OBJECTIF 

: Evaluation diagnostique

Date : Matériel : -Ballons

Séance : 1

Critères
Durée

Parties Objectifs Opérationnels MOYENS De

Réussite
Situations Pédagogiques Organisation

-Placement des élèves par équipes -Appel

5’ Introductive Prise en main -Présentation de la séance

Chaque groupe d’élèves s’occupe de son propre Les élèves seront répartis
Mise en train échauffement puis il sera compléter par le prof. Dans l’aire de jeux par
15’ et qui se basera sur des exercices spécifiques à Groupes selon l’espace

- Pouvoir exécuter au moins deux essais

Echauffement spécifique l’activité choisi.
Etude Thématique

Répartir la classe en deux

25’ Principale Constat du niveau des élèves - Passage un par un avec au minimum deux Groupes le premier
Essais. Prendre son élan et sauter à partir Effectue les sauts, le
D’une ligne tracer à un mètre du sautoir. Second s’occupe du
Sautoir et des
performances

- Discutions
- 5’ - Finale - Retour au calme - Annonce du prochain travaille - Rassemblement