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Bilet nr.

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1. Présente-toi. (nom, âge, classe, famille, ville et pays où tu habites).


2. Parle de tes passions.
3. Tu proposes à ta cousine d’aller au marché pour acheter des légumes pour une salade.
Vous discutez sur les légumes, les quantités, leur aspect, leur dimension et le prix.

(*l’examinateur joue le rôle de la cousine)

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Cosmin

Bilet nr. 2

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1. Présente-toi. (nom, âge, classe, famille, ville et pays où tu habites).


2. Parle de ton pays préféré.
3. Tu es dans une boulangerie. Tu demandes du pain au boulanger en précisant la
quantité, le poids et la forme. À la fin, tu demandes le prix.

(*l’examinateur joue le rôle du boulanger)

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Cosmin
Bilet nr. 3

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1. Présente-toi. (nom, âge, classe, famille, ville et pays où tu habites).


2. Parle de ton ami/e.
3. Toi et ton ami/e, vous allez au cinéma et vous discutez du film (genre, acteurs), du
lieu, de l’heure et du moyen de transport pour y aller.

(*l’examinateur joue le rôle de l’ami/e.)

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Cosmin

Bilet nr. 4

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1. Présente-toi. (nom, âge, classe, famille, ville et pays où tu habites).


2. Parle de la cuisine de ton pays.
3. Tu vas au restaurant. Tu demandes au garçon des renseignements sur le le menu, les
spécialités, les boissons, les desserts.

(*l’examinateur joue le rôle du garçon.)

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Cosmin

Bilet nr. 1

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză-Clasa a XI-a

1. Lisez le texte et répondez aux questions:


Une étude récente montre que, parvenus en troisième, les élèves ont une très forte réaction de
rejet à l’égard de l’établissement : ils ne s’y sentent plus bien, en critiquent la discipline,
estiment qu’il n’y a pas assez d’activités extrascolaires et qu’on ne tient pas compte de leur
avis. A l’inverse, de la sixième à la troisième, ils estiment que l’entente entre les élèves s’est
améliorée et que la solidarité a progressé.

a.Pourquoi est-ce que les élèves rejettent le lycée ?


b.Qu’est-ce que vous pensez des activités extrascolaires ?
c.Mettez en roumain les phrases soulignées.
d.Est-ce que vous avez un sentiment de rejet par rapport au lycée vous aussi ?

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Calin Cosmin
Bilet nr. 2

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1. Lisez le texte et répondez aux questions:


Ainsi, du point de vue des élèves, ce qui est positif dans le bilan de ces quatre années,
c’est l’expérience des relations nouvelles entre camarades, plus que les rapports avec les
professeurs. Alors que le milieu éducatif où ils sont immergés est exclusivement mobilisé
pour la formation intellectuelle, ce qui, pour eux, a compté, c’est l’apprentissage de la vie
en commun, l’expérience collective.

a.Qu’est-ce qui a compté le plus pour les lycéens dans les quatre années de lycée ?
b.Pourquoi le lycée est-il important pour vous?
c.Mettez en roumain la phrase soulignée.
d.Est-ce que vous pensez que les amitiés liées durant le lycée puissent durer toute la
vie ?

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Calin Cosmin
Bilet nr. 3

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1.Lisez le texte et repondez aux questions :

En 1759, la Virginie, un navire hollandais s’échoue au large des côtes du Chili. Un Indien
rescapé, Vendredi, va aider Robinson à civiliser une petite île dans la région de l`archipel de
Juan Fernandez. Robinson donne à l`Indien le nom du jour où il l’avait recueilli.C`est ainsi
que le second habitant de l`île s`appelle Vendredi.Ils ont pour compagnon, Tenn, le chien.

En quelques mois, l’île se couvre de vergers et de cultures, elle prospère au soleil avec ses
troupeaux et ses huttes. Vendredi travaillait dur, et Robinson régnait en maître. Un jour,
Vendredi provoque par étourderie une explosion qui détruit l`île. Les deux doivent
réapprendre la vie sauvage.

a.Quel est le nom du chien de notre texte ?


b.Pourquoi Robinson a nommé l’Indien rescapé, Vendredi ?
c.Mettez en roumain les phrases soulignées.
d.Est-ce que vousaimez les aventures vous aussi?Parlez-en.

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Calin Cosmin

Bilet nr. 4

Examen de diferență

PROBA ORALĂ – Limba franceză

Clasa a XI-a

1. Lisez attentivement le texte et puis répondez aux questions suivantes :

Les grandes personnes m'ont conseillé de laisser de côté les dessins de serpents boas
[…], et de m'intéresser plutôt à la géographie, à l'histoire, au calcul et à la grammaire.
[…]Les grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules, et c'est fatigant, pour les
enfants, de toujours leur donner des explications.

a) Quels sont les personnages du texte?


b) Qu’est-ce que les grandes personnes lui ont conseillé ?
c) Qu’est-ce que le garçon dessinait ?
d) De quoi ont besoin les grandes personnes pour comprendre un enfant?

Presedintele comisiei : Profesori examinatori :


Prof. Florea Maria Cristina Prof. Simion Alexandra
Prof. Moise Calin Cosmin

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