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Lesson 1

1. INTRODUCTION

Temas de esta lección

• Lectura y análisis
En esta unidad el tema consiste en presentarse, es decir,
darnos a conocer diciendo nuestro nombre, de dónde somos y a
qué nos dedicamos.

• Cómo presentarse ante otras personas


Es un tema fundamental a la hora de aprender cualquier
idioma. Es necesario saber presentarse y poder comprender lo
que las otras personas nos dicen cuando nos ven por primera
vez.

• Realizar preguntas y responder


Aquí daremos los primeros pasos en el manejo del idioma.
Cómo se realizan las preguntas en su forma más básica y cómo
responder a las mismas.

• Profesiones
Aprenderás cómo se dicen en inglés las profesiones más
comunes.

• Los números
En esta primera etapa conoceremos los números del 1 al 20.

• Los colores
Verás cómo se dicen los colores en inglés, algo fundamental
para poder describir e identificar las cosas que nos rodean.

• La oración
Introducción a la composición de la oración básica en inglés y
sus componentes.

• El sujeto
Veremos cuáles son los pronombres personales que funcionan
como sujeto de la oración.

• El verbo
El uso correcto de los verbos es muy importante. Por suerte, en
inglés es bastante fácil de aprender.
• Los artículos
Aprenderás a identificar y utilizar los artículos indefinidos y
definidos.

• Exercises
Practica lo aprendido con esta serie de ejercicios interactivos de
autoevaluación.

Lesson 1

2. READING

Nice to meet you

En este diálogo Jack presenta su amigo Tom a Susan.


Lea atentamente e intente comprender en forma
general. Luego, siga con la parte de vocabulario para
entender completamente la lectura.

Jack: Hello, Susan!


Susan: Hi, Jack! How are you?
Jack: Fine, thanks. Let me introduce you to my friend, Tom.
Tom: Hello, it's nice to meet you.
Susan: Nice to meet you, too. What do you do, Tom?
Tom: I'm a student. What about you?
Susan: I'm a lawyer.

Language Focus

En esta sección se explican las palabras nuevas que se introducen en la lección. Lea las
explicaciones e intente recordarlas.

Hello / Hi ! Hola ! Estas expresiones se utilizan


informalmente para saludar. También
suelen utilizarse los saludos según el
momento del día:
Good morning Buenos días
Good afternoon Buenas tardes
Good evening Buenas noches
Good night Buenas noches (al irse a
dormir)
How are you? Cómo estás? En ocasiones más formales
se usa la forma How do you do? a lo que
se responde de igual manera: How do you
do?
Fine, thanks. Bien, gracias.
Let me introduce you to my friend Permítame presentarle a mi amigo
It's nice to meet you Encantado de conocerlo
too también
What do you do? A que te dedicas? Se usa para preguntar
acerca de la profesión u ocupación de la
otra persona
I'm a student Soy estudiante. Note que en inglés, a
diferencia del español, es necesario usar el
artículo 'a'. No es posible decir I'm student.
What about you? Y tu? Esta expresión se aplica cuando se
desea preguntar lo mismo que nos han
preguntado. Podría decirse And you?,
pero es menos común
lawyer abogado

Lesson 1

3. NEW WORDS AND EXPRESSIONS

En esta sección se explican expresiones para distintas situaciones sociales y


nuevas palabras para expandir el vocabulario.

Introducing yourself Cómo presentarse

Hello. Hi.
Hola.

My name is...
Mi nombre es...

I'm...+ name
Soy...+ nombre

How do you do?


¿Cómo está/s?

How are you?


¿Cómo está/s?

Fine, thanks.
Bien, gracias.
Professions Profesiones
businessman empresario
actor actor
actress actriz
It's nice to meet you.
Encantado de conocerlo. doctor doctor
nurse enfermera
vet veterinario
Asking questions Preguntar student estudiante
teacher maestro/a
What's your name?
Cómo te llamas? architect arquitecto
lawyer abogado/a
My name is...
Me llamo... secretary secretaria
butcher carnicero
Where do you live? waiter mozo
Dónde vives?
policeman policía
I live in... housewife ama de casa
Vivo en...

What do you do?


A qué te dedicas?

I'm a...+ profession


Soy...+ profesión

Lesson 1

3. NEW WORDS AND EXPRESSIONS

Practice

Ahora es su turno. Practique con este diálogo, completando con sus propios
datos.

Jack: Hello!
You: Hi! My name is .....................
Jack: I'm Jack. It's nice to meet you.
You: Nice to meet you, too.
Jack: What do you do?
You: I'm a ....................... What about you?
Jack: I'm a lawyer. Where do you live?
You: I live in .......................
Numbers Números

1 2 3 4 5
one two three four five
6 7 8 9 10
six seven eight nine ten
11 12 13 14 15
eleven twelve thirteen fourteen fifteen
16 17 18 19 20
sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

Colours Colores

red blue green yellow violet

orange brown black white grey

Lesson 1

4. GRAMMAR

En esta lección aprenderá la base de la gramática inglesa: cómo se compone


una oración, los distintos tipos de palabras y cómo utilizarlas. También se
explica cómo conjugar los verbos en Tiempo Presente y el uso de los artículos.

Sentence

La oración en inglés se compone básicamente de tres partes:

SUJETO + VERBO + RESTO

El sujeto es la persona/cosa que realiza la acción indicada por el verbo. El resto


de la oración indica un complemento hacia la forma en que se aplica esa
acción. Por ejemplo:

She + goes + to the cinema.

En esta oración, el sujeto es SHE (Ella). El verbo es GOES (va). El resto indica,
en este caso, adónde va, TO THE CINEMA (al cine). Esta explicación es
demasiado simplista, pero sirve para introducirnos en el tema de sujeto y verbo.
Subjects Sujetos En esta tabla pueden observarse los
sujetos usados en inglés.
I Yo
You Tú You se usa tanto para el singular
como el plural.
He El
She Ella
It El / Ella (animales o cosas) It se aplica a objetos o animales.
We Nosotros / Nosotras
You Vosotros / Vosotras
They Ellos / Ellas
Lesson 1

4. GRAMMAR

Verbs

La conjugación de los verbos en inglés es mucho más sencilla que en el


español, y muy fácil de aplicar y recordar. Comenzaremos con los dos verbos
clave en cualquier idioma. El verbo SER corresponde en inglés a TO BE, y es
un verbo irregular. El verbo TENER corresponde en inglés a TO HAVE, y es un
verbo irregular. Lea e intente recordar estas formas de verbo:

TO BE TO HAVE
I am I have
You are You have
He is He has
She is She has
It is It has
We are We have
You are You have
They are They have

Ejemplos: I am a student. I have a car. She is a secretary. She has a car.

En el lenguaje escrito se utilizan las conjugaciones indicadas arriba. En forma


coloquial, se usan las formas cortas, como se indican a continuación. Para el
verbo TO HAVE se puede agregar el participio GOT, especialmente en inglés
británico.

TO BE TO HAVE
I 'm I 've
You 're You 've
He 's He 's
She 's She 's
It 's It 's
We 're We 've
You 're You 've
They 're They 've

Ejemplos: I'm a student. I've got a car. She's a secretary. She's got a car.

La conjugación de los verbos regulares es aún más simple. Al conjugar los


verbos regulares en tiempo presente, debe agregarse para la tercera persona
del singular (He/She/It) una "s" al verbo base, mientras que para las demás
personas el verbo permanece igual. Por ejemplo, tomemos el verbo TO PLAY
(jugar).

TO PLAY
Así de simple. Ahora, como homework
(tarea) piense cómo conjugaría el I play
verbo TO SPEAK (hablar). O por You play
ejemplo, intente deducir cómo se dice
"El habla inglés"... He plays
She plays
¿Por qué se agrega TO delante del verbo? Esto indica que se It plays
trata del verbo en infinitivo. Justamente, esta forma verbal se
llama to-infinitive.
We play
You play
They play

Lesson 1

4. GRAMMAR

Articles
Los artículos son menos que en español y su uso es relativamente simple.

El artículo indefinido "a" corresponde a "uno / una". Si la palabra que sigue


comienza con sonido de vocal, se usa "an".

El artículo definido "the" equivale a "el / la / los / las".

a a computer
an an apple
the the computer, the computers

Lesson 1

5. EXERCISES

En esta parte podrá aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerda


tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si comete errores, se
recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.

Exercise 1

Complete los recuadros con las profesiones de las personas que aparecen en
las imágenes.

Puntuación:
Lesson 1

5. EXERCISES

En esta parte podrá aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerda


tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si comete errores, se
recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.

Exercise 2

Complete los recuadros con las conjugaciones correctas del verbo TO BE.

1. My name James.

2. Mary the secretary.

3. John and Lucy at school.

4. I a student.

5. The boys in the garden.

6. He a lawyer.

7. Susie a housewife.

8. She a student.

9. They my friends.

10. You a student.

Puntuación:

Lesson 1

5. EXERCISES

En esta parte podrá aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerda


tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si comete errores, se
recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 3

Complete los recuadros con los colores que observa a continuación.

Puntuación:

Lesson 1

5. EXERCISES

En esta parte podrá aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerda


tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si comete errores, se
recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 4

Elija la respuesta correcta entre las disponibles.

1. I a car.

2. Hello, Tim. It's to meet you.

3. I live New York.

4. The students classes today.

5. The boy a bicycle.

6. Thomas football.

7. The dog and the cat with Mary.

8. Mary a cat and a dog.

9. They in Boston.

10. You hockey.

5. EXERCISES

En esta parte podrá aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerda


tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si comete errores, se
recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 5

Complete los recuadros con los números escritos en letras.

3 6 11

9 12 4

15 7 8

10 13 20

Puntuación: