PROGRAMA MODULO TDII por ALBERTO CRUZ

PROGRAMA MODULO TDII: Campos Fundamentales del Diseño

"by definition, a building is a sculpture,

because it is a three-dimensional object"
FRANK GEHRY

DISNEY CONCERT HALL >

DOCENTE: MTRO EN ARQ. ALBERTO CRUZ
twitter: @albertinic
Ciudad de México
El presente programa esta basado en los contenidos que presenta el módulo del Tronco
Divisional II, Campos Fundamentales del Diseño, y está enfocado a la aplicación de los
conocimientos adquiridos en el Taller de Expresión y Teoría, para la óptima realización del
proyecto de investigación dentro del Taller de Diseño.-

Objetivo:
• Introducir al estudiante en los factores teórico-metodológicos de la investigación para el
Diseño, así como proporcionar al alumno los aspectos particulares del programa del taller
de expresión, tales como Perspectiva, Color y Representación por cada una de las
disciplinas, que se reflejarán en el Proyecto Modular [Taller de Diseño].

Semana 1
• Isométricos y Monteas en Sistema Americano a escala en mantequilla, bond y
albanene (repaso)
• Barras de Color degradada con Prismacolor
• Investigación de 1 diseñador/arquitecto contemporáneo bajo los siguientes
puntos: a) biografía sucinta; b) obras importantes; y c) Conceptos
Semana 2
• Calcado de planos arquitectónicos a pliego completo
• Dibujos y Croquis al aire libre: lápiz, conté, tinta y técnicas libres -carboncillo, tiza.
• Dibujo a mano alzada de exteriores / Cuerpos platónicos (F. Ching)
Semana 3
• Alzados y Fachadas a lápiz y tinta -ashurados, sombras, etc.-
• Representación gráfica de los tres órdenes de la arquitectura clásica según Vitruvio: -
dórico, jónico y córintio [p. 307 F. Ching]-
Semana 4
• Dibujo a dos puntos de fuga -lápiz, tinta, color-
• Dibujo de la sección Áurea, rectángulo áureo. Análisis de Melancolía de Albert
Durero (Áurea Mesura, Santos Belmori)

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Semana 5
• Perspectiva Caballera, Militar, Isométrica y Axonométrica / Dibujo en Explosión
• Plantas arquitectónicas con su nomenclatura -accesos, muros, ejes, vanos del
proyecto a desarrollar.
Semana 6
• Creación de Libro objeto sobre la Teoría del color -colores primarios,
complementarios, etc. (usar bibliografía propuesta)
• Dibujo de objetos -arquitectónicos, gráficos, e industriales- a lápiz, tinta, pastel y
prismacolor-
• Ejercicios de papel y color:
• 1. circulo cromatico
• 2. lamina complementarios
• 3. gama monocromatica /analogos (frios o calidos mezclas de colol sin b/N)
• 4. ilusión de transparencia o encimamiento (tonos símiles con B)
• 5. lámina de complementarios (pe verde / rojo)
• 6. lámina de grises y cubos de color primarios)
• Prismacolor sobre ilustración negro
Semana 8
• Acuarela y/o Plumón aplicada en la representación de objetos de diseño
• Láminas de color con tiralíneas, acrílico, pastel y papel fabriano, donde se apliquen
los siguientes conceptos: gradaciones de valor, gradaciones de intensidad,
gradaciones de tono, mezcla de tonos.
SEMANAS 9 a la 11
Se realizarán trabajos de carácter individual en base a lo aprendido durante los dos últimos
trimestres dependiendo la disciplina particular con sus lenguajes propios del Diseño -
arquitectura, diseño gráfico, diseño industrial, y Planeación Territorial:
• Arquitectura: plantas, cortes, fachadas y maquetas...
• Diseño Gráfico: Dummys, carteles, espectaculares, maquetas informativas, revistas,
campañas publicitarias, etc...
• Diseño Industrial: mobiliario, dibujos, bocetos, isométricos, axonométricos, maquetas
en diversos materiales -metal, madera, cerámica, plástico, etc.-
• Planeación territorial: Aplicación de conceptos urbanísticos a la zona de estudio.

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BIBLIOGRAFÍA [SISTEMA HARVARD: Autor. Año. Título. Ciudad: Editorial]

ANTILLI, A. 1989. Manual de perspectiva. México: Gustavo Gili
BAZANT, Jan. 1992. Manual de criterios de diseño urbano. México: Trillas
BELMORI, Santos. 1992. Áurea Mesura. México: UNAM

BENÉVOLO, L. 1993. Historia de la ciudad. Tomo I. México: G. Gili

BÜRDEK, Bernhard. 2002. Diseño: historia, teoría y práctica. Barcelona: GG
CEJKA, Jan. 1993. Tendencias de la arquitectura contemporánea. México: GG
CHING, Francis. Arquitectura: Forma, espacio y orden. México: G. G.
CHING, F. 1991. Manual de Dibujo arquitectónico. México: G. G.
DONDIS, A. 1995. La sintaxis de la imagen. México: G. G.
GOMBRICH, Ernst. 1992. La Historia del Arte. México: Diana
FIORAVANTI, G. 1992. Diseño y reproducción. México: G. G.
GUZMAN, Vicente. 1992. Espacios exteriores -plumaje de la arquitectura- México: UAM-X

GERMANI-FABRIS. 1973. Fundamentos del proyecto gráfico. Barcelona: Don Bosco

GRAY, Bill. 1985. Consejos prácticos para diseñadores gráficos y dibujantes. Méx: G.G.
ITTEN, Johannes. 1961. El arte del Color. México: Megabyte
KONING, F. 1980. La perspectiva en el Diseño arquitectónico. México: Trillas
KUPPERS, H. 1992. Fundamentos de la teoría de los colores. México: G. G.
LYNCH, Kevin. 2000. La imagen de la ciudad. Barcelona: G. G.
MAGNUS, Gunter Hugo. 1987. Manual para dibujantes e ilustradores. México: G.G.
MONTANER, Joseph. 2002. Las formas del siglo XX. México: GG
MUNARI, Bruno. 1992. Como nacen los objetos. Barcelona: GG.
PORTER, Tom. 1991. Manual y técnicas de representación. México: Gustavo Gili.
ORTIZ, G. 1992. El significado de los colores. México: Trillas
TATARKIEWICZ, Wladyslaw. 1973. Historia de seis ideas. México: Tecnos
TOLSTO, Pablo. 1987. La sección Aúrea en las artes plásticas. Buenos Aires:
ROSSI, Aldo. 1989. Arquitectura de la Ciudad. Barcelona: G.G.
RUSSELL, Dale. 1993. El libro de blanco y negro -amarillo, rojo, azul, pasteles- México: GG.
SCHEJTNAN, Mario. 1995. Paisaje Urbano. México:
SIMS, Mitzi. 1991. Gráfica del entorno. Barcelona: GG.
SCHAARWCHTER. 1976. Perspectiva para arquitectos. Barcelona: G.G.
SONSINO. S. 1999. Packaging -diseño, materiales y tecnología- México: GG.
VANDYKE, Scott. 1984. De la línea al diseño. México: G.G.
WONG, Wicius. 1991. Principios del diseño en Color. México: G. G.

NOTA IMPORTANTE: La evaluación del presente módulo se realizará conforme a los siguientes
puntos...
• Se evaluarán asistencia, puntualidad, CALIDAD y limpieza en las entregas, así como la visita
a museos y prácticas de campo, además de la investigación realizada durante el trimestre.
• Para tener derecho a evaluación final y en su caso a examen de recuperación el alumno
deberá contar con un mínimo de 80% de asistencias.

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TRAZO DE UNA ELIPSE:

1. Comienza trazando la parte de tu isométrico a 30 grados donde irá la elipse:

2. Divídelo en sus mitades:

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3. Traza una línea desde (a) a (b) y desde (a) a (c):

4. Con centro en (a) y radio (a)(b) traza un arco desde (b) a (c):

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5. Con centro en (d) y radio (d)(e) traza un arco desde (e) a (f):

6. Con centro en (g) y radio (g)(h) traza un arco de (h) a (i):

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7. Con centro en (j) y radio (j)(k) traza un arco de (k) a (m):

8. Así debe quedar tu elipse una vez terminados los trazos:

9. Ahora usando el mismo método puedes trazar elipses en tus isométricos como
cilindros, latas, tubos, huecos, etc:

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PERSPECTIVA A 2 PUNTOS DE FUGA

PARTIENDO DE UNA MONTEA EN SISTEMA AMERICANO

Fig. 2. Primero dibuja el Plano y señala un punto donde iniciaras tu dibujo:

Fig. 3. Dibuja rotado 30 grados la vista superior del objeto a partir del punto
señalado:

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Fig. 4 Localizaremos el Punto de Inicio: Mide lo largo de tu vista superior marcada

con la X y proyecta la distancia al doble de ésta para encontrar el Punto de Inicio
(SP) (esta distancia servirá para dar el espacio necesario para proyectar nuestro
objeto en Perspectiva):

Fig. 5. Traza Tu Horizonte y la Línea de Tierra, estas serán arbitrarias; la línea de

horizonte definirá que tan “arriba” estas observando el objeto y define la altura de
los ojos, y la línea de tierra define el “suelo” de donde parte el objeto:

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Fig. 6 Partiendo del Punto de Inicio (SP) traza 2 líneas paralelas a tu objeto de la
Vista Superior y donde se encuentren con la línea de Plano encontrarás los puntos
(a) y (b); enseguida baja esos dos puntos e intersectarlos con la línea de
horizonte, así encontrarás los puntos de fuga izquierdo (LVP) y derecho (RVP):

Fig. 7. Sobre la Línea de Tierra y bajando verticalmente el punto de fuga izquierdo

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(LVP) a la línea de tierra, dibuja la Vista Frontal de tu isométrico, y proyecta la

altura:

Fig. 8, Desde los puntos de fuga (LVP y RVP) proyecta los trazos a los puntos (z) y
(y) que son la altura y la base de tu objeto:

Fig. 9. En la Vista superior localiza los puntos (a) y (b) y proyéctalas al Punto de

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Inicio, y donde se crucen con el Plano localizaras los puntos (c) y (d) traza
verticalmente desde aquí hasta intersectar a las líneas proyectadas de la fuga
(lineas punteadas)

Fig. 10 Usando el mismo procedimiento del paso anterior proyecta la altura (e) y
desde el punto (f) encuentra el punto (g) para a su vez encontrar los puntos (h)
proyectando los puntos de fuga (LVP) y (RVP):

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Fig 11. Para la parte interior (i) proyecta para encontrar el punto (j) que a su vez
se proyecta para encontrar el punto (k) que a su vez se traza verticalmente para
encontrar el punto (m); proyecta desde el punto de fuga derecho (RVP) y continua
así sucesivamente para encontrar los puntos restantes:

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Fig 12. Para terminar une los puntos para encontrar la forma definitiva de tu objeto
y dale las calidades de línea correctas para terminar tu Perspectiva:

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