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Classe 11 Semaine 1

Thème 1 : Le souvenir (sensibilisation)

Objectif : apprendre le lexique relatif au thème et être capable de le


réinvestir à bon escient.

1. Définir le terme souvenir :


« Ce qui revient ou peut revenir à l’esprit des expériences passées »
« L’image que garde et fournit la mémoire »
Il s’agit donc d’un mécanisme de restitution ; on se souvient en vue de restituer
(reproduire) tel quel le passé.
Synonymes : se rappeler – se remémorer

2. Le lexique du souvenir :

VERBES : se souvenir de quelque chose ; se rappeler quelque chose ; se remémorer quelque


chose
Acquisition du souvenir : graver un souvenir ; imprimer dans l’esprit ; conserver en mémoire.
Garde du souvenir : perpétuer le souvenir de ; raviver la mémoire ; rappeler un souvenir ;
évoquer.
ADJECTIFS : souvenir précis/souvenir confus/souvenir vague ; souvenir mémorable ; net ;
impérissable ; lancinant ; heureux/triste ; persistant ; pénible/agréable…
NOMS : mémoire ; souvenir ; chose mémorable ; mémoire fidèle, mémoire fraîche ;
évocation.
EXPRESSIONS :
Quelle belle époque !
Je garde de bons/ de mauvais souvenirs
Ces souvenirs sont gravés/ imprimés dans ma mémoire
Ça me revient à l’esprit/ à la mémoire
J’ai la nostalgie ! Je me souviens avec nostalgie. Ça me rend heureux(-euse) / triste
Cette époque me manque.
J’ai chassé / effacé ces souvenirs de ma mémoire/ mon esprit
Ce dont je me souviens le mieux, c’est…
SENTIMENTS LIÉS AUX SOUVENIRS :
Souvenirs négatifs : Les regrets ; la nostalgie ; mélancolie ; amertume ; goût amer.
Souvenirs positifs : émouvoir ; remuer ; aller au cœur, attendrir ; faire vibrer ; captiver ;
fasciner.
INDICATEURS TEMPORELS POUR ÉVOQUER DES SOUVENIRS :
Au temps de mon enfance…
Quand j’étais petit(e)…
Quand j’avais dix ans…
À cette époque-là…
À l’époque…
Autrefois…
Dans les années 70…
Je me souviens que…
Je me rappelle que…

Le paragraphe suivant, donné à titre d’exemple, vous montre comment je peux


commencer l’évocation d’un souvenir d’enfance.
Au temps de mon enfance, je vivais dans une petite maison avec mes parents. À cette époque-
là, j’allais à l’école à pied avec ma sœur. Autrefois, il n’y avait pas autant de voitures et on
jouait tranquillement dans la rue. Je me souviens que mon frère et moi on mangeait à la
cantine de l’école.

3. Pistes de réflexion : (A évoquer pendant la séance Zoom)

- Quelle importance a le souvenir dans la vie de l’homme ?


- Quel peut être l’objet du souvenir ?
- Adolescents que vous êtes, que gardez-vous de votre enfance ?
- Si vous aviez à écrire vos souvenirs, lesquels choisiriez-vous (agréable /
pénible…) ?
- Qu’est ce qui, selon vous, déclenche un souvenir ? Quelle importance les
sensations jouent-elles à ce niveau ?

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