12/21/21, 3:45 PM Comment analyser une oeuvre d'art part.

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JUIL
Comment analyser une œuvre d’art
27 Part.1
Posted on juillet 27, 2012 by Sylvia Ladic

Catégories

3e réalisations (13)
3ème fiches de cours (6)
4e réalisations (10)
4ème fiches de cours (5)
5e réalisations (6)
5ème fiches de cours (2)

Comment analyser une œuvre d’art Part.1 6e réalisations (14)

6ème fiches de cours (5)
 
Analyse d'oeuvres (14)

Analyser une œuvre c’est aussi la comprendre. Cependant nous sommes souvent pris au dépourvu sans une méthode Artistes (16)
simple. L’œil s’égare entre ce qui peut être représenté, les couleurs, les symboles, ce que l’on ressent… Bibliographie (1)
Coin des profs (1)
Pour analyser une œuvre d’art il y a des clés d’accèsqui reviennent souvent à aller du plus général aux détails.
Courants artistiques (8)
La méthode proposée ici dans la 1ère partie de l’article a fait ses preuvesavec mes élèves de collège et mes Définitions (10)
collègues qui l’ont essayé… et adopté. Dans une partie 2 une deuxième méthode, vous est aussi exposée. A vous de Histoire des arts (4)
choisir celle qui vous parle le plus.

Interview (4)

Nous nous servons de la première pour aider à la préparation de l’oral d’histoire des arts du Brevet des Collèges. Le La 1ere fois (3)
fait d’avoir une grille d’analyse commune est très rassurante, force est de constater que lorsqu’un enseignant s’aventurait La visionneuse (20)
dans une analyse plus informelle il en résultait un besoin exprimé par les élèves de retourner au cadre. Menu Principal (1)
Méthodes (11)
Pour qui et pourquoi faire?
Non classés (5)
Le cadre proposé après peut être utilisé en cours, sur n’importe quel niveau du collège, voire du lycée. Il sert aux Notions – Mots clés (1)
enseignants et aux élèves. Et si vous êtes intéressé par l’art et quelque soit votre degré de qualification, vous pouvez Orientation (1)
vous l’approprier pour rentrer dans l’univers de l’œuvre.
Pédagogie (7)
La fiche peut être adaptée à de nombreux domaines: peinture, dessin, sculpture, installation, film, théâtre, publicité, Programmes-Textes (8)
histoire, littérature, bande dessinée, musique… il suffira juste d’en remanier légèrement le vocabulaire. Réalisations (6)
Sujets (1)
Avis aux amateurs qui voudront proposer une solution adaptée précisément à leur domaine de prédilection. Vos
commentaires et expériences pourront être laisser sous l’article. Thématiques (30)
TIC (4)
Vous y trouverez :
TIC (1)

– La méthode 1 : (partie 1)

un plan simple sous forme de carte mentale,

le plan détaillé qui pourra être ajusté, transformé et remanié à votre sauce
Articles récents
un exemple de mise en pratique à partir d’une installation de Christian Boltanski.
Information importante sur la Protection
– La méthode 2 : (http://e-cours-arts-plastiques.com/comment-analys…re-dart-part-2/) des Données
Le geste digital
un plan simple sous forme de carte mentale
Projet artistique remarquable avec
le plan détaillé qui pourra être ajusté, transformé et remanié à votre guise.
Olivier Grossetête
Nouveaux programmes, 7 points pour
 
préparer sa progression en arts
plastiques
Analyser une œuvre d’art Méthode 1 Anselm Kiefer l’art au service de la
mémoire
Travail interdisciplinaire : Rugby World
Cup 2015 4e

https://e-cours-arts-plastiques.com/comment-analyser-une-oeuvre-dart-part-1/ 1/5
12/21/21, 3:45 PM Comment analyser une oeuvre d'art part.1
Analyse de The Tower Poppies de Paul
Cummins et Tom Piper
Aujourd’hui n’ouvrez pas vos cartables
– 3e
L’évolution du socle dans l’art – Part.2
L’évolution du socle dans l’art – Part.1

Liens

Le site d'arts plastiques de Madame

Perez
Une autre vision des cours d’arts
plastiques à voir
Le web pédagogique
Ressources pour
tous les profs.
Portail national de ressources Eduscol
Ressources pour les enseignants
Ressources lycée, site de prof
Le site
de Christophe Cirendini, professeur
d’arts plastiques
Ressources lycée, site de prof.
Site de
Roland Patin, ressources pour le lycée
Site de l'hémisphère sud
Des
ressources pratiques pour les
professeurs d’arts plastiques
Site de Max Flandrina
Les cours d’arts
plastiques de M. Flandrina au collège

Mettre une image, une vidéo, un extrait de l’œuvre à analyser Commentaires récents

Présentation générale Artistes | Pearltrees dans Le vent, l’air,

le souffle dans l’histoire des arts Part.1

Titre de l’œuvre Artistes | Pearltrees dans Le vent, l’air,

le souffle dans l’histoire des arts Part.2
Nature de L’œuvre
bahloul dans Les procédés répétitifs
Peinture, dessin, sculpture, installation, film, pièce de théâtre, publicité, œuvre littéraire, bande dessinée, musique, dans l’art
chanson, illustration, bande dessinée…
Glossaire des arts plastiques |
DictiHOnnaires!... dans Glossaire des
Genre de L’œuvre arts plastiques
Portrait, scène de genre, autoportrait, allégorie, caricature, requiem, satirique, nature morte, scène historique,
Max ernst | Pearltrees dans Les
mythologique, nu, paysage…
frottages de Max Ernst

Artiste / Auteur
Nom / Prénom
Date vie / mort / siècle
 

Date de création
Les périodes historiques propres à chaque niveau
6ème Antiquité- IX siècle
5ème IX-XVII siècle
4ème XVIII et XIX siècle
3ème XX siècle et aujourd’hui

Catégorie
Arts de l’espace (Architecture, arts des jardins, paysage aménagé, etc.)
Arts du langage (Littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, essai, etc.),
inscription épigraphiques, calligraphies, typographies, etc.)

Arts du quotidien (Arts appliqués, design, arts décoratifs et métiers d’art ; arts populaires, etc.)

Arts du son (Musique vocale, musique instrumentale, musique de film et bruitage, technologie de création et de
diffusion musicale, etc.)

Arts du spectacle vivant (Théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue, marionnettes, arts équestres,
feux d’artifice, jeux d’eau)

Arts du visuel (Arts plastiques (architecture, peinture, sculpture, dessin et arts graphiques, photographie, etc.) ;
illustration, bande dessinée. Cinéma, audiovisuel, vidéo, montages photographiques, dessins animés, et autres
images. Arts numériques. Jeux vidéo, etc.)

Domaine / thématique
https://e-cours-arts-plastiques.com/comment-analyser-une-oeuvre-dart-part-1/ 2/5
12/21/21, 3:45 PM Comment analyser une oeuvre d'art part.1
Arts, créations, cultures
Arts, espace, temps
Arts, Etats et pouvoir
Arts, mythes et religions
Arts, techniques, expressions
Arts, ruptures, continuités

Eléments de recherche
Sources : internet, encyclopédie, dictionnaire, enseignant…

Repérage chronologique
Repérer l’œuvre et indiquer des évènements historiques proches

Vie de l’artiste / de l’auteur

Voir fiche « Comment faire une biographie »

Contexte historique de création

Cadre géographique ? Evènements marquants ? Eléments d’inspiration…

Style / mouvement / courant artistiques

 

Description de l’œuvre et interprétation

Technique(s)
Matériaux
Dimensions
Cadrage
Point de vue
Composition
Couleur
Lumière …
Les éléments en présence donnent-ils un sens ?
Lequel ?
Pourquoi?
Anecdotes ?
 

Portée ou influence de l’œuvre

En quoi l’œuvre a-t-elle marqué son temps ?
Peut-on la rapprocher d’autres œuvres ?
 

Regard sur l’œuvre

Exprimer son ressenti, donner un avis personnel…

Lexique de base – mots clé

À utiliser en fonction de l’œuvre étudiée.

Photographie / photomontage / peinture / dessin / collage / sculpture / installation / performance / figuratif / abstrait /
Rythme / forme / mesure / mouvement / tempo / ton / dimension / cohérence / représentation / plan / animation / espace /
ligne…

Exemple d’application :
http://e-cours-arts-plastiques.com/analyse-reserve-christian-boltanski/

S. Ladic – http://e-cours-arts-plastiques.com

 Lire partie 2, suite : ici

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17 Responses »

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Analyse d'oeuvre brevet on janvier 15, 2014 at 10:11 said:

Un très bon plan pour réaliser une analyse d’oeuvre d’art sérieuse. D’ailleurs, pour les élèves cherchant
des oeuvres pour une analyse d’oeuvre, je vous conseille ce site qui proposent quelques pistes:

http://www.biographie-peintre-analyse.com/analyses-d-oeuvres-c%C3%A9l%C3%A8bres/

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Tato on octobre 5, 2018 at 1:59 said:

Bonnes techniques pour décrire une image… Très utile pour mon oral de français ! Merci !!

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