Sous thème

« Organisation d’une journée animée au profit des enfants handicapés au sein

de l’association AMAL »

Réalisée par : Encadrée par :

El Jarim Manal Mme Al Bakali Souad

Moufki Zaynab

Année académique : 2018/2019

 Remerciements

Nous tenons à exprimer notre reconnaissance à toutes les personnes qui ont contribué

au succès de cette action, et plus précisément :

 Le directeur de notre établissement, Monsieur Jalal Khalid, pour ses autorisations.

 Notre encadrante, Madame Al Bakali Souad, pour son aide et ses conseils durant l’action.

 Les sponsors pour leurs donations. 

 Les étudiants et les professeurs du BTS pour leurs soutiens.

 Les membres de l’association AMAL pour leur accueil.

 Les animateurs.
Sommaire
 Introduction

Le Brevet de Technicien Supérieur gestion des Pme/Pmi est une filière qui a pour
objectif la formation des techniciens supérieurs capables de devenir des responsables
collaborateurs au sein de l’entreprise.

Cette formation de 2 ans destinée essentiellement à alimenter le marché du travail

par des assistants de gestion polyvalents et a même de participer à plusieurs volets
ayant trait au domaine de la gestion, ainsi elle permet aux étudiants d’acquérir des
qualités personnelles et professionnelles, leurs permettant de réussir leur accès au
marché du travail.

Dans le cadre de notre formation, nous sommes amenés à réaliser des actions
professionnelles appliquées au sein des entreprises privées ou publique.

Le thème de notre action est l’organisation d’une journée animée au profit des
enfants handicapés.
I. Présentation de l’établissement :

1. Fiche technique:

Nom de l’établissement Al Khansaa

Adresse 15, rue Riad sidi Belyout

Ville Casablanca
Téléphone 0522223307
Fax 0522223307
Tutelle Ministère de l’éducation national, de
l’enseignement supérieur, de la formation des
cadres et de la recherche scientifique

2. Historique :

Date de création : 1911

 En 1911 : lycée Al Khansaa il a été une caserne

 En 1920 : il a été un hôpital
 En 1930 : il a été un collège de jeunes filles
 En 1966 : il a été un lycée technique (Eco, Ga, GC) pour filles
 En 2004 : elle a été un lycée mixte

Date de commencer le travail 1917

 1999 : 1 ère promotion BTS PME/PMI

 2000 1 ère promotion ECT (classes préparatoires)

 2008 1 ère promotion math physique science d’ingénieur (classes préparatoire)

 2010 1 ère promotion Bts (Technicien Administrative) Ga
3. Organigramme :

1 ere annee EG

surveillant
generale du 2 eme annee EG
Lycée

Econome 2 eme année GC

Surveillant
MP
Directeur général CPGE
Mr Jalal
Khalid
ECT
Directeur
d'etude
(GPGE+BTS) PME
Surveillant
géneral
Surveillant
géneral BTS MC
d'internat

GA
Sources d’information : l’administration

Création : Par nous même

 La structure de l’établissement est hiérarchique et au sommet de cette hiérarchie le Directeur Mr

Jalal Khalid.
4. Les formations proposées :
Les différents Départements CPGE:

Les classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E) ont pour fonction d’accroître le niveau des
connaissances des bacheliers dans différents champs disciplinaires de manière à les rendre aptes à
poursuivre une formation aux grandes écoles dans les filières littérales, économiques, commerciales et
scientifiques . Chaque filière est subdivisée en voies permettant aux étudiants de s’orienter vers des écoles
de renommée.

Pour chaque voie d’étude, un programme national d’études est fixé par arrêté, après élaboration en Co-
partenariat avec les grandes écoles. Ces connaissances sont évaluées par les concours qu’organisent les
grandes écoles nationales et françaises.

Les études en CPGE ne permettent pas aux étudiants l’obtention d’un diplôme mais leur ouvrent uniquement
l’accès à des concours qui leur permettent de s’intégrer dans de grandes Ecoles Supérieures selon les filières
et l’orientation.

Les différents Départements BTS :

Créé depuis 1999 au lycée Qualifiant AL Khansaa, le BTS a débuté avec l’ouverture de la branche Gestion des
PME/PMI puis une deuxième filière a vu le jour depuis 2005 pour donner un nouvel élan au BTS AL Khansaa.
Il s’agit de la filière (Manageur commercial).

2010 a vu la création de la troisième filière : Gestion administrative pour ramener l’effectif total des
étudiants de 60 par niveau à 150 par niveau.

Le BTS s’obtient en 2ans. L’accès est sélectif, les études sont encadrées, avec un rythme de travail soutenu.
Chaque BTS correspond à une cible professionnelle précise répondant aux attentes des recruteurs et des
entreprises.

Enseignement Secondaire :

Auparavant, le Lycée Qualifiant AL KHANSAA était un établissement regroupant toutes les filières
d’enseignement secondaire à savoir : les branches scientifiques, les branches littéraires et les branches
économiques (gestion économique et techniques de secrétariat). Mais, depuis 1996 et avec les
changements et les nouvelles réformes, l’établissement s’est orienté vers l’enseignement des branches
techniques et plus particulièrement les filières économiques. Les filières de secrétariat étant éliminées
définitivement et les filières littéraires et scientifiques étant orientées vers d’autres établissements,
actuellement, l’enseignement secondaire au Lycée Qualifiant Al Khansaa prend en charge uniquement la
première et la deuxième année du Baccalauréat
II. Analyse de la situation :
1. Swot :

Force Faiblesse
 Emplacement au centre de la ville  Manque d’événement(APA)
proximité des moyens de transport. humanitaire.
 Formation étatique gratuite.  Pression et le manque du temps.
Sélection accessible.  Manque en moyens pédagogiques
 Bonne réputation de et didactiques.
l’établissement .Qualité des  Faible capacité d’accueil.
enseignants.
Opportunité Menace
 Participer a plusieurs volets  Une forte concurrence dans le
ayant trait au domaine de la marché d'éducation supérieur
gestion. (Offpt, l’Encg, l’Est, L’Escae, Les
 Pouvoir occuper diverses Facultés) .
fonctions au sein d’une  Le BTS n’est pas connu par la
entreprise. plupart des entreprises.
 Réussir leur accès au marché du
travail.

2. Problématique :

D’après l’analyse SWOT, nous avons constaté qu’il y a un manque des activités parascolaires, et
spécialement les actions sociales et humaines.

A cet effet, nous avons vu qu’il est nécessaire de réaliser ce genre d’actions.

Suite a de nombreuses recherches et visites, plusieurs associations ont refusé de nous accueillir sous
prétexte que les étudiants ne sont pas vraiment capable de mener ce genre d’événements. Mais
finalement on a pu convaincre l’Association Amal des handicapés d’accepter notre offre.

L’handicap est la limitation des possibilités d'interaction d'un individu avec son environnement,
menant à des difficultés psychologiques, intellectuelles, sociales ou physiques. Ces personne ont
besoin de sentir qu’ils sont aimés et que les gens les respects malgré leurs différences, donc nous
avons réfléchi d’organiser une journée a leur profit dans le cadre de notre formation car cela va nous
permettre de tester notre capacité d’organisation et de gestion d’un cote et de leur apporter une
certaine joie et de tracer le sourire sur leur visage d’un autre coté.
 I. Fiche de l’action :

Action professionnelle appliquée réalisée au sein de l’association AMAL

Thème : journée animée au profit des enfants handicapés

Nature : Commerciale

Délais du 15 novembre au 06 décembre 2018

II. Présentation de l’association :

1. Fiche technique :

Nom de l’association Association AMAL marocaine des handicapés

Adresse HAY ADIL RUE 8 N° 55, HAY MOHAMMADI CASABLANCA,
MAROC
Téléphone +212 522 60 60 64
E-mail handicapamal@gmail.com
Site www.handicapamal.com

2. Historique :

L’Association Amal Marocaine des Handicapes AAMH est une ONG national à but non lucratif à caractère
social. Educatif .culturel et sportif. Crée en 1992 à l’initiative d’un groupe de jeunes handicapés de
Casablanca qui compte actuellement plus 3500 handicapés.

 L’AAMH est une association de services : elle aide  les personnes en situation d’handicap  en leur
accordant le soutien nécessaire en matériel, aides techniques, conseils, orientations,
accompagnement pour l’éducation, la formation, l’emploi, le sport, les loisirs ….

 L’AAMH est une association de plaidoyer: elle défend la cause des personnes handicapées à fin
d’instaurer des lois pour la protection et la promotion des droits humains des personnes en
situation de handicap,…

 L’AAMH est une association de développement: elle contribue à l’édification des infrastructures

nécessaires à la rééducation et la réinsertion des personnes en situation de handicap :
construction de centres de rééducation, de structures de formation et d’intégration
professionnelle
 3. Les objectifs de l’association :

Aider les personnes handicapées à une Meilleure intégration sociale. Familiale et

professionnelle.

Sensibilisation des décideurs et l’opinion publiques aux spécificités des problèmes liée au
handicap.

Fournir du matériel orthopédiques, Médicaments et aide alimentaire

Accompagner leurs parents, faire de l’AAMH un point de rencontre, d’échange d’écoute et

d’orientation des familles.

Plaidoyer pour les droits humains des personnes handicapés.

Faciliter L’Assistance médicale et L’Orientation juridique.

Chercher des opportunités d’une section socioprofessionnelle

4. Les actions en chiffre 2017-2018 :

o 3500 des Bénéficiaires

o 0003 d’Espace d’accueil

o 0030 Salariés

o 2500 Bénéficiaire de matériel médical

o 2800 Bénéficiaire de la rééducation

o 0850 Bénéficiaire de médicament

 5. L’organigramme :

Président Mr Youssef
Errkhis
Directeur Mr Hassan Lardi

Secrétaire Médecin

Coach 1 Coach 2 Coach 3 Coach 4

Assistante Infermiére

Source : L’association AMAL

Création : Par nous même

  La structure de cette association est hiérarchique, l’association est sous
l’autorité du Président Mr Youssef Errkhiss

III. Déroulement de l’action :

A. La liste des tâches :

N Tâche Date Date de

prévisionnel réalisation
1 Demande d’autorisation auprès du directeur de 16-11-2018 17-11-2018

l’établissement ainsi que du président de

l’association AMAL
2 Création des affiches et affichages 19-11-2018 19-11-2018
3 Création de brochure 17-11-2018
4 Création du dossier sponsoring 19-11-2018 22-11-2018
5 Recherche sponsors 22-11-2018 19-11-2018
6 Collecte des dons 29-11-2018 22-11-2018
7 Recherche d’animateurs 29-11-2018 17-11-2018
8 Achats de fournitures 29-11-2018 29-11-2018
9 Création des invitations 30-11-2018 01-12-2018
1 Commande du buffet 04-12-2018 04-12-2018
0
1 Le jour J 06-12-2018 06-12-2018
1
 1. Demande d’autorisation : (Annexe1)

Pour formaliser notre action, nous avons rédigé deux lettres d’autorisation. La première a été adressée au
directeur de notre établissement et la deuxième au président de l’association concerné.

2. Création des affiches et affichage : (Annexe 2)

Pour être sur que tout le monde soit au courant qu’il y aura un événement qui porte sur une action
humaine au sein de l’association AMAL nous avons utilisé la méthode AIDA

(Attention, Intérêt, Désir et Action)

 Pour capter l’Attention des étudiants nous avons utilisé l’image d’un enfant handicapé souriant
dans la nature.
 Pour avoir l’Intérêt des étudiants nous avons utilisé un slogan « Aimer, c’est accepter et respecter
la différence.
 Pour avoir le Désir des étudiants nous avons mis dans l’affiche la date et le lieu de l’événement.
 Et dernièrement pour mettre les étudiants en Action nous avons placé la phrase «  A vous de
jouer !! chaque dons numérique compte ».

3. Création de brochure : (Annexe 3)

Une bonne communication est un rouage essentiel pour la réussite de cet événement. C'est pourquoi
la réalisation d'une Brochure est nécessaire pour faire connaitre notre action et nos besoins.

Nous avons crée ce brochure à d’une application qui s’appelle CANVA, dont nous avons suivie la même
méthode que l’affiche « AIDA »

Nous avons tous d’abord utilisé une photo d’un enfant handicapés avec le slogan « Aimer, c’est
respecter et accepter la différence » pour attirer l’Attention.
Pour l’intérêt nous avons expliqué les objectifs de l’association dans la brochure.
Concernant le désir nous avons essayé de remuer la pitié des gens par les photos dans la brochure et
les actions en chiffre.
Et enfin pour Action nous avons ajouté dans le dos de la brochure les informations de contacts pour
les intéressants .
 4. Création du dossier sponsoring : (Annexe 4)

Après avoir fait l’inventaire des besoins à savoir : jouets, cakes, boissons, cadeaux ….

Nous avons passé à la réalisation du dossier sponsoring

Pour pouvoir s’adresser à des sponsors et les convaincre à sponsoriser notre événement, il fallait
concevoir un dossier sponsoring qui fera objet de notoriété et de sérieux.

5. Recherche des sponsors :

Après avoir conservé le dossier sponsoring, nous nous sommes dirigées vers différentes pâtisseries
et entreprises pour collecter les dons nécessaires pour l’évènement. Mais malheureusement et après
beaucoup de tentatives, nous avons pu convaincre que deux entreprise à sponsoriser notre projet, à
savoir :

o Pâtisserie : Jean Dupont et Compagnies.

o Entreprise : LMS Formation.

6. Collecte des dons :

 les dons en valeur

Pour solliciter les étudiants à participer

à cette action humaine, nous avons
placé des tirelires dans les différents
couloirs de l’établissement.
 Nous avons aussi reçus un montant de 300 DH de la part d’un professeur de notre établissement et
un montant 1000 DH de la société LMS.

 les dons en nature

Pour être sûr que la nourriture sera suffisante, nous avons demandé à nos camarades de classes de
nous préparer quelques gâteaux. Ces derniers-ci ont accepté de contribuer à l’action avec une
énorme joie.

Les dons en nature que nous avons reçus de notre sponsor « Jean Dupont et compagnies » :

Un gâteau pour 30 personnes

Un gâteau pour 25 personnes

 60 petits pains aux chocolats

7. Recherche d’animateurs :

 DJ

Pendant la recherche du Dj, on n’a pas pu trouver quelqu’un qui nous aidera gratuitement ou bien à
un prix raisonnable. A cet effet, un étudiant de la 1ere PME B qui a une large connaissance dans ce
domaine s’est portée volontaire pour s’occuper de la musique.

 Clown

Vu qu’on a parlé de notre action sur les réseaux sociaux, une petite entreprise d’animation nommé
DEDDY à Agadir, nous a contacté et nous a proposé de nous envoyer un Clown gratuitement.

8. Achats de fournitures :

Après avoir définit le planning que nous suivrons le jour j, nous avons acheté les fournitures dont on aura
besoin tels que :

 Les Pattes à modeler.

 Guirlandes et décoration.
 Cadeaux (Jouets et cahiers de coloriage).
 Assiettes, gobelets et cuillères en plastique.
 9. Création des invitations : (Annexe 5)

Afin d’inviter nos camarades pour assister a l’événement nous avons crée des invitations toujours à
travers l’application CANVA qui nous a beaucoup aider pendant tous nos Action.

10. Commande du buffet :

Pour que notre action soit plus consistante, nous nous sommes chargées de tous les repas du jour de
l’évènement, donc nous avons commandé :

 Le Petit déjeuner :
 Lait
 Petits pains au chocolat
 Yogourts
 Jus d’orange
 Le Déjeuner :
 Les lentilles.
 Viande haché du poisson.
 Boissons gazeuses.
 Goûté :
 Gâteaux.
 Cakes.
 Boissons gazeuses et jus.
 Bonbons et chocolat
 11. Le jour J :

Heurs étapes Image

09H00 Préparations du petit déjeuner

09H30 Service du petit déjeuner.

10H00 Démarrage de l’atelier de
coloriage.

11H00 Démarrage de l’atelier de

peinture.
12H00 Démarrage de l’atelier de
modelage.

13H30 Service du déjeuner.

13H30 Sieste.

14H00 Animation (Dj et Clown).

16H00 Service des gâteaux et cakes.

16H30 Distribution des cadeaux

17H00 Fin de l’action

 Conclusion

Cette action a été pour nous une très belle expérience, elle nous a permis de découvrir

notre esprit événementiel, appliquer les cours réalisés en classe, communiquer avec

l’environnement extérieur de l’établissement ainsi qu’améliorer la relation entre nos

camarades de classe à travers le travail d’équipe.