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Cognitiva
Artigo para Especialização em Neuropsicologia.
RESUMO
ABSTRACT
The interest for the relevance of the consequences of bullying on
children victims of this violence has grown along with the perception
of the growth of this practice among students. This work aims to
demonstrate the membership of cognitive deficit target of bullying in
a high school student of private school in the town of Jaguariaíva.
Curitiba, 2010
disso.
BULLYING:
Segundo (Doron e Parot (2001) citado por Fajardo, I. N.& Silva, Í. L. &
violência.
vive o País.
Fajard et at.(2006).
foram alvos das ações dos colegas, 12% foram autores e 10,9%
Ética, sem fins lucrativos com sede em Los Angeles, que avalia
que 50% dos estudantes dos EUA dizem ter maltratado alguém ou
•28% (37% dos meninos, 19% das meninas) dizem que é OK acertar
moral por quase uma década. Ela diz que crianças estão recebendo a
problemas.
jovens.
empatia. Diz que os pais estão mantendo menos contato com seus
suicídio".
7/9/2010).
Vida social das crianças – se eles têm ou não têm amigos, se eles
por outro lado, dados da pesquisa indicam que mais de 60% dos
2010).
ATRASO COGNITIVO/DEFICIÊNCIA:
deveria estar em como essas crianças estão sendo aceitas por seus
pares.
Assunpção Amaral:
a nível do órgão.
- Capacidades intelectuais.
Classificação:
traços físicos.
Inteligência Limítrofe
OMS (1993)
15
AS EMOÇÕES:
significa “por em
MÉTODO:
Veio trazido por sua mãe, sob a queixa de bullying, já há três anos,
Identificação:
Histórico:
abotoa a calça, Não abre uma lata com abridor e não consegue
percorrido.
Histórico clinico:
Mamou até um ano e meio, nesta idade andou sem engatinhar, caia
proteger-se.
Participantes:
19
Material/Testes:
Learning Test)
[RAVLT].
Resultado e discussão:
Manual)
(tabela 4).
Considerações finais:
(Harris (1995, 1999) através das citações de Enumo & Batista, 2004)
bullying.
BIBLIOGRAFIA:
8. BATISTA, Marcus Welby & ENUMO, Sônia Regina Fiorim. Inclusão escolar
e deficiência mental: análise da integração social entre companheiros.
Universidade Federal do Espirito Santo. 2004.
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