’application :
Une puissance de base négative est de signe : Déterminer le signe des
A B Positif : si l’exposant est un nombre est un pair puissances suivantes en
Négatif : si l’exposant est un nombre impair justifiant votre réponse :

a Exemples :
 11 est un nombre positif car 24 est un nombre pair
24

33
 4
D C   est un nombre négatif car 33 est un nombre impair
 7
1. Calculer la surface du carré ABCD par deux
Remarque importante :
méthodes différentes
 5  52 car  5   5   5  25 et 52    5  5  25
2 2
Et déduire que : (𝟑𝒂)𝟐 = 𝟑𝟐 𝒂𝟐
2. Compléter :
Connaître II. Propriétés :
𝟏𝟎… = 𝟏𝟎𝟐 × 𝟏𝟎𝟑
les 1) Produit de deux puissances de même :
propriétés 𝟔𝟔 = 𝟐… × 𝟑…
Propriété❶ :
des 3. Calculer :
a est un nombre rationnel non nul. m et n deux entiers naturels :
puissances 𝑬 = 𝟐𝟐 × 𝟐𝟑 a m  a n  a m n
𝑭 = 𝟒𝟑 × 𝟒𝟒
4. Calculer: Exemple :
𝟑 𝟐 11 53 11 53 64
𝑮 = (𝟐 ) 2 15  2  2  2  2
𝟒 7 7  7
2 15
 7 ;;           
17
  
𝑯 = (𝟓𝟐 )  3  3  3  3
2) Quotient de deux puissances de même base :
Propriété❷:
a est un nombre rationnel non nul. m et n deux entiers naturels :
am
n
 a m n
a
Exemples :
225 2,57
22
 225 22
 22 17
;; 2
 2,57  2  2,55
22 2,5
Objectif Activités Contenu de cours Applications
1) Produit de deux puissances de même exposant : Exercice d’application :
Propriété❸: Ecrire sous forme d’une
a et b deux nombres rationnels non nuls. m un entier naturel : puissance

a m  b m  (a  b )m

Exemples :
 5   1   5 1   5 
5 5 5 5

      ;; 4,7  2  9, 4
 11 11 11
    
 3  2  3 2  6 
2) Quotient de deux puissances de même exposant :
Propriété❹:
a et b deux nombres rationnels non nuls. m un entier naturel :
m
am  a 
 
bm b 
Exemples :
6
 2   2 6
    6 6 5
 7   7   2  5    10  ;; 21   21   35
5

       
 3   3   7 3   21  75  7 
6

  5
5
3) Puissance d’une puissance :
Propriété❺:
a est un nombre rationnel non nul. m et n deux entiers naturels :
a 
m
n
 a n m
Exemples :
3 5 3
 5 5  5 5
15

   ;;  7, 25   7, 252  7, 210
2
     
 7   7 7
Objectif Activités Contenu de cours Applications
activité❹ : 4) Les puissances de 10 : Exercice d’application :
1) Calculer les puissances Propriété❻ : Ecrire sous forme d’une
suivantes : n est un entier naturel : puissance de 10
10n  1000....00 ( n des zéros)
103 ;;105 ;;107 ;;103 ;;106 10 n  0,000....01 ( n des zéros)
Exemples :
2) Généraliser le résultat pour 10 n et 10  n 107  0,0000001
. 105  100000
3) Ecrire sous de a  10n tels que n un III. L’écriture scientifique d’un nombre décimal relatif :
entier relatif et a un nombre décimal. Règle :
Et 1  a  10 x est un nombre décimal relatif et a un nombre décimal et n un
200000 ;; 2500000 ;; 0,0003 ;; 0,00043 entier naturel.
L’utilisation
des Toutes écritures sous forme x  a 10n et x  a 10n est appelée
propriétés écriture scientifique de nombre x tels que : 1  a  10
des
puissances Exemples :
de base 10  Déterminons l’écriture scientifique du nombre 1240000
Et connaître On a 1240000  124 104  1, 24 102 104  1, 24 1024  1, 24 106
l’écriture
scientifique
 Déterminons l’écriture scientifique du nombre
des nombres A  0,00131107
On a A  0,00131107  1,31103 107  1,31104
Exercice d’application :
Donner l’écriture scientifique des nombres suivants :

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