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C’était dimanche 24 décembre. Le propriétaire d’un cabriolet Mercedes en Chine a


détruit sa voiture à coup de massue pour protester contre le
mauvais fonctionnement de son luxueux véhicule et le refus du
constructeur de le reprendre. Wang Sheng a entamé deux jours de manifestation en
faisant tirer son véhicule par une vache avant de le faire détruire par des hommes
de main engagés pour l’occasion, a rapporté la presse chinoise. La compagnie de
M.Wang s’était plainte d’avoir dû le faire réparer cinq fois en un an.
Mercedes a affirmé que la voiture avait connu des problèmes non pas en raison
d’une mauvaise fabrication, mais de l’utilisation de carburant frelaté.
L'Opinion (28 décembre 2001)

I. Compréhension:
1- Ce texte est : - Un fait divers ? - Un texte historique ?
………………………………………………………..
2- Quel est le temps verbal le plus fréquent dans ce texte ?
………………………………………………………...
3- Pourquoi Wang Sheng a décidé de détruire sa voiture ?
………………………………………………………..
. 4- Complétez le tableau suivant.
Qui ? ……………………………….
A fait quoi ? ……………………………….
Quand ? ……………………………….
Où ? ……………………………….
7- Donnez un titre à ce texte.………………………………………………………
II. Outils grammaticaux:
1) Mettez une croix (x) dans la bonne case selon que les prépositions soulignées précèdent une
date, un événement ou une durée.
Phrases Date Evénement Durée
- Après l’incident, Wang Sheng a regrette le fait.
- Dès mai, Wang Sheng se plaint du mauvais fonctionnement de son luxueux véhicule.
- Pendant plusieurs semaines, le policier ne sait quoi faire.
2) Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps de l'indicatif demandé.
- Les policiers...................................(arrêter / Passé composé) le malfaiteur.
- Nous.....................(crier / Imparfait) dans la cours.
- Quand Marie.......................(naître/ Passé composé), sa mère n'avait que vingt ans.
- Nous............................(Construire / Présent) un château de sable sur la plage.

III. Production écrite:


Rédige un fait divers cohérent à partir de ce tableau

Exercices remédiation de
1. Le chat mange la souris.
………………………………………………………………………………………………………………
2. C'est moi qui ai mangé ce gâteau.
………………………………………………………………………………………………………………
3. Le joueur marquait un super but. =»
………………………………………………………………………………………………………………
4. Notre cousin a acheté une nouvelle voiture.
………………………………………………………………………………………………………………
5. La poussière envahira la cuisine.
………………………………………………………………………………………………………
… 6.Beaucoup de supporters suivent les matchs de football.
………………………………………………………………………………………………………………
6. Les oiseaux avaient picoré les miettes.
………………………………………………………………………………………………………………
7. L’architecte établira les plans de notre maison.
………………………………………………………………………………………………………………
8. La cité accueillera de nombreux touristes à l’occasion de la fête.
………………………………………………………………………………………………………………
9. Le directeur a annulé la réunion.
……………………………………………………………………………………………………………
… Transforme les phrases en phrases interrogatives.
Exemple : Tu veux venir avec moi. --> Veux-tu
venir avec moi ?
 Il est devant la maison.
 Tu viens chercher les navets.
 Nous partons chez le médecin.
 Vous êtes réveillé, petit cochon.
 Nous devons beaucoup marcher.
 Il pleut aujourd'hui.
Complète et recopie les phrases avec les mots de
la liste :
Pourquoi - Quand - Comment - Qui - Où
 …. ont-ils peur du loup ?
 …. dansent et chantent dans la maison?
 …. trouvons-nous les navets ?
 …. partons-nous ?
 …. poussent les légumes ?
Transforme les phrases comme dans l’exemple.
Exemple : Tu es chez toi ? --> Est-ce que tu es chez toi ?
 Tu es en retard ?
 C'est bon les légumes.
 Le petit cochon part tout seul.
 Le loup arrive à 6 heures.
Écris les questions qui correspondent aux réponses.
Je suis là !
Vous allez
bien.
Nous partirons demain matin.

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