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Photovoltaïque (TP0) : Mise en service

TEMPS ALLOUE : 4H

Condition initiale de l’état électrique du système SOLERM

Avant de commencer le travail demandé sur le système vous devez vous assurer que
tous les disjoncteurs et appareils de coupures sont ouverts (OFF).

o Attention, de nombreux circuits restent sous tension dans l’armoire.


o Mettre en œuvre toutes les mesures de protection nécessaires.

Vérification du système et ses connexions.


Vous devez identifier les différentes parties du système.

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ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Photovoltaïque)


(E. Elwarraki) Page 1
Schéma de principe unifilaire à compléter

Identifier les différents constituants du système et compléter le schéma de principe unifilaire


en faisant apparaître les désignations et les repères manquants.

… Panneaux
… V / … Wc ………………
……………….
B2
AA 10-SITE ISOLE
Armoire alimentation autonome 24 V

Départs circuits
…. ….. ………….
…….
…….
………. …. ……….
……. ……. ……. …….
……
X2.1 / ……. ……. …….
………………………
X2.2
…………………….. Chargeur bat.
……. ……. VA
X2.7 /
Sonde  ….. V / …. Hz …….
X2.8 Onduleur
….. Vcc / …. A
Batteries  …….. VA
….. Vcc
.. … V / …. Ah = ….. V / …. Hz
+ -
B1 =
G1 ……. 
…….
…….
X2.3 / ……. …….
X2.4
X2.5 /
X2.6 Départs circuits


……………
…….
…………………………
………………………… ……….
…….
……. …………………………
…….


PC Local
BP -GM

Entrées mesures BP

Voie
d'entrée
GM
Grandeur
mesurée
Sorties relais BP GM
Voie de
sortie
Relais
commandé
Alim.
I1 S3
I3 S7
T1 S8
E1

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Analyse structurelle du système
Quelles sont les parties du système qui restent sous tension lorsque toutes les protections
et appareils de sectionnement sont en position d'ouverture et que l'ATU a été actionné ?
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Justifier alors pour quelles raisons le voyantsH1 de l'armoire reste éclairé.
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Dans les conditions décrites ci-dessus, surligner alors sur le schéma de principe les parties
de l'installation qui restent encore sous tension (câbles, récepteurs, générateurs)

Analyse fonctionnelle du système


Comment sont couplés les panneaux photovoltaïques et indiquer la valeur de la puissance
crête totale ?

 ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Compléter le tableau ci-dessous en indiquant la désignation des voies d'entrées utilisées et


les grandeurs mesurées sur le système par l'automate BP-GM

Entrées mesures BP GM

Voie d'entrée mesure analogique Grandeur mesurée

Repère Désignation Désignation

Alim. ……………………………………… V bat

I1 ……………………………………… Ip1

I3 ……………………………………… Iu1

T1 ……………………………………… Température batterie

E1 ……………………………………… Ensoleillement panneaux

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(E. Elwarraki) Page 3
Compléter le tableau ci-dessous en indiquant le repère des relais commandés par les voies
de sorties de l'automate BP-GM ainsi que la fonction associée à chaque relais du système
de gestion d'énergie.

Sorties relais BP GM
Voie de sortie Relais commandé Fonction

S3 ………

S7 ………

S8 ………

Analyse et description électrique

Faire une étude et une description fonctionnelle du système à l’aide des schémas
électriques armoire ci-dessous :

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Photovoltaïque)


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ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Photovoltaïque)
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Photovoltaïque (TP1) : Analyse et Validation

Temps alloué : 4h

Générateur photovoltaïque
Etude :
Définitions :
 Un module est la plus petite surface de captation transportable, assemblable et démontable sur
un site.
 Un module est constitué de cellules photovoltaïques
 L’association de plusieurs modules est un panneau.
 Un panneau est une unité de production adaptée à la tension désirée.

Q1 D’après les définitions données ci-dessus et pour le Kit ERM, donner :


- le nombre de module,
- le nombre de panneaux (la tension continue d’utilisation est de 24V),
- le nombre de cellule par module.
- 4 modules BP380 12V / 80Wc
- 2 panneaux car l’installation est alimentée en 24V
- 36 cellules photovoltaïques par module

Q2 Quel est le matériau semi-conducteur utilisé pour réaliser les cellules du Kit ERM ?
Silicium cristallin

Q3 Relever les caractéristiques des modules et compléter le tableau suivant.


MSFM (A)
MSFS (A)
Vnom (V)

Pmax (W)

Vmp (V)

W (mm)
Voc (V)

Imp (A)

MMPM

H (mm)
Module

L (mm)
MMPS
Isc (A)

Vs (V)
JBOX

Ampérage maximum du fusible en série


en

en
puissance

puissance

Ampérage maximum du fusible en série


Boîte de jonction accessible (A) ou scellée

Puissance nominale maximale du module

parallèles (séries ou sources multiples)


Tension système maximum du module

modules

Nombre maximum de modules


Tension de circuit ouvert du module

Courant de court circuit du module

la

la
Tension nominale du module

(séries ou sources multiples)


à

Nombre maximum de
parallèles (source unique)
Définition des symboles

(série ou source unique)


module

module
Tension du

Courant du
maximale

maximale
(S)

BP380 U A 12 80 22.1 4.8 17.6 4.5 600 20 2 20 1 1209 537 50

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Essais :
Les essais porteront sur le générateur complet.

Q4 Au préalable, relever :
- le jour, l’heure et la situation géographique des panneaux,
- les conditions climatiques : température des panneaux et ensoleillement.

Q5 Donner une méthode pour relever, à partir d’essais :


- la caractéristique du courant de sortie en fonction de la tension de sortie : I = f(V),
- la caractéristique de la puissance de sortie en fonction de la tension de sortie :
P = f(V),
Déconnecter le panneau (Q3 ouvert) et se brancher à la sortie de l’interrupteur sectionneur Q1
- Prévoir un rhéostat résistif de charge et l’appareillage de mesure adapté.
- Prévoir un rhéostat résistif de charge et l’appareillage de mesure adapté.

Q6 Dessiner le schéma de l’essai.

Q7 Calculer le rhéostat à connecter aux bornes du générateur.


- les panneaux peuvent être mis en court-circuit  R rhéostat min= 0Ω et Imax = 9,6A

- Pmax générateur = 320W et Isc générateur = 9,6A  4 Ω – 10A

Q8 Avant de réaliser la déconnection des panneaux, qu’elles sont les opérations à réaliser ?
- couvrir les panneaux
- ouvrir Q3 et fermer Q1

Q9 Réaliser le câblage du rhéostat et des appareils de mesure. Pour la charge variant de 0 à 4 Ω,


dresser un tableau de mesure.

Q10 Calculer la puissance fournie par le générateur.

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Q11 Tracer à l’aide du tableur grapheur de votre choix les courbes I=f(V) et P=f(V).
Modéliser les courbes obtenues à l’aide du tableur grapheur.

Q12 En supposant les modules éclairés de la même façon, relever et déduire des courbes, les
valeurs suivantes :
Vnom (V)

Pmax (W)

Vmp (V)
Voc (V)

Imp (A)
Module

Isc (A)
Définition des symboles

BP380 S

Q13 Comparer les valeurs mesurées aux données du constructeur.


Justifier la différence entre votre relevé et les données constructeur.

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Convertisseur continu-alternatif
Etude :
Cette étude demande de disposer des schémas de SOLERM et de la documentation du
convertisseur.
Q14 Rappeler les caractéristiques du convertisseur utilisé (onduleur AJ1300).
Tension d’entrée comprise entre 21 et 32 V - Uen=24V Puissance continue 1000VA
Us=230V 50hz

Q15 Rappeler les protections intégrées dans ce convertisseur.


Inversion de polarité en entrée
Manque de tension en entrée
Surcharge en sortie et court-circuit en sortie
Surchauffe

Q16 Ce convertisseur dispose d’un mode stand by


Expliquer l’intérêt de ce mode et la méthode de réglage qu’il impose.
Ce mode permet d’économiser l’énergie. Il faut régler le plus petit consommateur que l’on
souhaite détecter en sortie.

Essais :
La charge sera constituée des circuits d’éclairage, du surpresseur et éventuellement d’un micro-
ordinateur.
Q17 Pour valider le choix et les performances de ce convertisseur, on souhaite mesurer :
- La tension, le courant et la puissance en amont de l’onduleur,
- La tension, le courant et la puissance en aval de l’onduleur,
- La pointe de courant à la mise sous tension du surpresseur,
Visualiser :
- La tension et le courant en amont de l’onduleur,
- La tension et le courant en aval de l’onduleur,
Dessiner le schéma de l’essai.

Q18 Après autorisation du professeur, faire trois essais :


- À vide,
- En charge,
- Au démarrage

Q19 Donner la puissance absorbée par le convertisseur à vide avec et sans le mode stand by

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Photovoltaïque (TP1) : Analyse et Validation

Temps alloué : 4h

Banc de TP : SOL-3
Le schéma Fonctionnel (Fig. 1) du Sol-3 et les composants (Fig. 2) qu’il renferme ce banc et comme suit :

Fig. 1 : Schéma Fonctionnel su Sol-3

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Fig. 2 : Armoire des composants su Sol-3

Etude :

Q1 Repérer les composants du schéma fonctionnel avec les composants solaires de l’armoire.
Justifier le rôle de chacun des composants placés dans l’armoire.
Q2 Quel est en particulier le rôle du régulateur de charge.
Q3 Comment faut-il connecter les panneaux solaires, si nous utilisons des panneaux fournissant
47VDC ?
Q4 Quel risque y-a-t-il à adopter un mauvais couplage ?

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Photovoltaïque)


(E. Elwarraki) Page 2
Essais :
A l’aide du schéma fonctionnel, compléter le schéma puis câbler les composants solaires pour une
utilisation de l’énergie solaire en site isolé.

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Photovoltaïque)


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MESURES :

Matériel à utiliser :
- Un voltmètre
- Une pince Ampèremétrique
- 2 charges de 100W (type lampe)

Orienter les panneaux solaires afin qu’ils fournissent une puissance de 150W environ.
Q5 N’ayant pas de charge reliée sur les sorties 24VDC et 230VAC, qu’advient-il de cette
puissance de 150W ?

Placer une pince Ampèremétrique permettant de mesurer le courant dans les batteries.
Q6 Brancher une lampe (L1) aux bornes de la sortie 230VAC du convertisseur de tension.
Comment évolue l’intensité dans les batteries ? Remplir le tableau suivant :

LUMINAIRE L1 de 100W 0 1
INTENSITE I batterie

Q7 Brancher une deuxième lampe (L1 +L2) aux bornes de la sortie 230VAC du convertisseur
de tension. Comment évolue l’intensité dans les batteries ? Remplir le tableau suivant :

LUMINAIRE L2 de 100W 0 1
INTENSITE I batterie

Q8 Dans quel cas il n’est pas possible d’injecter les 150W ?


Q9 Déterminer le rendement de la chaine panneau solaire-régulateur-onduleur.

Sachant que l’on utilise 2 panneaux de 200W chacun et d’une dimension de 1,52 x 1,02m.
Q10 Combien d’heures L1 et L2 pourront-elles rester allumées dès la nuit tombée ? Combien
d’heures pourrait-on espérer s’éclairer en remplaçant ces ampoules par des modèles basses
consommations consommant 5 fois moins de puissance à éclairement égal.

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Eolienne (TP1) : Mise en service et Analyse

TEMPS ALLOUE : 4H

Mesure de la vitesse d’air traité par le moteur électrique

Après avoir armé l'interrupteur magnétothermique différentiel, augmenter le nombre de


tours du moteur en tournant le potentiomètre correspondant.
Relever la vitesse de l'air v (m/s) de l'Ordinateur :

 V=

Une évaluation plus correcte de la valeur du débit d’air et de la vitesse résulterait de


l'application de la méthode pour mesures en réseau (à grille) dans des sections
rectangulaires indiquée par la norme VDI 2080. Selon cette méthode, le champ de la
vitesse à l'intérieur de la section rectangulaire du canal est subdivisé en aires égales. Le
point de mesure se trouve au centre de ces aires.

Si la vitesse est régulière, peu de points de mesure sont suffisants pour obtenir des
résultats fiables. Si la vitesse varie sensiblement à l'intérieur de la section, on doit
augmenter les points de mesure.

Leur nombre peut être considéré suffisant lorsque la valeur de mesure d'une des aires
est représentative pour les aires environnantes, c'est-à-dire lorsque la valeur obtenue peut
être considérée la valeur moyenne pour une partie de la grille.

Exemple :
Pour utilité pratique l'exercice consiste à utiliser un autre capteur de vitesse de l'air et à
effectuer la mesure en correspondance avec la section de sortie de l'équipement. Le
conduit est divisé idéalement en 25 carrés égaux.

Alors on évaluera la vitesse de l'air dans les 25 points différents et on calculera la


moyenne de la valeur trouvée :

On se réfère aux conditions suivantes :


- Angle de déviation = 0° ;
- Paramètres électrique du moteur triphasé : 239V, 2.7A, 1030W et 30HZ.

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Eolienne)


(E. Elwarraki) Page 1
Point V(m/s) Point V(m/s) Point V(m/s) Point V(m/s) Point V(m/s) -----------------72cm----------------
1 2 3 4 5
1 6 11 16 21 14.4cm
6 7 8 9 10
2 7 12 17 22
11 12 13 14 15

Grille
3 8 13 18 23
16 17 18 19 20
4 9 14 19 24
21 22 23 24 25
5 10 15 20 25

 Vmoy =

Puissance du vent frappant la génératrice éolienne

Rappeler la formule de la puissance du vent frappant la génératrice éolienne :


Sachant que le diamètre des pales est : D = 0.77m
 Pvent =

Puissances maximale théorique et réelle de la génératrice

 Pmax =
Relever ensuite les valeurs de courant et de tension produits :

 I= V=

 Pgénératrice = η=

Rendement total du banc éolien


Le rendement total du banc est le résultat du rapport entre la puissance produite par
l'éolienne et la puissance absorbée par le ventilateur, selon la formule :

 η Banc = η Banc =

Puissance produite et vitesse du vent

Pour tracer la courbe puissance produite/vitesse du vent, après avoir fixé l'orientation
de la génératrice éolienne et enregistré la tension de charge de la batterie, on doit remplir
le tableau suivant à des valeurs différentes de vitesse de l'air :

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Eolienne)


(E. Elwarraki) Page 2
Pgénératrice Charge de la Déviation de
Essai v (m/s) V (V) I (A)
(W) batterie (V) l'éolienne (0)

5 0

10

Transférer ces données sur un diagramme avec les valeurs de vitesse de l'air (m/s)
sur l'axe des abscisses et les valeurs de la puissance produite (W) sur l'axe des
ordonnées.

35

30

25

20

15

10

0
2 4 6 8 10 12 14 16
Puissance produite/vitesse du vent

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Eolienne)


(E. Elwarraki) Page 3
Retracer cette même courbe, mais courant produit / Vitesse du vent.

3.5

2.5

1.5

0.5

0
2 4 6 8 10 12 14 16
Courant produit/vitesse du vent

Répéter le traçage des courbes décrites précédents, modifiant l'orientation de la


génératrice éolienne à +20° et -20°. Remplir le tableau suivant :

Charge de la Déviation de
Essai v (m/s) V (V) I (A) Pgénératrice (W)
batterie (V) l'éolienne (0)

5 +20° \ -20°

10

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Eolienne)


(E. Elwarraki) Page 4
Transférer ces données sur les diagrammes ci-dessous :

40

35

30

25

20

15

10

0
2 4 6 8 10 12 14 16
Puissance produite/vitesse du vent (pour +20° et -20°)

3.5

2.5

1.5

0.5

0
2 4 6 8 10 12 14 16
Courant produit/vitesse du vent (pour +20° et -20°)

Interprétation

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

ÉNERGIE RENOUVELABLE ET EFFICACITE ENERGETIQUE (Partie : Eolienne)


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