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CAHIER D’EXERCICES
CHAPITRE LIMITE - CONTINUITÉ
EXERCICE 1
Trouver les bonnes réponses :

Une fonction f définie sur ℝ − {2}. Soit (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé.
Voici son tableau de variation :

a) Pour tout réel x de ]–∞ ; 2[, f(x) ⩾ – 2

b) Dans ]–∞ ; 1], l’équation f(x) = – 1 admet une unique solution.
c) f(0) > 0 et f(5) < 0
d) La droite d’équation x = 0 est une asymptote à (C).
e) La droite d’équation x = 2 est une asymptote à (C).
f) lim𝑥→−∞ √𝑓 (𝑥) = +∞
1
g) lim𝑥→+∞ 𝑓(𝑥) = −∞
h) lim𝑥→2 𝑓(𝑥) = +∞
1
i) lim𝑥→1+ 𝑓(𝑥) = +∞

EXERCICE 2
Soit m un paramètre réel et soit f la fonction définie par :

√9𝑥 2 + 7𝑥 + 3 + 𝑚𝑥 si 𝑥 ⩽ −2
4(√2 − 𝑥 − 2)
𝑓(𝑥) = si − 2 ⩽ 𝑥 ⩽ 1
1 − |𝑥 + 1|
(𝑥 − 1)3
{ 𝑥 2 + 3𝑥 − 4 si 𝑥 > 1
On désigne par (ξ) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
1) Déterminer le domaine de définition de f.
2) Etudier la continuité de f en 1.
3) a) Calculer lim𝑥→+∞ 𝑓(𝑥).
b) Montrer que la droite ∆ d’équation y = x – 6 est une asymptote oblique à (ξ) au voisinage de +∞.
4) Etudier lim𝑥→0 𝑓(𝑥). Interpréter graphiquement les résultats obtenus.
5) Déterminer la valeur de m pour que f soit continue en – 2.
6) On prend m = 3. Déterminer lim𝑥→−∞ 𝑓(𝑥) puis interpréter graphiquement les résultats
obtenus.

Limite - Continuité 1

Auteur : Thierno Korka DIALLO – Ingénieur Polytechnicien – Tél : +221 77 465 32 33

EXERCICE 3
−5𝑥+1
Soit f la fonction définie par : 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 +𝑥+1.
1) Justifier la continuité de f sur ℝ.
2) a) Montrer que f est minorée par – 1 et majorée par 4.
b) – 1 est-il un minimum de f(x) sur ℝ ? 4 est-il un maximum de f(x) sur ℝ ? Justifier.
3) a) Montrer que l’équation f (x) = 2 admet dans l’intervalle [– 2 ; – 1] au moins une solution α.
7 1
b) Montrer que α2 = − 4 α − 4.

EXERCICE 4
Soit la fonction définie sur ℝ par :
2𝑥
si 𝑥 ∈ ]−∞ ; 0[
𝑥−1
𝑓(𝑥) = √𝑥 − E(𝑥) si 𝑥 ∈ [0 ; 2[
1 2
{ 1 − 2 (𝑥 − 1) si 𝑥 ∈ [2 ; +∞[
1) Donner l’expression de f(x) sur chacun des intervalles [0 ; 1[ et [1 ; 2[.
2) Tracer la courbe de la restriction de f sur l’intervalle [0 ; 2[.
3) a) f est-elle continue sur [0 ; 2[.
b) Justifier la continuité de f sur les intervalles ]−∞ ; 0[ et [2 ; +∞[.

EXERCICE 5
Soit

√𝑥 + 1 si 𝑥 ⩾ −1 √𝑥 2 − 1 si 𝑥 ∈ ]−∞ ; −1] ∪ [1 ; +∞[

3
𝑓(𝑥) = { −|𝑥| + 𝑥 2 et g(𝑥) = { 1 − 𝑥 2
si 𝑥 < −1 si 𝑥 ∈ ]−1 ; 1[
𝑥+1 1 − 𝑥3
Etudier la continuité des fonctions f et g sur leurs ensembles de définition.

EXERCICE 6
𝑥+cos(π𝑥)
si 𝑥 < 1
Soit la fonction f définie par : 𝑓(𝑥) = { 𝑥−1
√𝑥 2 +
𝑥 + 2 − 𝑥 si 𝑥 ⩾ 1
1) Calculer lim𝑥→+∞ 𝑓(𝑥).
𝑥+1
2) Montrer que, pour tout 𝑥 ∈ ]−∞ ; 1[, on a : 𝑥−1 ⩽ 𝑓(𝑥) ⩽ 1 et en déduire lim𝑥→−∞ 𝑓(𝑥).
3) Montrer que f est continue sur ℝ.
1
4) a) Montrer que l’équation f(x) = 0 admet au moins une solution α dans ]− 2 ; 0[.
b) En déduire que sin(πα) = −√1 − α2 .
1 𝜋
𝜋
g(𝑥) = 𝑓 (cos 𝑥) si 𝑥 ∈ [0 ; 2 ]
5) Soit g la fonction définie sur [0 ; 2 ] par : { 𝜋 1
g (2 ) = 2
𝜋
Montrer que g est continue sur [0 ; ].
2

Limite - Continuité 2

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CHAPITRE ANGLES ORIENTÉS - TRIGONOMÉTRIE
EXERCICE 1
A — Résoudre dans [0 ; 2π[ les équations suivantes :
√3 1 1
1) sin 𝑥 = 2) cos 𝑥 = 2 3) sin 2𝑥 = − 2
2
√2
4) sin 2𝑥 + sin 𝑥 cos 𝑥 = 0 e) cos 3𝑥 = 2

B — Résoudre dans ℝ, puis dans ]– π ; π] les équations suivantes :

1 𝜋 𝜋
a) cos 2𝑥 + cos 𝑥 = −1 b) sin|𝑥| = 2 c) cos (3𝑥 + 4 ) + cos (𝑥 − 4 ) = 0
d) cos2 𝑥 = sin2 𝑥 e) cos 4𝑥 + √3 sin 4𝑥 = 1 f) tan 𝑥 + tan 3𝑥 = 0
C — Résoudre dans [0 ; 2π[ les inéquations suivantes :
√2 1
1) sin 𝑥 ⩾ 2) cos 𝑥 ⩾ 2 3) √1 − cos 𝑥 > sin 𝑥
2
4) √2 sin 𝑥 + 1 < 0 5) 2 sin 2𝑥 − √3 ⩽ 0
D — Résoudre dans [0 ; π] les inéquations trigonométriques suivantes :
𝜋
1) 4 sin2 𝑥 − 1 ⩽ 0 2) cos 2𝑥 + sin 2𝑥 − 1 ⩾ 0 3) tan (2𝑥 − 6 ) − √3 < 0

EXERCICE 2
Soient A et B deux points distincts du plan. Représenter dans chacun des cas suivants l’ensemble
des points M du plan tels que :
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗) ≡ π [2π]} ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗) ≡ π[2π]}
1) ∆1 = {M ∈ 𝒫⎹ (AB , AM 2) ∆2 = {M ∈ 𝒫⎹ (MA , MB
6
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ π MA
3) ∆ = {M ∈ 𝒫⎹ (MA
3 , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
MB) ≡ [2π]} 4) ∆ = {M ∈ 𝒫⎹ = 3}
4
3 MB

EXERCICE 3
On donne un carré ABCD de côté a et un point E intérieur à ABCD tel que le triangle ABE soit
équilatéral.
1) Montrer que CDÊ = π.
12
2) Soit H le projeté orthogonal de E sur [CD].
π
Calculer EH en fonction de a ; en déduire que : tan ( ) = 2 − √3.
12
π √6+√2 π
3) Montrer que : cos (12) = ; puis calculer sin (12).
4
5π 11π 7π
4) Calculer cos ( 12 ) ; sin ( 12 ) et tan ( 12 ).

EXERCICE 4
𝜋 2𝜋 4𝜋 1
1) Montrer que cos (7 ) × cos ( 7 ) × cos ( 7 ) = − 8.
2) a) Montrer que pour tout réel x, on a :
3 5
sin6 𝑥 + cos6 𝑥 = cos 4𝑥 +
8 8
b) Calculer la somme suivante :
π 2π 3π 4π 5π
A = cos6 𝑥 + cos6 (𝑥 + ) + cos6 (𝑥 + ) + cos 6 (𝑥 + ) + cos 6 (𝑥 + ) + cos 6 (𝑥 + )
6 6 6 6 6

Angles orientés et trigonométrie 1

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EXERCICE 5
Dans le plan orienté dans le sens direct, on considère les points A, B, C D et E tels que :
̂ 23π ̂ 47π ̂ π
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
(AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AC) ≡ − [2π] ; (AC⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AE) ≡ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
[2π] ; (AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AD) ≡ [2π]
10 10 5
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, AC⃗⃗⃗⃗⃗⃗) et (AC ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, AE
⃗⃗⃗⃗⃗⃗).
1) Déterminer les mesures principales de (AB
2) Montrer que A, B et E sont alignés.
3) Montrer que les droites (AC) et (AD) sont perpendiculaires.

EXERCICE 6
Le plan 𝒫 est orienté dans le sens direct. On considère un triangle ABC isocèle de sommet principal
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 23π
A tel que (AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AC) ≡ − [2π], on désigne par (C) le cercle circonscrit au triangle ABC et par (C’)
4
le cercle de centre A passant par B.
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1) a) Déterminer la mesure principale de (AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AC).
b) Construire ABC, (C) et (C’).
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
c) Déterminer la mesure principale de (BA , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
BC).
̂ , la droite
2) Soit M un point variable du cercle (C) distinct de A et C appartenant à l’arc orienté CA
(CM) recoupe (C’) en D et la droite (BD) recoupe (C) en N.
̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ̂
a) Montrer que (AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AD) ≡ 2 (AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AM) [2π].
b) En déduire que le triangle BMD est isocèle. Déterminer une mesure de l’angle orienté (DB ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗).
, DM
̂ ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
c) Montrer que (DB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
NM) ≡ (AB , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AM) [2π].
d) En déduire que les droites (AD) et (MN) sont perpendiculaires.
3) La droite ∆ passant par C et perpendiculaire à (AM) coupe (BM) en I.
̂ , le point I se déplace sur le cercle (C’).
a) Montrer que lorsque M varie sur l’arc CA

̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
b) Soit α la mesure principale de l’angle orienté (AC , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AM). Déterminer α pour que le triangle ICD
soit isocèle en I.

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Angles orientés et trigonométrie 2

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CHAPITRE ÉTUDE DE FONCTIONS

EXERCICE 1
𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐
Soit f la fonction définie sur ℝ − {1} par : 𝑓(𝑥) = .
𝑥−2
1) Déterminer les réels a et b pour que (C𝑓 ) ait les propriétés suivantes :
0
 (C𝑓 ) passe par le point A ( ) et admet en ce point une tangente parallèle à l’axe des
5
abscisses.
 La tangente à (C𝑓 ) au point B d’abscisse 1 est parallèle à la droite d’équation 𝑦 = −3𝑥 − 5.
2) Trouver une équation de chacune des tangentes à (C𝑓 ) aux points A et B.

EXERCICE 2
Soit f la fonction définie sur ℝ par 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 où 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont trois nombres réels.
On note (C𝑓 ) la courbe représentative de la fonction f dans un repère orthonormé (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
−1
1) Déterminer les réels a, b et c pour que le point I ( ) soit le centre de symétrie pour (C𝑓 ).
1
On admet pour la suite que : 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 1.
2) Dresser le tableau de variations de f.
3) a) Ecrire l’équation de la tangente (T) à (C𝑓 ) au point I.
b) Etudier la position relative de (C𝑓 ) et (T).
c) Tracer (C𝑓 ) et (T).
4) Soit g la fonction définie sur ℝ par g(𝑥) = |𝑥 + 2|3 − 3𝑥 2 − 12𝑥 + 9.
a) Montrer que ∆ : x = – 2 est un axe de symétrie pour (C𝑓 ).
b) Montrer que pour tout 𝑥 ∈ [2 ; +∞[, g(𝑥) = 𝑓(𝑥).
c) Construire alors (Cg ).

EXERCICE 3
𝑥 2 −3𝑥+3
Soit la fonction définie sur ℝ ∖ {2} par 𝑓(𝑥) = ; (C) sa courbe représentative dans un repère
2−𝑥
orthonormé (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
1) Etudier les variations de f.
2) Ecrire l’équation de la tangente à (C) au point d’abscisse 0.
3) Montrer que (C) admet un centre de symétrie I.
4) Construire (C).
5) a) Déterminer graphiquement suivant les valeurs du paramètre k le nombre de points
d’intersection de (C) et de la droite D𝑘 ∶ 𝑦 = 𝑘.
b) Dans le cas où D𝑘 coupe (C) en deux points M’ et M’’, D𝑘 coupe l’asymptote verticale en A et
l’asymptote oblique en B ; déterminer les coordonnées de ces points et vérifier que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ BM ′′ = ⃗0⃗.
AM ′ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑥 2 −3|𝑥|+3
6) Soit g(𝑥) = ; on désigne par (C’) la courbe de g dans le repère (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗). Déduire la
2−|𝑥|
construction de (C’) à partir de (C) en précisant les demi-tangentes au point d’abscisse 0.

Etude de fonctions 1

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EXERCICE 4
Première partie
𝑥 2 +𝑎𝑥+𝑏
Soit la fonction 𝑓(𝑥) = et (Cf) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
𝑥−1
1) Calculer 𝑓 ′ (𝑥).
2) Déterminer a et b tel que f admet un extrémum local en – 1 égal à – 3.

Deuxième partie
On suppose que a = – 1 et b = 4.
4
1) Vérifier que 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 𝑥−1.
2) Dresser le tableau de variation de f.
1
3) Montrer que le point I ( ) est un centre de symétrie de (Cf).
1
4) a) Préciser les asymptotes à (Cf).
b) Tracer (Cf).
c) Discuter suivant le réel k le nombre de solutions de l’équation f(x) = k.

Troisième partie
𝑥 2 +3𝑥+6
Soit ℎ(𝑥) = .
𝑥+1
1) Vérifier que 𝑓(𝑥 + 2) = ℎ(𝑥).
2) En déduire une construction de (𝙲ℎ ).

Quatrième partie
𝑥 2 −|𝑥|+4
Soit g(𝑥) = |𝑥|−1
.
1) Construire (Cg) dans le même repère.
2) Dresser le tableau de variation de g.

EXERCICE 5
𝑚𝑥 2 −3𝑥+5−𝑚
Soit m un réel et 𝑓𝑚 la fonction définie sur ℝ ∖ {1} par 𝑓𝑚 (𝑥) = . On désigne par (C𝑓𝑚 )
𝑥−1
sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
Partie A
1) Montrer que toutes les courbes (C𝑓𝑚 ) passent par un point fixe que l’on précisera.
2) Etudier, suivant les valeurs de m, le sens de variation de 𝑓𝑚 .
Partie B
On prend m = 2 et on note 𝑓(𝑥) = 𝑓2 (𝑥).
1) Dresser le tableau de variation de f.
2
2) a) Vérifier que : 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 1 + 𝑥−1.
b) Montrer que (Cf) admet deux asymptotes que l’on précisera.
c) Montrer que I qui est l’intersection de deux asymptotes, est le centre de symétrie de la courbe
(Cf).

Etude de fonctions 2

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d) Écrire une équation cartésienne de la courbe de f dans le repère (I, 𝑢
⃗⃗, 𝑗⃗) où 𝑢
⃗⃗ est le vecteur
directeur de l’asymptote oblique.
3) Construire la courbe de f dans le repère (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗).

EXERCICE 6
π
1) Soit f la fonction définie sur [0 ; 2 ] par 𝑓(𝑥) = cos 2 𝑥 + cos2 (3𝑥).
π
Montrer que 𝑓 ([0 ; 2 ]) = [0 ; 2].
π
2) Soit g la fonction définie sur [0 ; 2 ] par g(𝑥) = cos 𝑥 + cos(3𝑥).
π
a) Montrer qu’il existe un réel 𝑎 ⩽ 0 tel que g ([0 ; ]) = [𝑎 ; 2].
2
3π π π
b) Montrer que g ( 8 ) = sin ( 8 ) − cos (8 ).
2−√2
c) En déduire que 𝑎 ∈ [−1 ; −√ ].
2

EXERCICE 7
Soit la fonction 𝑓 ∶ ℝ ⟶ ℝ définie par : 𝑓(𝑥) = √2 + cos 𝑥 + √3 sin 𝑥 et (C) sa courbe
représentative dans un repère orthonormé (O, 𝑖⃗, 𝑗⃗) du plan.
𝑥 π
1) a) Montrer que f est définie sur ℝ et que pour tout réel x : 𝑓(𝑥) = 2 |cos (2 − 6 )|.
b) Montrer que f est périodique dont une période est 2π.
π
c) Montrer que la droite ∆ d’équation 𝑥 = est un axe de symétrie puis en déduire que l’on peut
3
π 4π
étudier f sur l’intervalle I = [ 3 ; ].
3
2) a) Dresser le tableau de variation de f sur I.
2π 4π
b) Tracer la courbe (C1) de la restriction de f à l’intervalle [− ; ]. (On précisera les tangentes
3 3
aux extrémités de (C1)).
2π 4π
3) a) Résoudre dans [− ; ] l’équation f(x) = 1.
3 3
2π 4π
b) Résoudre dans [− ; ] l’inéquation 1 + cos 𝑥 + √3 sin 𝑥 < 0.
3 3

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Etude de fonctions 3

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CHAPITRE SUITES NUMÉRIQUES

EXERCICE 1
Soit (𝚄𝑛 )𝑛∈ℕ une suite arithmétique telle que : U4 + U8 = 3 et 𝚄0 + 𝚄1 + ⋯ + 𝚄20 = 63.

Calculer U0 et la raison 𝑟 de (𝚄𝑛 )𝑛∈ℕ .

EXERCICE 2
On considère la suite définie sur ℕ par 𝚄𝑛 = 2𝑛 + 1.
1) a) Montrer que U est une suite arithmétique dont on précisera la raison et le premier terme.
b) Déterminer deux termes consécutifs de la suite U ayant pour produit 143.

c) On pose S𝑛 = 𝚄0 + 𝚄1 + ⋯ + 𝚄𝑛 avec 𝑛 ∈ ℕ.

a) Exprimer S𝑛 en fonction de n.

b) En déduire l’entier naturel n tel que : 3 + 5 + 7 + ⋯ + (2𝑛 + 1) = 255.

3) Soit V la suite définie sur ℕ par V𝑛 = 𝚄3𝑛 .

a) Montrer que V est une suite arithmétique dont on précisera la raison.

b) Calculer la somme A = 𝚄0 + 𝚄3 + 𝚄6 + ⋯ + 𝚄90 .

EXERCICE 3
Pour tout 𝑛 ∈ ℕ∗ , on pose :
1 1 1
𝚄𝑛 = + + ⋯+
1×2 2×3 𝑛(𝑛 + 1)
1 1 1
1) a) Vérifier que pour tout 𝑘 ∈ ℕ∗ on a : 𝑘(𝑘+1) = 𝑘 − 𝑘+1.

1 1 1 1 1 1
b) En déduire la valeur de : A = 2 + 6 + 12 + 20 + 30 + 42.

c) En déduire une expression plus simple de 𝚄𝑛 .

2) Calculer le produit P𝑛 = 𝚄1 × 𝚄2 × ⋯ × 𝚄𝑛 .

3) Calculer 𝚄2𝑛 − 𝚄𝑛 en fonction de n. En déduire la valeur de la somme :

1 1 1
S𝑛 = + + ⋯+
(𝑛 + 1)(𝑛 + 2) (𝑛 + 2)(𝑛 + 3) 2𝑛(2𝑛 + 1)

EXERCICE 4
Soit (𝚄𝑛 ) la suite arithmétique tel que U4 = 5 et U6 = 9.
1) a) Déterminer la raison r et le premier terme U0 de cette suite.

Suites numériques 1

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b) Vérifier que pour tout 𝑛 ∈ ℕ, 𝚄𝑛 = 2𝑛 − 3.

c) Exprimer en fonction de n la somme : S𝑛 = 𝚄0 + 𝚄1 + 𝚄2 + ⋯ + 𝚄𝑛 .

2) Soit (V𝑛 ) la suite définie sur ℕ par V𝑛 = 𝑛 + 𝚄2𝑛 .

a) Montrer que (V𝑛 ) est une suite arithmétique de raison 5.

b) Calculer S𝑛′ = V0 + V1 + V2 + ⋯ + V𝑛 .
3) On pose :
T = 1 + 2 + 3 + … + 15 ; S = U0 + U1 + U2 + … + U30 et S’’ = U0 + U1 + U2 + … + U29.
a) Calculer T.
b) Vérifier que S’ + S’’ = S + T. En déduire la valeur de S’’.
2𝑛 +6𝑛−9
4) Soit (W𝑛 ) la suite définie sur ℕ par W𝑛 = .
3

Calculer W0, W1 et W2. En déduire que (W𝑛 ) n’est ni arithmétique ni géométrique.

5) Soit (𝑎𝑛 ) la suite définie sur ℕ par 𝑎𝑛 = W𝑛 − 𝚄𝑛 .

a) Montrer que (𝑎𝑛 ) est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.
b) Exprimer en fonction de n les sommes :

A = 𝑎0 + 𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛 et B = W0 + W1 + W2 + ⋯ + W𝑛

EXERCICE 5
1) Soit la suite arithmétique définie par : U0 = 2 et U3 = – 4.

a) Calculer la raison r de 𝚄𝑛 .

b) Exprimer 𝚄𝑛 en fonction de n.
𝚄𝑛
2) Soit la suite V𝑛 définie par : V𝑛 = (√3) .
a) Calculer V0 et V1.
1
b) Montrer que (V𝑛 ) est une suite géométrique de raison 𝑞 = 3.

3) On pose S𝑛 = V0 + V1 + ⋯ + V𝑛 et P𝑛 = V0 × V1 × … × V𝑛 pour tout 𝑛 ∈ ℕ.

a) Exprimer S𝑛 en fonction de n.
(2−𝑛)(𝑛+1)
b) Montrer que pour tout 𝑛 ∈ ℕ, P𝑛 = (√3) .

EXERCICE 6
𝑥 3 𝑥2
Soit la fonction 𝑓(𝑥) = 3 − 𝑥 ; 𝑥 ∈ ]0 ; +∞[ et g(𝑥) = − 3𝑥 + 1.
2

1) Etudier les variations de f sur ]0 ; +∞[.

Suites numériques 2

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2) La suite (𝑢𝑛 ) définie sur ℕ∗ par 𝑢𝑛 = 𝑓(𝑛) est-elle monotone ?

3) a) Etudier les variations de g sur ]0 ; +∞[.

b) La suite (𝑣𝑛 ) définie sur ℕ∗ par 𝑣𝑛 = g(𝑛) est-elle monotone ?

EXERCICE 7
26 personnes dont les âges sont respectivement chacun des entiers compris entre 35 et 60 sont
assises autour d’une table.
Montrer qu’il existe 4 personnes assises côte à côte dont la somme des âges est inférieure ou égale à
190.

EXERCICE 8
𝑥2
1) a) Etudier les variations sur [0 ; +∞[ de : 𝑓 ∶ 𝑥 ⟼ sin 𝑥 − 𝑥 et ℎ ∶ 𝑥 ⟼ sin 𝑥 − 𝑥 + .
2
b) En déduire que pour 𝑥 ∈ [0 ; 2] on a : 𝑥 2 − 𝑥 3 ⩽ sin2 𝑥 ⩽ 𝑥 2 .
𝑘π
2) On pose : ∀ 𝑛 ∈ ℕ∗ , 𝑢𝑛 = ∑𝑛𝑘=1 sin2 (2𝑛 𝑛).
√
a) Montrer que :
𝑛 𝑛 𝑛
π2 2
π3 3
π2
∑ 𝑘 − ∑ 𝑘 ⩽ 𝑢𝑛 ⩽ ∑ 𝑘2
4𝑛3 8𝑛4 √𝑛 4𝑛3
𝑘=1 𝑘=1 𝑘=1
π2
b) En déduire que (𝑢𝑛 ) est convergente et que lim𝑛→+∞ 𝑢𝑛 = ; on pourra utiliser les égalités :
12
𝑛 𝑛 2
𝑛(𝑛 + 1)(2𝑛 + 1)
2
𝑛(𝑛 + 1)
∑𝑘 = ; ∑ 𝑘3 = [ ]
6 2
𝑘=1 𝑘=1
1 𝑘π
3) Montrer que lim𝑛→+∞ 𝑛 ∑𝑛𝑘=1 cos (𝑛 𝑛) = 1.
√

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Suites numériques 3

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