UNIVERSIDADE ABERTA VIDA - UNAVIDA

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU – UVA

CAMPINA GRANDE – PB TURMA: 28 DATA:__/__/2006
CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA: FUNÇÕES E EQUAÇÕES
PROFESSOR: LUCIANO MEDEIROS
ALUNO (A): _______________________________________MAT.:______

PAR ORDENADO E RELAÇÕES

PAR ORDENADO
Chama-se par todo conjunto formado por dois elementos.
Dada a equação x2 – 81 = 0 em R, podemos escrever sua solução
de dois modos: S = {– 9, 9} ou S = {9, – 9}, já que, dentro de um conjunto, a
ordem dos elementos não é importante.
Em Matemática existem situações, onde há a necessidade de
distinguir dois pares pela ordem dos elementos. Por exemplo, no sistema
de equações.

x+ y = 3
Exemplo:
 , a solução é o par ordenado (2, 1).

x− y = 1
Entretanto, ao escrevermos um par ordenado (x, y), a ordem dos
elementos é fundamental:
• X é o primeiro elemento do par
• Y é o segundo elemento do par
Exemplos:
a) (5, 2) b) (0, – 3) c) (–1,2 ; 7) d) (–2, – 8)
Atenção: Note que (2, 9) ≠ (9, 2), por exemplo.
IGUALDADE DE PARES ORDENADOS
Dados dois pares ordenados (x, y) e (a, b), dizemos que:
(x, y) = (a, b) ⇔ x = a e y = b
Exemplo:
(4, y) = (x; – 5,3) ⇔ x = 4 e y = – 5,3
Fazendo com o aluno.

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1) Determine os números reais x e y:
a) (– 3; y) = (x + 2; 3) c) (x2 + 2; y2) = (3; 100)
b) (x + y; 2) = (4; x – y)
SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL
Consideremos dois eixos x e y perpendiculares em 0, os quais
determinam o plano α .
Dado um ponto P qualquer, P ∈ α conduzamos por ela duas retas:
x’ // x e y’ // y.
Denominemos P1 a intersecção de x com y’ e P2 a intersecção de y
com x’.
Nestas condições definimos:
a) abscissa de P é o número real xp representado por P1
b) ordenada de P é o número real yp representado por P2
c) coordenadas de P são os números reais xp e yp, geralmente
indicados na forma de um par ordenado (xp, yp) onde xp é o
primeiro termo.
d) eixo das abscissas é o eixo x (ou 0X)
e) eixo das ordenadas é o eixo y (ou 0Y)
f) Sistema de eixos cartesiano ortogonal é o sistema x0y
g) Origem do sistema é o ponto 0
h) Plano cartesiano é o plano α .
Observção: A partir de 0, adotam-se como sentidos positivos o da
esquerda para direita (no eixo horizontal) e o de baixo para cima (no eixo
vertical). Dessa forma, o plano fica dividido em quatro quadrantes.
TEOREMA
Entre o conjunto dos pontos P do plano cartesiano e o conjunto dos
pares ordenados (xp, yp) de números reais existe uma correspondência
biunívoca.
Demonstração (deve ser feita pelo aluno).
Fazendo com o aluno.
1) Dar as coordenadas de cada ponto do plano cartesiano abaixo.

2
 2)

Assinalar no plano cartesiano os pontos: A(1, 3), B(–5, –2), C(4, –3), D(0,
6), E(1, 0), F(–2, 3), G(1/2, 5/2), H(–1, 0), I(2, 2), J(–3, –3).
PRODUTO CARTESIANO
Dados dois conjuntos, A e B, não vazios. Denominamos produto
cartesiano de A por B o conjunto A x B (A cartesiano B) cujos elementos
são todos pares ordenados (x, y) onde o primeiro elemento pertence a A e
o segundo elemento pertence a B.

A x B = {(x, y) | x ∈ A e y ∈ B}
Se A ou B for um conjunto vazio, definimos o produto cartesiano de
A por B como sendo o conjunto vazio.
Ax∅=∅ ∅xB=∅ ∅x∅=∅
Exemplo: Se A = {1, 2, 3} e B = {1, 2} temos:
A x B = {(1, 1), (1,2), (2, 1), (2, 2), (3, 1), (3, 2)} e
B x A = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 1), (2, 2), (2, 3)}
E as representações no plano cartesiano são as seguintes:

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Observações
1) Se A ≠ B então A x B ≠ B x A, isto é, o produto cartesiano de dois
conjuntos não goza da propriedade comutativa.
2) Se A e B são conjuntos finitos com m e n elementos
respectivamente, então A x B é um conjunto finito com m.n
elementos.
3) Se A ou B for infinito e nenhum deles for vazio então A x B é um
conjunto infinito.
Fazendo com o aluno.
1) Represente pelos elementos e pelo gráfico os seguintes produtos:
a) A = {–1, 2} e B = {0, 1, 2}, (A x B).
b) A = {0, 1, 4} e B = {– 2, 2}, (A x B).
c) A = {1, 2}, (A x A, que também pode ser indicado por A2)
2) Representar graficamente os seguintes produtos:

a) A = {x ∈ R | 1 ≤ x < 4} e B = {3}, (A x B)

b) A = {x ∈ R | 1 ≤ x ≤ 3} e B = {x ∈ R | 1 ≤ x ≤ 5}, (A x B e B x A)

c) A = { x ∈ R | –3 < x ≤ 2} e B = {x ∈ R | –1 ≤ x ≤ 3}, (A x B)
RELAÇÃO BINÁRIA OU RELAÇÕES
Dados dois conjuntos A e B, não vazios, chama-se relação binária
ou simplesmente relação de A em B todo subconjunto de A x B.

R é uma relação de A em B ⇔ R ⊂ A x B
Utilizaremos as seguintes nomenclaturas já consagradas
• A = conjunto de partida da relação R.

• B = conjunto de chegada ou contradomínio da relação R.

Quando o par (x, y) pertence a relação R, escrevemos x R y (lê-se:
“x erre y”)

(x, y) ∈ R ⇔ x R y
Exemplo: Dados A = {– 1, 0 1} e B = {2, 3}, temos:
A x B = {(–1, 2), (–1, 3), (0, 2), (0, 3), (1, 2), (1, 3)}

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R1 = {(–1, 2), (0, 3)}
R2 = {(–1, 3), (0, 2), (0, 3), (1, 2)}
R1 e R2 são algumas das relações de A em B.
NOTAÇÃO
Dados os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e B = {1, 3, 4, 9}, podemos
escrever uma relação de A em B de várias maneiras:
Através de uma sentença matemática aberta:

• R = {(x, y) ∈ A x B | y = x + 1}
Nomeando seus pares:
• R = {(0, 1), (2, 3), (3, 4)}
REPREENTAÇÃO DE UMA RELAÇÃO
Uma relação também pode ser representada tanto por meio de um
diagrama de setas como de um plano cartesiano.
Exemplo: Dados os conjuntos A = {– 1, 0, 1, 2} e B = {1, 2, 4}, e as
relações:
R = {(x, y) ∈ A x B | y = x2}
T = {(x, y) ∈ A x B | y = x + 1}
Temos:
a) Representação de R:

b) Representação de T:

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DOMÍNIO E IMAGEM
Seja R uma relação de A em B.
Chama-se domínio de R o conjunto D de todos os primeiros
elementos dos pares ordenados pertencentes a R.

x ∈ D ⇔ ∃ y, y ∈ B | (x, y) ∈ R
Exemplo: Dada a relação R = {(–1, 3), (1, 2), (0, 3), (3, 2)}, o domínio de R
é: D(R) = {–1, 0, 1, 3}
Chama-se imagem de R o conjunto Im de todos os segundos
elementos dos pares ordenados pertencentes a R.

y ∈ Im ⇔ ∃ x, x ∈ A | (x, y) ∈ R
Exemplo: Dada S = {(–1, 2), (–1, 3), (0, 4), (0, 3), (1, 2), (1, 5)}, a imagem
de S é: Im(S) = {2, 3, 4, 5}
Decorre da definição que D ⊂ A, e Im ⊂ B.
RELAÇÃO INVERSA
Dada uma relação R de A em B, consideremos o conjunto
R–1 = {(y, x) ∈ B x A | (x, y) ∈ R}
Como R–1 é subconjunto de B x A, então R–1 é uma relação de B em
A à qual daremos o nome de relação inversa de R.

(y, x) ∈ R–1 ⇔ (x, y) ∈ R

Decorre dessa definição que R–1 é o conjunto dos pares ordenados
obtidos a partir dos pares ordenados de R invertendo-se a ordem dos
termos em cada par.
Exemplo: Dada R = {(1, 2), (–1, 3), (1, 5), (0, – 4)}, obtemos:
R–1 = {(2, 1), (3, –1), (5, 1), (–4, 0)}
Observções:
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 1) D(R–1) = Im(R) e Im (R–1) = D(R)
2) [R–1] –1 = R
Fazendo com o aluno.
1) Dados os conjuntos A = {0, 1, 2} e B = {0, 1, 2, 3, 4}, represente
graficamente os pontos de R = {(x, y) ∈ A x B | y = x2}.
2) Dados os conjuntos A = {– 1, 0, 1, 2} e B = {0, 1, 2, 4}, determinar:
a) as relações R1 = {(x, y) ∈ A x B | y = x2} e R2 = {(x, y) ∈ A x B | y > x};
b) o domínio e a imagem de cada relação;

c) R 1−1 e R −1
2 ;

d) o domínio e a imagem de R 1−1 e R −1

2 .

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DISCIPLINA: FUNÇÕES E EQUAÇÕES
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LISTA DE EXERCÍCIOS 1

1) Determine os números reais x e y:

a) (x, 4 + y) = (1, 2y – x) c) (x2, |y|) = (5, 3)
b) (2x, y – 2x) = (3y, 3) d) (– x + 1, y4) = (2, 1)
2) Sendo A = {– 1, 0, 1} e B = {– 2, – 1}, determine:
a) A x B b) B x A c) (A x B) ∩ (B x A)
3) Determine o valor de x, de modo que A possua (x – 1) elementos, B
possua (x – 3) elementos e A x B possua (2x + 3) elementos.
4) O conjunto A2 possui 9 elementos. Sabendo que (p, q) ∈ A2, (r, q) ∈ A2 e
p, q e r são distintos dois a dois, determine:
a) n(A) b) A c) A2
5) Sendo A = {1, 2, 3}, B = {2, 3, 4} e C = {0}, determine (A ∩ B) x C.

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6) Dados os conjuntos A = {1, 3, 4}, B = {–2, 1} e C = {–1, 0, 2} representar
pelos elementos e pelo gráfico cartesiano os seguintes produtos:
a) A x B c) A x C e) B2
b) B x A d) C x A f) C2

7) Dados os conjuntos A = {x ∈ R | 1 ≤ x ≤ 3}, B = {x ∈ R | – 2 ≤ x ≤ 2} e

C = {x ∈ R | – 4 < x ≤ 1} representar graficamente os seguintes produtos:
a) A x B c) B x C e) A2
b) A x C d) C x B f) C2
8) Se {(1, – 2), (3, 0)} ⊂ A e n(A ) = 16 então represente A2 pelos seus
2 2

elementos.
9) Pede-se:
I) enumerar pares ordenados
II) representar por meio de flechas
III) fazer o gráfico cartesiano
Das relações de A = {– 2, – 1, 0, 1, 2} em B = {– 3, – 2, – 1, 1, 2, 3, 4}
definidas por:
a) x R y ⇔ x + y = 2 d) x V y ⇔ x + y > 2
b) x S y ⇔ x2 = y e) x W y ⇔ (x – y)2 = 1
c) x T y ⇔ |x| = |y|
10) (PUC – SP) O domínio da relação R = {(x, y) ∈ N x N | y = x – 5} é:
a) N c) R e) {x ∈ N | x ≥ 5}
b) N* d) {x ∈ N | x ≥ 6}
11) (MACK – SP) Sejam A = {0, 1, 2, 3}, B = {1, 2, 4, 5} e a relação R = {(x,
y) ∈ A x B | y = 2x – 1}. O domínio e a imagem dessa relação são,
respectivamente:
a) {1, 3} e {1, 5} c) {0, 1, 2, 3} e {1} e) nda
b) {0, 1, 2} e {2, 4} d) A e B
12) Sejam o conjunto A = {– 2, – 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5} e B = {– 2, – 1, 0, 1, 2} e
R a relação de A em B definida por x R y ⇔ x = y2. Pede-se
a) enumerar os pares ordenados de R
b) enumerar os elementos do domínio e da imagem de R
c) fazer o gráfico cartesiano de R.
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13) Enumerar os elementos e esboçar os gráficos de R e R–1, relações em
A = {x ∈ N | x ≤ 10}, nos seguintes casos:
a) R = {(x, y) ∈ A2 | x + y = 8}
b) R = {(x, y) ∈ A2 | y = 2x}
14) Dados os conjuntos A = {x ∈ R | 1 ≤ x ≤ 6}, B = {y ∈ R | 2 ≤ y ≤ 10} e
as seguintes relações:
a) R = {(x, y) ∈ A x B | x = y}
b) S = {(x, y) ∈ A x B | y = 2x}
c) T = {(x, y) ∈ A x B | y = x + 2}
d) V = {(x, y) ∈ A x B | x + y = 7}
Pede-se o gráfico cartesiano dessas relações e das respectivas relações
inversas.