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MINESEC LYCEE DE MINTOM ANNEE SCOLAIRE : 2021-2022

DEPARTEMENT : SPT EPREUVE : CHIMIE EVALUATION N° 1


CLASSE : 2nde C DUREE : 2H COEF : 3

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES / 10 POINTS

Exercice 1 : Savoirs / 4 points


1. Définir : nombre de charge ; isotopes ; nucléide ; nombre quantique principal 0,5pt×4
2. Pourquoi dit-on que la matière a une structure lacunaire ? 1 pt
3. Répondre par vrai ou faux : 0,25pt×2
a) le principe de Pauli stipule que, le nombre maximal d’électrons pouvant appartenir à un niveau quantique
𝑛 est 2𝑛2 .
b) le nombre de masse généralement noté Z est le nombre de protons et d’électrons que contient un atome.

rg
4. Pourquoi dit-on qu’un atome est électriquement neutre ? 0,5 pt

Exercice 2 : Savoirs – faire / 6 points


1. Io est un satellite de Jupiter dont les volcans libèrent du soufre et du dioxyde de soufre. Le noyau d’un

f.o
atome de soufre contient 32 nucléons et 16 neutrons.

a) Déterminer la valeur du nombre de masse. 0,25 pt

b) Déduire la valeur du numéro atomique. 0,5 pt


ro
2. Un ion possède 10 électrons et 12 protons.

a) s’agit-il d’un anion ou d’un cation ? Justifiez votre réponse. 0,5 pt

b) la formule de cet ion est-elle X 2− ou X 2+ ? 0,25 pt


dp

3. Recopiez et compléter le tableau suivant : 0,25pt×8

Symbole de l’élément 𝟏𝟎
𝟓𝑩
𝟏𝟐
𝟔𝑪
𝟑𝟑
𝟏𝟔 𝑺2- 𝟕 +
𝟑𝑳𝒊

Nom de l’élément chimique


an

Formule électronique

4. On considère l’atome de Thorium dont le noyau renferme 142 neutrons et son noyau a une charge
totale 𝐐 = 𝟏, 𝟒𝟒 𝐱 𝟏𝟎−𝟏𝟕 𝑪.
gr

4.1. Quel est le nombre de charge et d’électrons que renferme cet atome 0,5ptx2

4.2. Quel est son nombre de masse 0,5pt

5. On donne pour des atomes les couples (Z ; A) suivants : (1 ; 1) ; (7 ; 13) ; (16 ;8) ; (1 ;2) ; (6 ;13) ;
(2 ;1) ; (1 ;3) ; (6 ;14).
𝟏𝟐
Quels sont les couples représentants les isotopes de l’élément suivant 𝟔𝒀 et préciser le nom de l’élément
correspondant? 1 pt

1
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES / 10 POINTS

Compétence à évaluer : Habileté de la pensée

Situation-problème 1 :

Votre petite sœur élève en classe de 3ème a lu dans un ouvrage de chimie de la seconde le texte suivant :
« Le chimiste britannique Ernest Rutherford, réalise une expérience qui consiste à placer sur le trajet d’un
faisceau de particules α d’Hélium, une feuille d’or de mince épaisseur. Ces particules, chargées d’électricité
positive, sont canalisées et émises dans le vide par une source radioactive. A leur impact sur la feuille d’or,
l’écran (détecteur) devient fluorescent, ce qui permet de connaître les trajectoires suivies par ces particules »
(voir figure ci-dessous).

rg
f.o
ro
dp
an

Après avoir lu et observé attentivement la figure, elle n’y comprend rien du tout mais elle se rappelle que
vous son grand frère qui êtes en classe de seconde vous pouvez l’aider à mieux comprendre cette expérience
de Rutherford.

Tâche 1 : Aide ta petite sœur à interpréter cette expérience afin d’en tirer des conclusions.
gr

Situation-problème 2 :

La représentation symbolique du noyau de l’atome de Nickel est 𝟓𝟗


𝟐𝟖𝐍𝐢. Deux de vos camarades NKOTTO
et NGAMENI discutent par rapport à la masse de cet atome de Nickel. NGAMENI déclare que la masse
d’un atome de Nickel est essentiellement concentrée dans son noyau tandis que NKOTTO affirme que la
masse d’un atome d’un atome de Nickel est 100 000 fois supérieure à celle de son noyau.

Tâche : Départage les deux camarades en disant lequel des deux a raison.

𝐃𝐨𝐧𝐧é𝐞𝐬 ∶ 𝐜𝐡𝐚𝐫𝐠𝐞 é𝐥é𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐞 = 𝟏, 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝐂 ; 𝐦𝐚𝐬𝐬𝐞 𝐝’𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐭𝐨𝐧 𝐦𝐩 = 𝟏, 𝟕 ×


𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝐊𝐠 ; 𝐦𝐚𝐬𝐬𝐞 𝐝𝐞 𝐥’é𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐨𝐧 𝐦𝐞 = 𝟗, 𝟏 × 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝐊𝐠

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