Course Management English I

February 1, 2010

INSTRUCTIVO 1 AULA VIRTUAL INGLES I

PROGRAMA DE INGLES – ESCUELA DE EDUCACION

En este documento se presentan indicaciones generales sobre la estructura del curso de

Inglés 1. Luego de ingresar a Mis Cursos Virtuales y dar click en Ingles I 90008,
visualiza el aula de la siguiente manera:

La página se presenta en tres bloques, en el del lado izquierdo, tiene el menu para el
estudiante, con dos enlaces que le permiten conocer los participantes del curso y las
calificaciones. El bloque en el centro presenta los contenidos, recursos y actividades
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evaluativas. El bloque al lado derecho presenta por lo general el calendario, los

mensajes recibidos, y las novedades o usuarios que están conectados en ese momento.

 Diagrama de Temas

Inicie con explorar el diagrama de temas, en particular el tema 0 y 1, como se indica a

continuación:

En este tema están los

foros de noticias y el
foro general del curso,
así como la agenda, con
el cronograma de
actividades, y en
algunos casos una
encuesta. Es necesario
revisar estos enlaces
con frecuencia, para
estar actualizado con el
de desarrollo del curso.
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En el tema 1 encuentra lo
relacionado con los
contenidos del curso. En
el caso de Inglés los
contenidos son en línea.
Existen otros recursos
como la lista de
contenidos o temas,
instructivos, y software
adicional para la práctica
de escucha y
pronunciación.
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 Acceso a los contenidos en Linea

Los contenidos de este curso son en línea. Al dar click en Online Contents, tiene ingreso
al software interactivo que presenta 15 unidades de estudio.
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Debe ingresar a cada unidad y dar click al primer subtitulo que está en negrilla, por lo
general se denomina Functions and Objectives. Después dará click en Continue, a
medida que avanza en la revisión de dicha unidad, según el orden en que ésta se
presenta.
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De igual modo, si no desea seguir el orden, sino seleccionar el tema que desea revisar
primero, puede hacerlo al dar click en dicho subtítulo. Por ejemplo, se va a revisar primero
el tema The Possessive Nouns with Apostrophe ‘s.
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Si se desea volver al índice del contenido, se da click en la palabra Home, que lo lleva al
inicio del contenido de la unidad. Con la palabra Back, se remite al ejercicio anterior.

Recuerde que el programa tiene ejercicios de audio, por lo cual es conveniente que tenga
a su disposición esta opción para que escuche y practique.
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Finalmente, los siguientes temas presentan las actividades evaluativas del curso. En total
son 11 incluyendo el examen final, las cuales se irán visibilizando de forma progresiva de
acuerdo con la agenda. Una vez haya revisado los contenidos en línea y la agenda,
podrá identificar como las actividades evaluativas se basan en los contenidos y
habilidades de un grupo de unidades del curso. Para presentar dichas actividades debe
haber realizado revisión y trabajo de las unidades respectivas en los contenidos en línea.
Cada actividad tiene sus instrucciones para su desarrollo.

IMPORTANTE: Al lado de cada tema observará un pequeño icono como éste: . En

ocasiones y sin darse cuenta el estudiante da click sobre ese icono, ocasionando que los
demás bloques o temas de la página queden invisibles. Al pasar el cursor por el icono
sin dar click sobre éste, se indica: Mostrar solo el tema 1. Si esto llega a pasar, la
página se mostrará de la siguiente manera:
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Los demás temas ya no son visibles, solo el tema 1, debido a que se hizo click sobre el
ícono . Para tener de nuevo la página completa con todos los temas se debe dar clcik
nuevamente al ícono . De ésta manera podrá visualizar nuevamente todos los temas
que conforman la página principal del curso. En la parte final de la página hay una opción
Ir a… de la cual se puede seleccionar el tema específico que desea visualizar, sin
embargo, es mejor la primera opción.
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 Menú Participantes y Calificaciones

Como se indicó en la primera página del documento en la parte superior del lado
izquierdo de la página, están los enlaces de Participantes y Calificaciones.

Al dar click en Calificaciones puede observar el registro de las calificaciones de las

actividades que ha presentado. La siguiente figura lo ilustra, aunque los nombres de
algunas actividades pueden variar:
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 Edición de Perfil

Es necesario que revise y edite su perfil en el aula virtual, ya que éste es su presentación
en ambientes virtuales. Para ello, debe dar click en su nombre, que aparecerá siempre en
la parte superior, al lado derecho de la página, o ir al enlace Participantes. Al dar click
sobre su nombre, se muestra una ventana que presenta su perfil. El sistema muestra los
cursos que tiene matriculados en campus virtual, su rol en el aula y la fecha de último
ingreso. Un perfil completo y actualizado tiene una breve presentación, con información
personal, y algunos datos de contacto.

Lo anterior y como actualizar su perfil se ilustra en las siguientes figuras:

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Se usa el enlace
Editar
información para
actualizar su
perfil.
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Debe
diligenciar los
datos de
correo
electrónico,
ubicación, y
su
presentación,
dando click en
Actualizar
información
personal

Del mismo modo,

debe subir una
fotografía
reciente y
apropiada, para
ello dar click en
Browse y
seleccionarla
desde su equipo.
Luego dar click en
Actualizar
información
personal.
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Ejemplos de Perfiles

La edición y actualización del perfil es muy importante y en el caso de este curso, se

evalúa en la actividad 2 de la Agenda, según la rúbrica de evaluación. Algunos
estudiantes no siguen las instrucciones y nunca actualizan su perfil. Sin embargo, otros sí
lo hacen. Ambos casos se muestran en los siguientes ejemplos. Determine cuales
aspectos hacen falta en el perfil no actualizado y la importancia de los mismos. Del mismo
modo, observe las diferencias cuando un estudiante actualiza correctamente su perfil.

Ejemplo 1
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Ejemplo 2

Hasta aquí se han considerado las acciones principales que debe realizar una vez esté en
el aula, la revisión de la estructura del curso, los recursos y contenidos y la edición de su
perfil.

A continuación puede explorar como seguir haciendo uso del enlace Participantes para
conocer información de su grupo colaborativo, es decir su tutor/a y sus compañeros de
curso. Al dar click en este enlace, se muestra la siguiente información:
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Las flechas indican la información principal: el número de grupo; 90121_87, y el rol , que en
este caso es Todos, tanto tutor como estudiantes. Por lo general el tutor tiene la palabra –
tutor- en paréntesis

 INSTRUCTIVO 2 AULA VIRTUAL INGLES I

PROGRAMA DE INGLES – ESCUELA DE EDUCACION

En este documento se presentan indicaciones generales sobre la mensajería

interna y el ingreso a los foros.

 Mensajería interna

Para contactar al tutor/a, del grupo debe dar click en su nombre, se observará el perfil y a
continuación la opción Enviar mensaje. Una vez tenga la siguiente página, puede escribir
el mensaje y dar Enviar. Debe esperar a que la página confirme que su mensaje fue
enviado. Observe las siguientes figuras:
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Si desea contactar a un compañero(a) del grupo, debe realizar el mismo procedimiento.

Nota: No hacer click en Bloquear contacto.

Del mismo modo, cuando se ingresa al Foro General, se puede enviar un mensaje al
Administrador(a) del Curso, al dar click sobre el nombre de esa persona.

A continuación se ilustra como identificar y leer los mensajes que se reciben por el mismo
medio de mensajería interna.

Revise los
mensajes
recibidos

Cuando el (la) tutor(a) o algún(a) compañero (a) le ha enviado un mensaje, aparecerá su nombre en el
enlace Mensajes . Para leerlo, NO se da click en el nombre de la persona sino en el ícono del sobre.
Al hacerlo podrá leer el menaje en una nueva ventana.(Al lado del sobre, se muestra el número de
mensajes que esa persona ha enviado).

Otra opción que permite la mensajería interna es revisar el historial de mensajes que se
ha tenido con determinado participante del curso. Para ello debe ir al perfil de la persona,
dar click en Enviar mensaje y luego en la opción Message History o Historial de
Mensajes, lo cual le mostrará otra página con la información requerida, como se indica en
las siguientes figuras:.
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 Ingreso a los Foros

Cuando se ingresa al Foro General, debe identificar a su tutor, y dar click en el tema que
él/ella ha abierto, leer las indicaciones y participar como lo indican las siguientes figuras:

Identifique a su
tutor/a y de click
en el tema.
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Para participar en el foro, una vez se lean las indicaciones dadas, se hace click en el enlace Responder,
ya sea el que se encuentra en la intervención del tutor/a o de la última intervención realizada por un
compañero

En este espacio puede editar su

respuesta, empleando las
herramientas del procesador de
textos. Tenga en cuenta la
netiqueta virtual.

Si lo necesita, puede adjuntar

un archivo, al dar click en –
Browse- y buscar el documento
que va a adjuntar, el cual se
mostrará en la barra. Al final,
dar Enviar al foro.
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Foro de Trabajo Colaborativo

El curso tiene dos actividades de foro de trabajo colaborativo. Una vez se ingrese al
enlace de esta actividad (Act.6,Act.10), encontrará las indicaciones de la misma y el tema
abierto por el tutor para el inicio del trabajo. Se recomienda leer con atención las
instrucciones y especialmente los documentos Guia de Actividades, que explica los
procedimientos y contenido del tyrabajo y la Rúbrica de evaluación que presenta los
parámetros de calificación de la actividad.

Lea
atentamente
la introducción
del foro

Ingrese Siempre descargue estos documentos y

oportunament téngalos en cuenta en el desarrollo del trabajo
e al foro.

La participación se realiza como se ha indicado en el foro general. Lo importante a tener

en cuenta es que los foros de trabajo colaborativo tienen peso evaluativo, según la
agenda, por lo que ingresar oportunamente y participar significativamente del trabajo
colaborativo son acciones primordiales.
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