Modélisation UML 2ème année DSI - ISETN

Modélisation UML

Mme Guerbouj Sonia

2ème année DSI – ISET Nabeul

2021 - 2022

Objectifs

 Acquérir une vision globale de la modélisation par

objet
 Evaluer les bénéfices de l'objet dans les étapes du
développement
 Apprendre les concepts de l'approche objet et du
langage de modélisation UML
 Comprendre la syntaxe et l’utilité de chaque
diagramme UML dans le processus de modélisation
 Acquérir les bonnes pratiques en analyse et en
conception

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Plan
 La modélisation Orientée Objet et UML
 Diagramme de Cas d’utilisation
 Diagramme de Classes
 Diagramme de séquence
 Diagramme d’objets et diagramme de communication
 Diagramme d’état-transition
 Diagramme d’activités
 Diagramme de composants et diagramme de
déploiement
 Diagramme de package

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Chapitre 1

LA MODÉLISATION ORIENTÉE
OBJET ET UML

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Introduction
 Lorsqu’un développeur passe directement à l’étape
programmation, il est rare d’aboutir à un résultat qui
répond aux besoins dans les délais requis.

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Introduction
 La modélisation des systèmes d’information est
fondamentale pour les entreprises.

Implémentation

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Introduction

 La modélisation permet d’abstraire la réalité pour

mieux comprendre le système à réaliser.
 un modèle est une représentation abstraite et
simplifiée d'une entité (phénomène, processus,
système, etc.) du monde réel en vue de le décrire,
de l'expliquer ou de le prévoir.

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Introduction

 Il faut disposer d’une méthode de conception

pour :
– Garantir un développement performant,
– Mieux répartir les tâches
– Réduire les coûts et les délais
– Aboutir à un résultat de qualité,
– Assurer une maintenance efficace du SI.

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Méthode de conception
 Une méthode propose :
– Une démarche qui distingue les étapes du
développement dans le cycle de vie du logiciel et
exploite au mieux les principes fondamentaux :
modularité, réutilisation, abstraction, réduction de la
complexité, etc.
– Un formalisme (langage) et des types de
documents (modèles), qui facilitent la communication,
l’organisation et la vérification,

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Méthode de conception
 Il existe de nombreuses méthodes :
− Méthodes fonctionnelles de décomposition
hiérarchique (dites de première génération) comme
SADT, SA-SD, ... : se base sur le principe diviser pour
régner (problème en sous problèmes)
− Méthodes systémiques (dites de deuxième
génération) comme MERISE, SSADM, ... : séparation
données/traitements, niveaux conceptuels,
organisationnels, physiques.
− Méthodes objets (dites de troisième génération)
comme OMT, OOA, OOD, Hood, OOSE, OOM, Fusion,
..
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Méthode Orientée Objet

 Parmi les principaux objectifs des méthodes
objets:
– Regrouper l’analyse des données et des traitements
grâce aux notions de classe et objet,
– Se rapprocher explicitement des concepts du monde
réel,
– Faciliter la réutilisation,
– Simplifier les transformations entre le niveau
conceptuel et la réalisation.

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Méthode Orientée Objet

 Elle se base sur les principes de l’approche
Orientée Objet :
– Classe
– Objet
– Encapsulation
– Abstraction
– Héritage
– Polymorphisme

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Approche Orientée Objet

 Classe : un modèle qui décrit la structure d'un ensemble
d'objets ayant des caractéristiques communes
(attributs+méthodes)
 Objet : une instance (exemple) d’une classe, il possède
une identité, un état et un comportement
 Encapsulation : C’est le mécanisme qui permet de
cacher les informations d’un objet comme une boite noire
dont on connait uniquement les fonctionnalités et non
pas les détails d’implémentation
 Abstraction : C'est le principe de se concentrer sur les
caractéristiques importantes d'une entité lors de sa
description et de négliger les détails selon la
problématique.
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Approche Orientée Objet

 Héritage : C’est le mécanisme qui consiste à définir une
nouvelle classe par extension d’une classe déjà
existante. Cette classe dérivée possède automatique-
ment tous les éléments de la classe mère (attributs +
méthodes) auxquels elle peut ajouter ses éléments
spécifiques. Avantages : la réutilisation et la minimisation
du code et de la conception.
 Polymorphisme : Il représente la faculté d'une méthode
à pouvoir s'appliquer à des objets de classes différentes.
Un objet d’une classe enfant peut prendre plusieurs
formes. Avantage : assurer la compatibilité entre une
classe fille et une classe mère
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Conception Orientée Objet

 C’est la méthode qui aboutit à des architectures

logicielles fondées sur les objets du système,
plutôt que sur la fonction qu'il est censé réaliser.

 Méthode = Démarche + Langage

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Démarche de modélisation
 Cycle de vie d’un logiciel :
Etude de
faisabilité

Maintenance Spécification

Livraison Organisation

Tests Conception

Implémentation
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Langage de modélisation
 UML (Unified Modeling Language) est un LANGAGE standardisé
pour modéliser tous les phénomènes de l'activité de l'entreprise.
 UML est une notation visuelle mais aussi un ensemble de concepts,
une sémantique et une syntaxe pour articuler cela.
 UML n'est pas une méthode, il a été proposé afin de standardiser
les produits du développement (modèles, notations, diagrammes)
sans standardiser le processus de développement.
 L’OMG (Object Management Group) a proposé le premier standard
en 1997, basée principalement sur les méthodes OOD (de Booch),
OMT (de Rumbaugh) et OOSE (de Jacobson).

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Historique

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Historique
 1994-1996 : rapprochement des méthodes OMT, BOOCH et
OOSE et naissance de la première version d’UML.
 Décembre 1997 : version 1.1 d’UML adoptée par l’OMG.
 1999-2000 : versions 1.2 à 1.3 d’UML.
 Septembre 2001 : Version d’UML 1.4.
 Mars 2003 : UML version 1.5.
 Juillet 2005 : UML 2.0
 Octobre 2007 : UML 2.1.2
 Janvier 2009 : UML 2.2
 Mai 2010 : UML 2.3
 Juillet 2011 : UML 2.4.1
 Décembre 2017 : UML 2.5.1

Source : https://www.omg.org/spec/UML

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Vues du système
 Le modèle 4+1 vues de Philippe Kruchten

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Vues du système
 Vue Logique
– Cette vue de haut niveau se concentre sur
l'abstraction, elle modélise les éléments et
mécanismes principaux du système.
– Elle identifie les éléments du domaine, ainsi que les
relations et interactions entre ces éléments
 Vue des Processus
– Exprime la solution en termes d'activités concurrentes
et parallèles,
– C'est l'expression des problèmes de
communication/synchronisation des activités.

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Vues du système
 Vue de déploiement
– Cette vue décrit les ressources matérielles et la
répartition du logiciel dans ces ressources
– Exprime la solution en termes de réseau de
calculateurs et en nœuds logiques de traitement
 Vue de cas d’utilisation
– Cette vue définit les besoins des clients du système et
centre la définition de l'architecture du système sur la
satisfaction (la réalisation) de ces besoins
– Exprime les scénarios d'utilisation, explique le
système

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Vues du système
 Vue de réalisation
– Elle montre l'organisation des composants, c'est-à-
dire la distribution du code en gestion de
configuration, les dépendances entre les composants,
les contraintes de développement (bibliothèques
externes...).
– Cette vue montre aussi l'organisation des modules en
"sous-systèmes", les interfaces des sous-systèmes et
leurs dépendances (avec d'autres sous-systèmes ou
modules).

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Diagrammes UML
 UML permet de définir et de visualiser un
modèle, à l'aide de diagrammes.
 Un diagramme UML est une représentation
graphique, qui s'intéresse à un aspect précis du
modèle.
 Combinés, les différents types de diagrammes
UML offrent une vue complète des aspects
statiques et dynamiques d'un système.
 UML définit 13 diagrammes pour ces vues

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Diagrammes UML

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Diagrammes UML
 Aspect statique/structurel du système :
− Diag. d'objets: représentation des objets et leurs
relations,
− Diag. de classes: représentation de sa structure
statique en termes de classes et relations,
− Diag. de composants: représentation des composants
physiques d'une application,
− Diag. de déploiement : déploiement des composants
sur les dispositifs matériels,
− Diag. de package : représente la vue d’ensemble du
système structuré en paquetages,
− Diag. de structure composite : représente la structure
interne d’un ensemble complexe composé du système.
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Diagrammes UML
 Aspect dynamique/comportemental du système :
– Diag. de cas d'utilisation : représentation des fonctions
du système du point de vue de l'utilisateur,
– Diag. d'états-transition : comportement d'une classe
d'objet en termes d'états,
– Diag. d'activités: représentation d'une opération en
termes d'actions
– Diag. de communication : représentation spatiale des
objets, des liens et des interactions,
– Diag. de séquence : représentation temporelle des objets
et leurs interactions,
– Diag. de timing :
– Diag. Vue globale d’interaction :

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