FORMULACION

DE UN
PROYECTO

QUE ES UN
PROYECTO?

TRATE Ud. DE CONTESTAR ESTA

PREGUNTA

?
Podemos ensayar una definición o
resultado de propuestas u opiniones

1
 Por Ejemplo:

Un proyecto se refiere a un conjunto articulado

y coherente de actividades, orientadas a
alcanzar uno o varios objetivos siguiendo una
metodología definida, para lo cual precisa de
un equipo de personas idóneas, así como de
otros recursos cuantificados en forma de
presupuesto, que prevé el logro de
determinados resultados sin contravenir las
normas y buenas prácticas establecidas, y
cuya programación en el tiempo responde a un
cronograma con una duración limitada.

ACTORES INTERVINIETES
SU PARTICIPACION
1.-
1.- SOCIOLOGO
2.-
2.- ANTROPOLOGO O ESPECILISTA EN
TEMAS CULTURALES
3.-
3.- PSICOLOGO SOCIAL
4.-
4.- INGENIERO/S
6.-
6.- ECONOMISTA
7.-
7.- FINANCISTA

LA FORMULACION DEL PROYECTO

El logro de una adecuada formulación de los

procesos de un proyecto, es la acción que
contempla la evaluación económica de las opciones
técnicas y tecnológicas sugeridas por los distintos
especialistas que colaboran en la gestión:
ingenieros mecánicos, industriales, ingenieros de
ramas especializadas (civiles, químicos, de
alimentos, etc.) administradores de empresas,
contadores, sociólogos, psicólogos, especialistas
de la cultura, publicistas, técnicos, trabajadores
especializados, trabajadores en general, lo cual
permite establecer la eficiencia económica del
mismo.

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 Es decir, en la formulación o en la
preparación de proyectos se pueden
considerar una serie de pasos que no
necesariamente se cumplen en forma
rigurosa, tratan de considerar aspectos
generales del mismo.-

La particularidad que requiera cada

caso establecerá la modalidad de
aplicación de estos.-

Etapa 1
Delimitar el tema

1.- Comprender la naturaleza, los objetivos y la extensión

del trabajo que se debe llevar a cabo
2.- Delimitar la pregunta de la búsqueda
3.- Iniciar una lluvia de ideas (brainstorming)
4.- Destacar las ideas importantes y las palabras clave
5.- Determinar el ángulo desde el cual se abordara el tema
6.- Formular la idea directriz
7.- Esbozar un plan provisional
8.- Pensar en los recursos que se necesitaran
9.- Planear el trabajo

Etapa 2
Interrogar fuentes de información

1.- Elegir los recursos que se emplearan en la búsqueda

2.- Construir las ecuaciones de búsqueda a partir de mis
palabras clave
3.- Iniciar la búsqueda con ayuda de las palabras clave en
la biblioteca y en Internet
4.- Juzgar la eficacia de aquellas ecuaciones de búsqueda
y ajustarlas según sea necesario
6.- Determinar qué documentos y recursos parecen
pertinentes al proyecto
7.- Intercambiar y compartir ideas con diferentes
interlocutores

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 Etapa 3

Seleccionar documentos

1.- Organizar los documentos que se reunieron

2.- Evaluar la calidad de la información según los criterios
previamente establecidos
3.- Examinar diferentes puntos de vista
4.- Identificar los elementos de información necesarios
para el trabajo
5.- Tomar nota de la referencia y las características de los
documentos elegidos

Etapa 4

Extraer información

1.- Leer, escuchar, observar atentamente y tomo notas

2.- Indicar las fuentes de información y respetar las normas
de la vida privada
3.- Organizar las notas de manera coherente y ajustar el
plan provisional
4.- Revisar el grado de avance y retomar alguna etapa en
caso necesario

Etapa 5
Procesar la información

1.- Analizar la información extraída en relación con la

pregunta de la búsqueda
2.- Sintetizar las ideas y la información proveniente de
diversas fuentes
3.- Confrontar varias opiniones y formular una propia según el
objetivo del trabajo
4.- Confirmar o replantear la idea directriz
5.- Pensar en diferentes soluciones que permitan tratar el
tema.-
6.- Pensar en la organización de producción en conjunto

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 Etapa 6

Producir un trabajo

1.- Construir el trabajo en función de un propósito y del

público objetivo
2.- Expresar las opiniones si el propósito del trabajo así lo
requiere
3.- Asegurarse que el contenido de lo producido sea
coherente
4.- Revisar la calidad del idioma
5.- Verificar si se respetaron las instrucciones
6.- Manejar el material y los aparatos que puedo necesitar