Vous êtes sur la page 1sur 1

Affiche 4FR

Le schéma des voies de transmission


féco-orale ( f diagram )
Le déplacement des Différentes barrières peuvent interrompre la transmission des
E EAU
maladies féco-orales ; elles peuvent être primaires (empêcher le
pathogènes (organismes contact initial avec les excréments) ou secondaires (empêcher
A ASSAINISSEMENT que les excréments soient ingérés par une nouvelle personne).
causant les maladies), depuis Ces barrières peuvent être contrôlées grâce à des interventions en
les excréments d’une personne H HYGIENE eau, hygiène et assainissement.

malade jusqu’à l’endroit où ils


seront ingérés par quelqu’un Traiter, transporter et stocker
l’eau de manière sécurisée
d’autre, peut suivre de
E
nombreuses voies, directes ou
indirectes. Protéger
la source d’eau E Liquides

Eloigner
les excréments A Se laver les mains
avant de manger
des sources d’eau
Ce diagramme représente Se laver les mains
après la défécation
ou de cuisiner

les principales voies de


H H Conserver la nourriture
transmission. Elles sont et la préparer de façon
appropriée
facilement mémorisables car Mains
(en anglais) elles commencent
H
toutes avec la lettre « f » : Couvrir la
nourriture Nouveau
fluids/liquides (eau potable), Fèces Aliments porteur
H
food/nourriture, fingers/doigts
A
(main), fields/champs (cultures A
Séparer Se laver les mains
et sol)et floods/inondation les excréments
du milieu de vie
Mouches Lutte contre avant de manger ou
les mouches de cuisiner Se laver
(eaux de surface en général). H H les mains
Peler et laver
A les aliments

Ce diagramme est un résumé


des voies de transmission :
d’autres routes, associées à Champs
celles-ci, peuvent se révéler
importantes. De l’eau potable
peut être contaminée par un Drainage

récipient sale par exemple, A


ou de la nourriture peut être
Eaux de surface
contaminée par des ustensiles
Barrière primaire Barrière secondaire
de cuisine.

Adapté par Brian Reed, Brian Skinner et Rod Shaw

Références et informations supplémentaires:


http://wedc-knowledge.lboro.ac.uk/

Vous aimerez peut-être aussi