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1 - enquête quantitative
2- l’enquête qualitative
1-2 observation
CONCLUSION GÉNÉRALE
INTRODUCTION
Pour faire une étude de réaliser d'un projet, il faut suivre les méthodes de l’enquête.
La conception générale est une manière particulière de comprendre une question, opinion et
représentation. Elle permet d’avoir une excellente compréhension et vision de votre projet.
L’enquête est une technique qui permet d’organiser et collecter les données à partir de
planifier un questionnement pour obtenir des réponses spontanées.
Cette conception générale d’enquête se base sur plusieurs techniques et étapes à suivre, afin
de comprendre bien le processus complet de l’enquête qui permet d’améliorer les
connaissances, de résoudre les problèmes et les doutes, ainsi de connaître l’étape de passage
en réalisation du projet et faciliter l’analyse des résultats.
• A travers notre exposé, nous allons traiter les éléments de réponse à la problématique
suivante :
Pourquoi on fait une enquête ?
Et c’est quoi la méthodologie d’une enquête ?
1. L’enquête :
D’après le dictionnaire Larousse on définit l’enquête comme suit :
La clé de l’enquête est de vérifier si l’hypothèse est conforme à la réalité et si elle peut
être confirmées et ou infirmée.
- Besoin d’information ;
- Vérifier l’hypothèse.
D’une autre façon, l’enquête a pour objectif de collecter les données et adapter dans les
différentes recherches pour analyser un phénomène.
Elle permet d’étudier, d’analyser et mesurer d’un phénomène pour recueillir des données
quantifiables et mesurables (variables, données chiffrés), qui sont obtenues grâce à deux
méthodes principales :
Le questionnaire est une méthode qui comporte un ensemble des questions structurés.
Pour obtenir de l’information d’un répondant.
Questions fermées : obtenir une réponse précise et courte ; utile pour limiter dans
le temps une conversation pour recueillir des faits précis.
L’Entrevue dirigée :
Il existe trois types d’entretiens (entrevue dirigée, entrevue semi-dirigée et non dirigée). De manière
générale, les sujets de recherche déterminent les types d'entretiens que les chercheurs peuvent
utiliser.
Entrevue dirigée : Cette méthode d'entretien est similaire à la méthode d'enquête par questionnaire.
En effet, avant d'entrer sur le terrain, le chercheur établira une série de questions précises qu'il
posera à l’enquêter.
Malgré le questionnaire permet de collecter les données auprès d’un nombre d’individus à
un coût peu élevé, moins de personne et moins de déplacement mais il y a l’entrevus dirigée
peut être plus rapide de gérer les questionnaires qui permet de maximiser le temps, d’évaluer
la compréhension des comportements et d’interpréter les questions.
2) Enquête qualitative :
Il s’agit d’une recherche plus descriptive et qui se concentre sur des interprétations,
elle permet de comprendre les mécanismes de l’opinion et de définir la réalité,
d’explorer une situation
Les questionnaires ou l’entrevue dirigée élaborent selon les objectifs définis. Il est donc
important de s'interroger sur les données à recueillir. IL faut de privilégier les questions,
Simplifier au maximum la formulation et toujours présenter les objectifs de l'étude
Pour sélectionner l’échantillon de l’étude il faut définir la population étudiée dans un travail
d’enquête : le type de personne qui concerne les questions posées, (les personnes cibles)
repose sur des critères démographique (L’âge, sexe, catégorie socioprofessionnelle …)
2- Mode d’administration :
5- collecter de données
Est une dernière étape d’un travail de recherche, ces informations qui seront analysées pour
confirmer (ou non) des hypothèses de départ afin de répondre à une problématique.
2- l’enquête qualitatif
Pour formuler les questions, Dans le contexte qualitatif, on utilise principalement les
questions ouvertes. On commence de poser les questions plus générales pour finir par les
questions allant plus dans le détail.
La question ouverte est une question laissant au répondant le loisir de s’exprimer librement
sur un sujet donné.
Il s'agit d'écrire sur une fiche, une liste des questions. Ces questions doivent hiérarchies, c-à-d
la plus général a la plus précise.
Au cours de l'entretien, il ne faut pas intervenir mais simplement résoudre le sujet. Le but est de
permettre aux interviewés de résoudre plus grand nombre de sujets qui apparaissent dans le
guide d'entretien. L'interviewer doit rester neutre et objectif ne jamais exprimer
Quel que soit le type de données sélectionné, la population cible doit être clairement définie,
c'est-à-dire la population totale qui a besoin d'informations. À cette fin, nous devons décrire
les unités qui composent l'ensemble sous une forme qui permet d'identifier clairement leurs
caractéristiques. Les caractéristiques suivantes définissent la population cible :
Ce principe c'est pour les personnes qui rédiger l’enquête. Pour effectuer cette enquête, il
faut obtenir une autorisation. Pour être acceptées, il faut faire une demande de
l'autorisation adressée par écrit ou bien un formulaire qui contient l'objet de la
participation de l'enquête, au service compétent (les instances concernées)
C’est une étape permettant à l'enquêteur de recruter les enquêtés ou les participants pour un
questionnaire qui sera rédigé de façon à identifier les caractéristiques du répondant et à voir si
celles-ci correspondant à celles des personnes à interroger.
Cette étape peut être accomplie grâce à une variété de techniques d'enquête telles que des
entretiens et des observations. Ces techniques recueillent des informations et des données plus
précises et aident le chercheur à comprendre le sujet qu'il étudie.
Dans la recherche qualitative, la taille de l'échantillon peut être très petite : 1 à 2 personnes.
Selon les informations que vous souhaitez obtenir, il est important de choisir la bonne
personne pour l'entretien
Conclusion
Dans les enquêtes, les approches qualitative et quantitative constituent des méthodes de
collecte et d'analyse des données très utilisée par nombreux chercheurs, Les deux approches
d’enquêtes peuvent être menés de façon complémentaire.
On peut ainsi mettre en œuvre d’abord l'approche qualitative pour comprendre et explorer le
phénomène. Puis l'approche quantitative pour mesurer les propositions issues de la Première
approche.
En conclusion, ces deux approches ne sont pas à opposer. Elles possèdent chacune leurs
propres apports. Les deux ensembles forment un puissant pour comprendre le fonctionnement
d'un marché.
Bibliographie
Les rapports :
Webographies :
– https://www.fr.wikipedia.org/
– https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais
– https://www.scribbr.fr/
– https://www.e-marketing.fr/
– https://www.manager-go.com/
– https://blog.hubspot.fr/
– https://www.afriksurvey.com/
– http://www.observatoire-espace-societe.com/
– https://www.qualtrics.com/
– https://bbf.enssib.fr/
– https://fr.surveymonkey.com/
Les ouvrages :
– HENRI BOULAM, Le questionnaire d’enquête
– YVES CHIROUZE, Le Marketing Études et Stratégies
– FREDERIC LEBARON, L’enquête quantitative en science sociale