Singulier pluriel Ce / cet + voyelle ou h Ces masculin muet Exemple: Exemple: ce chien ces amis cet ami ces amies cet hôtel ces hôtels ces chiens féminin Cette Exemple: cette amie
Attention : CET introduit des noms masculins commençant par une voyelle ou un h muet. Exemple : cet arbre, cet hôtel, etc.
LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS
Singulier Pluriel Masculin CELUI CEUX Féminin CELLE CELLES
Ces formes simples sont accompagnées :
1. les pronoms relatifs qui, que, dont et où. Exemples : Le livre qui est à la maison. → Celui qui est à la maison. La jupe que je porte. → Celle que je porte. Les sujets dont vous parlez. → Ceux dont vous parlez. Les villes où vous habitiez. → Celles où vous habitiez. 2. par une prépositions : Exemple : Le livre de Marie. → Celui de Marie.
L’impératif
Formation :
= présent de l'indicatif
MAIS : - sans sujet - seulement à la 2ème personne du singulier (tu), 1ère (nous) et 2ème du pluriel (vous) Exemple : Viens ! Venons ! Venez ! - Pas de S à la 2ème personne du singulier des verbes en -ER et du verbe aller
Exemple : je prendrais, tu prendrais, il prendrait, nous prendrions, vous prendriez, ils
prendraient
Radicaux irréguliers ( = radicaux irréguliers du futur)
être → je serais avoir → j'aurais savoir → je saurais devoir → je devrais pouvoir → je pourrais vouloir → je voudrais aller → j'irais faire → je ferais envoyer → j'enverrais voir → je verrais venir → je viendrais falloir → il faudrait
THÈME 1: Je voyage 2 LF2 2018-2019
Particularités ( = particularités du futur)
1 les verbes tels que appeler ou jeter qui redoublent le -l ou le -t au présent de l'indicatif au singulier et à la troisième personne du pluriel, redoublent également le -l et le -t au futur à toutes les personnes. 2 Les verbes en -ER tels que peser, lever, geler, etc. ont un accent grave sur le -e à toutes les personnes. 3 Les verbes en -UYER et -OYER transforment le -y en -i à toutes les personnes. 4 Les verbes en -AYER peuvent transformer le -y en -i ou garder le -y à toutes les personnes.
Le conditionnel passé = être/avoir au conditionnel + PP Exemple : J'aurais marché
La phrase négative
Forme simple = ne/n' + V + pas
Forme composée = ne/n' + auxiliaire + pas + participe passé Forme infinitive = ne pas + infinitif
ne + V+ jamais Je ne bois jamais Je n'ai jamais bu ne + V + plus Je ne mange plus. Je n'ai plus mangé. ne + V+ rien Je ne vois rien. Je n'ai rien vu. rien + ne + verbe Rien ne va Rien n'a été. ne + V+ personne Je ne vois personne. Je n'ai vu personne. personne + ne + verbe Personne ne voit. Personne n'a vu. ne + V+ auncun(e) + nom Je ne mange aucune viennoiserie. Je n'ai mangé aucune viennoiserie. auncun(e) + nom + ne/n' + verbe Aucun parent ne vient. Aucun parent n'est venu.
THÈME 1: Je voyage 3 LF2 2018-2019
Attention : Dans toutes les formes citées précédemment, le « pas » disparaît.
Particularités : ne/n' + V + ni … ni ... Je n'aime ni la viande ni le poisson. Je ne mange ni viande ni poisson. Le partitif ou l'indéfini disparaît avec cette forme mais pas les autres déterminants. Le « pas » disparaît également. sans Il mange sans sa serviette. Il mange sans sel. Le partitif ou l'indéfini disparaît avec cette forme mais pas les autres déterminants. Le « ne » et le « pas » disparaissent également. ne/n' + V + que Je ne travaille que le lundi. = Je travaille seulement le lundi.
L’expression du but
PRÉPOSITIONS ET LOCUTIONS PRÉPOSITIVES
dans le but de dans l'espoir de + substantif en vue de pour
afin de dans l'espoir de de façon à + infinitif De manière à pour
CONJONCTIONS DE SUBORDINATION
afin que pour que
de crainte que (ne)
de peur que (ne) + subjonctif
de façon (à ce) que
de manière (à ce) que de sorte que
THÈME 1: Je voyage 4 LF2 2018-2019
L’expression du temps
I PRÉPOSITIONS ET LOCUTIONS PRÉPOSITIVES
à il y a à partir de dès après en avant jusque dans par de pendant depuis pour
Attention : DEPUIS, IL Y A, PENDANT, POUR
depuis → pour indiquer le point de départ d'une situation toujours actuelle
Exemple : Je donne des cours depuis deux ans, depuis 2014. il y a → pour situer un événement passé par rapport au moment présent Exemple : Je suis rentrée en France il y a 3 mois. pendant → pour indiquer une période, une durée complète Exemple : J'ai suivi des cours pendant 3 mois. pour → pour indiquer une durée prévue Exemple : J'étais parti pour 6 mois mais je suis rentré avant.
EXERCICE : Complétez le témoignage avec depuis, il y a,pendant ou pour.
« Je suis entré ……………………. quatre ans comme vendeur dans un grand magasin à Lyon ; au départ, c'était juste ……………………. trois mois, mais j'ai rapidement obtenu un CDI. J'ai suivi une formation aux techniques de vente ……………………. plusieurs week-ends et ……………………. six mois je suis chef de rayon.
Attention : EN vs. PENDANT
pendant → pour indiquer une période, une durée complète
Exemple : J'ai étudié pendant trois heures.
en → pour indiquer une durée totale où l'action ne s'interrompt pas, une durée limite à respecter, la durée nécessaire pour réaliser une action. Exemple : Fais cet exercice en dix minutes.
THÈME 1: Je voyage 5 LF2 2018-2019
EXERCICE : Complétez avec pendant ou en.
1. Je n'habite pas loin de mon lieu de travail, j'y suis ………….. 20 minutes à pied.
2. J'ai couru ………….. deux heures ce matin et je suis affamé maintenant.
3. Il a fait le parcours de santé ………….. trois heures. Il progresse vraiment.
4. ………….. que tu te douchais, le téléphone a sonné trois fois.
5. Hector Wanda a réussi un exploit. Il a récité 200 mots ………….. 2 minutes.
6. Pierre-Alain a été malade ………….. trois mois.
7. Il a travaillé ………….. trois ans et demi pour cet entrepreneur avant d'être licencié.
8. Il a prononcé son discours ………….. 30 minutes. Une vraie performance !
II ADVERBES
aujourd’hui autrefois alors parfois
demain avant ensuite quelquefois hier après puis souvent après-demain bientôt tard toujours avant-hier tout à l’heure tôt jamais le lendemain tout de suite maintenant déjà
III CONJONCTION DE SUBORDINATION
alors que après que au fur et à mesure que depuis que dès que + indicatif (jusqu’au) moment où lorsque pendant que quand tandis que
avant que (+ ne explétif)
en attendant que + subjonctif jusqu’à ce que (+ ne explétif)
THÈME 1: Je voyage 6 LF2 2018-2019
Les pays et les nationalités
LE GENRE DES NOMS DE PAYS
Les noms de pays qui se terminent par la lettre e sont féminins.
Ex : La France, L'Espagne Exceptions : Le Mexique, Le Mozambique, Le Zimbabwe, Le Cambodge
Les noms de pays qui se terminent par une consonne ou les lettres i, a et o sont masculins. Ex : Le Canada, Le Portugal, Le Togo, Le Mali
Les noms de pays qui se terminent par la lettre s sont pluriels.
Ex : Les Pays-Bas, Les États-Unis
LES 28 PAYS DE L'UNION EUROPÉENNE
Noms de pays Adjectifs de nationalité
La France français L'Espagne espagnol Le Portugal portugais L'Italie italien La Belgique belge Les Pays-Bas hollandais Le Royaume-Uni britannique L'Irlande irlandais Le Luxembourg luxembourgeois L'Allemagne allemand Le Danemark danois La Suède suédois La Finlande finlandais L'Estonie estonien La Lettonie letton La Lituanie lituanien La Pologne polonais La République Tchèque tchèque La Slovaquie slovaque L'Autriche autrichien La Hongrie hongrois La Slovénie slovène La Croatie croate La Roumanie roumain La Bulgarie bulgare La Grèce grec Chypre chypriote Malte maltais
![A Dictionary of the J G Johann G [Ebooksread.com]](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/549204558/149x198/01556a029b/1640355673?v=1)
