Exploitation Des Cicuit Electrique Renault

Académie de Clermont-Ferrand Bac.Pro.
Maintenance Automobiles
EXPLOITATION DES SCHEMAS ELECTRIQUE

RENAULT
Objectif pédagogique opérationnel:

- Exploiter un schéma électrique de type Renault
Nom de l'élève
Classe
Date de réalisation
Durée du Tp 4 heures
Date de mise à jour: 05/04/2002 Fichier: BacPro TPD1.doc
TP D1
Doc : 1
Académie de Clermont-Ferrand Bac.Pro. Maintenance Automobiles
EXPLOITER DES SCHÉMAS ÉLECTRIQUES DE TYPE RENAULT :
Actigramme : Organigramme :
Référence: Référentiel des activités professionnelles : Propositions de Janvier 2001

COMPÉTENCES TERMINALES ATTENDUES MATÉRIEL
S 21 FONCTIONS LIÉES AU TRAITEMENT DE L’INFORMATION SUPPORTS ET
S 22 SYSTÈMES AUTOMATISÉS DOCUMENTS
S 31.1 MOTORISATION : TRANSFORMATION DE L’ÉNERGIE
S 31.2 MOTORISATION : ALIMENTATION EN CARBURANT ET EN AIR
S 31.3 MOTORISATION : ALLUMAGE
S 31.4 MOTORISATION : ANTIPOLLUTION
S 32 TRANSMISSION
S 33 LIAISON AU SOL
S 34 FREINAGE
S 35 PRODUCTION ET UTILISATION DE L’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE *
S 36 PRODUCTION ET UTILISATION DES ÉNERGIES AUXILIAIRES
S 37 CONFORT - AIDE A LA CONDUITE - SÉCURITÉ
S 41 COMMUNICATION - COMMERCIALISATION
S 42 ORGANISATION DE LA MAINTENANCE
S 43 QUALITÉ Multimètre et
Véhicule
S 44 PRÉVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS documentation
Ecole (Safrane)
constructeur.
C 1 COMMUNIQUER - S’INFORMER
C 1.1 Conduire un entretien d’accueil avec un client dans un S.A.V.
C 1.2 Informer le client et l’entreprise sur la nature de l’intervention
C 1.3 Collecter les données techniques *
C 1.4 Conduire un entretien de restitution du véhicule au client
C 2 TRAITER - DÉCIDER
C 2.1 Organiser son poste de travail
C 2.2 Diagnostiquer
C 3 RÉALISER
C 3.1 Réaliser une intervention
C 4 ÉVALUER
C 4.1 Évaluer la qualité
Doc : 2
TRAVAIL DEMANDE
Travail préliminaire :
A l’aide du dossier ressources, compléter les pages 4 et 5.
Travail à effectuer à l'atelier:
Compléter les documents Doc 8, 9 et 10.

Identifier sur véhicule la sonde de T° d’eau moteur pour la climatisation.
A chaque intervention, faîtes valider votre travail par votre professeur
Doc : 3
travail préliminaire
1 ) Tracer un schéma de montage de relais pour des longue-portées simple.
2 ) Tracer un schéma de montage de relais pour des longue-portées avec extinction automatique lors du passage feux de
routes/feux de croisements.
Doc : 4
travail préliminaire
3 ) Calculer la puissance consommée par deux lampes de longue-portées alimentées sous 12.6V et traversées chacune
par un courant d’intensité 4A.
Donner le détail de vos calcules.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4 ) Utilisation de R=ñ l/s ?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5 ) Sur le schéma de la page Doc 6, donner le nom des éléments repéré A, B,C et D.
A : ____________________________________________________________________________________________
B : ____________________________________________________________________________________________
C : ____________________________________________________________________________________________
D : ____________________________________________________________________________________________
Doc : 5
Doc : 6
contrôle du travail préliminaire
Compétences et
Travail à Document
savoirs associés Critères et indicateurs d'évaluation
effectuer à remplir
S 35
Plus
Sans 1
de 1
erreur erreur
Les phases de Tracer les Les schéma sont erreur
Doc 4
fonctionnement. schéma cohérents Plus
Sans
de 1
erreur
erreur
Plus
Les paramètres Sans 1
de 1
d’entrée, de sortie et erreur erreur
Les calculs sont apparents erreur
les grandeurs Calculer Doc 5
et cohérents. Plus
mesurables ou Sans 1
de 1
contrôlables. erreur erreur
erreur
Plus
Les phases de Repérer les Le nom de chaque élément Sans 1
éléments
Doc 6
est donné
de 1
fonctionnement. erreur erreur
erreur
A B C D
Pour poursuivre le TP l'élève doit avoir au moins B
Doc : 7
travail demande
1 ) Identifiez sur le manuel de réparation les renseignements concernant la sonde de T° d’eau moteur pour le circuit
de climatisation.
Réf. constructeur :
N° de l’élément
Position dans le véhicule :
Couleur du connecteur :
Nombre de voies du connecteur :
Nombre de voies du connecteur

utilisée(s) :
N° de la ou des voie(s) utilisée(s) :
Couleur du fil sur connecteur :
2 ) Indiquez au professeur la position de cette sonde sur le véhicule.
Doc : 8
3 ) Détaillez le faisceau du calculateur de climatisation à la sonde de T° eau : (N° des éléments, couleurs,
nombre de voies des connecteurs, couleur des fils etc…)
Réf. constructeur :
N° du calculateur de climatisation :
Position du calculateur sur véhicule :
N° de la voie utilisée :
Couleur du fil :
Réf du faisceau :
Réf du faisceau :
Couleur du fil :
Repère de couleur sur le fil :
Réf du faisceau :
Doc : 9
Couleur du fil :
Réf du faisceau :
Couleur du fil :
N° de la sonde de T° d’eau
Doc : 10
évaluation formative
Compétences et Travail à Document

Critères et indicateurs d'évaluation
savoirs associés effectuer à remplir
La documentation est 1
trouvée, la lecture du M.R Sans 1 erreur
Lire une
est correcte, le tableau est erreur erreur et
codification de correctement complété. plus
schéma
C 131 Collecter 1
électrique et
Toutes les données L’élément est repéré Sans erreur
identifier un
nécessaires à une judicieusement. erreur et
élément à l’aide
intervention. plus
de la
1
documentation L’interprétation de la
Sans erreur
constructeur. codification du faisceau
erreur et
est correcte.
plus
BILAN DE L'EVALUATION A B C D
Doc : 11
Doc : 12
Comment lire un schéma de principe :
Doc : 13
Comment lire une nomenclature :
Doc : 14
Doc : 15

Exploitation Des Cicuit Electrique Renault

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EXPLOITATION DES SCHEMAS ELECTRIQUE

Objectif pédagogique opérationnel:

EXPLOITER DES SCHÉMAS ÉLECTRIQUES DE TYPE RENAULT :

Référence: Référentiel des activités professionnelles : Propositions de Janvier 2001

A l’aide du dossier ressources, compléter les pages 4 et 5.

Travail à effectuer à l'atelier:

Compléter les documents Doc 8, 9 et 10.

A chaque intervention, faîtes valider votre travail par votre professeur

1 ) Tracer un schéma de montage de relais pour des longue-portées simple.

4 ) Utilisation de R=ñ l/s ?

contrôle du travail préliminaire

Pour poursuivre le TP l'élève doit avoir au moins B

Position dans le véhicule :

Nombre de voies du connecteur :

Nombre de voies du connecteur

N° de la ou des voie(s) utilisée(s) :

Couleur du fil sur connecteur :

2 ) Indiquez au professeur la position de cette sonde sur le véhicule.

Position du calculateur sur véhicule :

Nombre de voies du connecteur :

Nombre de voies du connecteur :

Repère de couleur sur le fil :

Nombre de voies du connecteur :

Repère de couleur sur le fil :

Nombre de voies du connecteur :

Repère de couleur sur le fil :

Nombre de voies du connecteur :

Compétences et Travail à Document

Comment lire un schéma de principe :

Comment lire une nomenclature :

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