HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO II

4º Curso de la Licenciatura de Economía.

Prof. Mar Cebrián Villar
Segundo Cuatrimestre
Curso 2008-2009
Departamento de Economía e Historia Económica
Facultad de Economía y Empresa
Universidad de Salamanca

PLAN DE ACTIVIDADES

Esta asignatura, que se imparte parcialmente en forma de seminario, pretende acercarse a

algunos de los debates económicos de la mano de textos escogidos (a veces de los
principales autores) que han contribuido a desarrollar y modernizar la ciencia económica.

El pensamiento económico de los dos últimos siglos ha supuesto importantes cambios tanto
en el enfoque y en las áreas de estudio, como en las herramientas analíticas de la profesión,
así como en la política económica y su propia concepción.

El desarrollo de la materia no se realizará tanto por clases magistrales, aunque éstas sean
precisas para introducir los temas, como por seminarios; lo que comporta la participación
activa de los alumnos que deberán leer previamente los textos y preparar las
correspondientes ponencias.

El seminario seguirá en lo posible la forma de debates y ponencias, eligiendo los alumnos,

individualmente o por grupos, los temas en los que trabajarán más a fondo y que serán
expuestos por ellos y discutidos por todos los asistentes. Para ello es obligatorio que todos
los alumnos asistentes realicen, antes de cada sesión, la lectura del resumen que los
ponentes pasarán a sus compañeros sobre los textos que se vayan a discutir ese día. Los
alumnos pertenecientes a un mismo tema están obligados a participar cuando el resto de los
compañeros pertenecientes al mismo tema expongan sus lecturas.

Evaluación

- Examen final (bloque 1: 20 preguntas tipo test; bloque 2: preguntas cortas y

bloque 3: una pregunta a contestar por escrito). Cada una de estas partes
cuenta 1/3 de la nota final de examen.

- Participación activa en clase mediante la organización de seminarios. Aquellos

alumnos que hagan una buena presentación de su trabajo en clase así como
una activa participación podrán librarse del tercer bloque del examen final.
 Plan de Trabajo:
27 de enero, 2 y 3 de febrero: Precursores del Marginalismo y Primera
Generación de Marginalistas
9, 10 y 16 febrero: Segunda Generación de Marginalistas
17 y 23 febrero: Marshall
24 de febrero y 2 de marzo: Pigou, Hicks, y Knight
3, 9 y 10 marzo: teóricos de la competencia imperfecta y Schumpeter
16 y 17 marzo: Keynes
23 y 24 marzo: Friedman

30 y 31 de marzo, mes de abril y 4 de mayo: exposición en clase de los

artículos leídos por los alumnos

PLAN DE EXPOSICIÓN EN CLASE POR LOS ALUMNOS

Aún por determinar

PROGRAMA

CRÍTICA Y PERFECCIONAMIENTO DE LA ECONOMIA CLÁSICA.

Contexto: sistema capitalista en su apogeo, 1870-1914.- Formación del mercado mundial.- Patrón
oro, el mejor de los patrones hasta 1914.

11. MARGINALISMO.
Los precursores: Gossen,Von Thünen, Cournot, Dupuit: Principios de localización,
utilidad marginal, precios de bienes públicos.
Los ingenieros en la historia de la economía Primera generación de marginalistas:
Jevons,Walras, Menger: coste de oportunidad y equilibrio general.
 Segunda generación de marginalistas: La teoría de la productividad marginal y el concepto
de capital: Edgeworth, Wicksell, Clark, Böhm-Bawerk y F.Von Wieser. Actualidad: Homo economicus.

12. TRADICIÓN NEOCLÁSICA.

Marshall y el contexto de la época victoriana.- Teoría de la demanda.- Teoría de la
producción: economías externas e internas.- Teoría de la formación del precio.
Pigou: análisis del bienestar social y crítica de F. Knight (Escuela de Chicago). Sobre el
positivismo y el Círculo de Viena.

13. CICLO DE LOS NEGOCIOS Y TEORÍA DE LA INNOVACIÓN.

Teoría real del ciclo, Schumpeter: Empresarios e innovación.

DISIDENCIAS DEL NEOCLASICISMO.

14. EL INSTITUCIONALISMO AMERICANO.

Contexto: El progresismo de EE UU: movimientos sociales y sindicales
Veblen: Naturaleza humana y método económico.- La economía, ciencia evolutiva.- Teoría
de la clase ociosa.

15. KEYNES.
Contexto: La divisoria de la primera guerra mundial.- Consecuencias económicas de la paz.-
Depresión y New Deal.
El resurgimiento del análisis macroeconómico.- La teoría del empleo y la producción.
Teoría monetaria.- Keynes y la política económica. Actualidad:
El legado de Keynes ¿muerto y resucitado?
FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA
CONTROVERSIAS Y TENDENCIAS ACTUALES.

16. TEORÍA CUANTITATIVA y MONETARISMO MODERNO

Inflación y política económica desde perspectivas monetaristas, Friedman

INTERNET
En la red pueden encontrarse múltiples referencias sobre los temas del programa así como
sobre las biografías y otros aspectos de los economistas.
Una página útil, que tiene la ventaja de ofrecer textos de los economistas, es Enciclopedia
Multimedia Interactiva y Biblioteca Virtual de Economía EMVI: http://www.eumed.net/

ALGUNOS MATERIALES BASICOS PARA LA PREPARACION DEL PROGRAMA

Walras, Léon: “De la riqueza social. Triple consecuencia de la escasez. Del fenómeno
del valor de cambio y de la economía política pura” en Elementos de economía política pura,
Alianza, Madrid, 1987, pp. 155-175.
Naredo, José Manuel: “La formalización walrasiana del objeto de la ciencia económica”
en La economía en evolución. Historia y perspectivas de las categorías básicas del pensamiento económico,
Madrid, Siglo XXI, 1987, pp. 200-215.
Hayek, Friedrich A.: “Proceso político y mercado”, en Derecho, legislación y libertad,
Madrid, Unión Editorial, 1982, tomo 3, pp. 121-144.
Keynes, John Maynard: “Las consecuencias económicas de Churchill” en Ensayos de
persuasión, Crítica, Barcelona, 1988, pp. 213-236.
Sraffa, Piero: “Producción de subsistencia”, ”Producción con un excedente” y
”Proporciones entre el trabajo y los medios de producción”, en Producción de mercancías por medio
de mercancías, Barcelona, Oikos, 1982, pp. 17-35.
Segura, Julio: “Competencia, mercado y eficiencia” en Claves de la razón práctica, nº 7
(1990), pp. 18-28

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

Ingrid H. RIMA: Desarrollo del Análisis Económico. Madrid, Irwin, 1995

Robert B. Ekelund y Robert F. Hebert: Historia de la teoría económica y de su método,
McGraw-Hill, Madrid, 1991.

Además de los libros citados, especialmente los de Ekelund-Hebert y de Rima, para el período
contemporáneo son una buena guía los siguientes:

Barbé, LL.: El curso de la economía. Grandes escuelas, autores y temas del discurso económico.
Barcelona, Ariel, 1996. B.B. Seligman: Principales corrientes de la ciencia económica moderna (El
pensamiento económico después de 1870). Barcelona, Oikos Tau, 1967, de clara orientación
institucionalista.

E. Roll: Historia de las doctrinas económicas. FCE, México 2002. Ernesto Screpanti y
Stefano Zamagni: Panorama de historia del pensamiento económico, Ariel, Barcelona. (1997; la última
edición en inglés es de 2005)
Katouzian: Ideología y método en economía. Barcelona, H. Blume Edic.,1982.
Heilbroner, R.- Milberg,W.: La crisis de visión en el pensamiento económico moderno. Barcelona,
Paidos (Muy deficiente traducción, lo que también ocurre a otro nivel con los libros citados de
RIMA y BLAUG).

Más recientemente, se pueden hallar varios materiales en Crítica a la economía ortodoxa.

Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, 2004.
Luis Angel Rojo: Ensayos de Economía y pensamiento económico. Universidad de
Alicante,Valencia, 2004. (Muy útil para Marx.Veblen y Keynes)