PRACTICA DIRIGIDA Nº1

1. El vector V = (3, 2) es el vector localizado dl segmento ΑΒ cuyo punto

medio es
C = (3, 1). Hallar las coordenadas de los extremos ΑΒ.

(x1, y1) (3, 1) (x 2, y2)

Por puntos medios:

X1+X22=3………. (1)

Y1+Y22=1……….. (2)

Por vector localizado:

X2-X1=3….. (3)

Y2-Y1 =2….. (4)

Luego: X2-X1=3X1+X2=6 X2= 92 ; X1 = 32

Y2-Y1=2 Y1+Y2=2 Y2=2 ; Y1=0

∴A=(32, 0),B=(92, 2).

2. V = (7, -6) es el vector localizado del segmento ΑΒ y C = (5/3, 3) el

punto de trisección más cercano de B de dicho segmento. Hallar las
coordenadas de A y B.

(x1, y1) (53, 3) (x 2, y2)

2 1
Por vector localizado:

X2-X1=7…(1)Y2-Y1=-6…(2)

Por el punto de trisección:

2X2+X13=53…(3)2Y2+Y13=3…(4)

Luego: X2-X1=72X2+X1=5 X1=-3 ; X2=4

Y2-Y1=-62Y2+Y1=9 Y1=7 ; Y2=1

∴ A=-3, 7 ; B=(4, 1)

3. Sea el vector a = OP, cuya componente horizontal es x3 y

componente vertical es 6 - x. Hallar asi ab = (9xy - y3, y) y a = b

Nos dan como datos:

 a= OP= P=(x3, 6-x)
Ob=b=(9xy-y3, y)

Igualamos a=b
x3=9xy-y3…(1)6-x=y …(2)
De (2)
x+y=6
x+y2=62
x2+y2=36-2xy …(3)
De (1)
x3+y3=9xy
x+yx2+y2-xy=9xy …(4)

Ahora reemplazamos (3) en (4)

636-3xy=9xy
x=8y
8y+y=6
y2-6y+8=0
y=4 ;x=2y=2 ;x=4
∴a=4, 2;(2, 4)

4. Hallar un vector V cuya magnitud es igual a la del vector OB = (4, -3)

y cuyo ángulo es la misma que del vector OC = (1, - 3)

Por dato:
v=OB=42+(-3)2
v=OB=5

Como:
OB= (4, -3) y OC = (1, - 3)

μv=μOC
vv=OCOC…(*)
Como ya tenemos v=5 y conocemos μOC=(1, -3)2 entonces
reemplazamos en (*)

v5=1, -32
=5(1, -3)2
∴v=52(1, -3)

5. a) Si V = (x, y) cuya norma es 6 , y = 3x. Hallar dicho vector

Nos dicen que:

v=6
v=x2+y2…1
Como nos dicen que y = 3x reemplazamos en (1)
 v=x2+3x2=6
x=3
∴V=3(1, 3)

b) Hallar un vector unitario en la dirección del vector V de norma 17,

que tiene su punto inicial en (3, 12) y punto terminal tiene ordenada
3.

Como dato
v=17
v=AB
A=3, -12;B=(x, 3)

Por lo tanto:

AB=(x-3, 15)

17=x-32+152

x=11

v=8, 15

Pero como nos piden el vector unitario

∴μv=(8, 15)17

6. El segmento de una recta limitada por los puntos A = (-1, 8, 3) ; B =

(9, -7, -2) está dividido en 5 partes iguales por los puntos C, D, E, F.
Hallar las coordenadas de dichos puntos.

A C D E F B

Hallamos cada punto:

2 B +3 A A +D
D= C =
5 2
2(9) −3 3 −1
D X
=
5
=3 C X = 2 =2
24 −14 8 +2
D Y
=
5
=2 C Y = 2 =5
9 −4 3 +1
D Z
=
5
=1 C Z = 2 =2
 C +B E +B
E = F =
2 2
1 +9 5 +9
E X = 2 =5 F X = 2 =7
5 −7 −1 −7
E Y = 2 =−1 F Y = 2 =−4
2 −2 0 −2
E Z = 2 =0 F Z = 2 =−1

∴C=2, 5, 2; D=3, 2, 1;E=(5, -1, 0); F=(7, -4, -1)

7. En un paralelogramo ABCD se designa ΑΒ = a, ΑD = b expresar en

términos de a y b los vectores MA, MB, MC y MD donde M es punto de
intersección de las diagonales.
D
C
B
A

Hallamos:

AC=AB+AD

AM+MC=a+b

2MC=a+b

MC=a+b2 por lo tanto MA=-a+b2

BD+AB=AD

MD=b-a2 por lo tanto MB=-(b-a)2

∴MC=a+b2 ; MA=-a+b2; MD=b-a2; MB=-(b-a)2

8. Demostrar que los puntos A = (6, 3, 4), B = (2, 1, -2) y C = (4, -1, 10)
son vertices de un triangulo isósceles.

Para que el triangulo sea isósceles tiene que tener dos lados iguales

AB=B-A=(-4)2+(-2)2+(-6)2=214
AC=C-A=(-2)2+(-4)2+(-6)2=214
BC=C-B=22+(-2)2+122=238

AB=AC

Por lo tanto es un triangulo isósceles.

 9. En el tetraedro OPQR que se muestra en la figura sea a = OP, b =OQ,
c = OR sea M el punto medio de RQ. Hallar PM en función de a, b, c.
P
Q
O
b
c
R
a

OR=R=c

OQ=Q=b

OP=P=a

Ahora hallamos el punto M

M=R+Q2=c+b2

PM=M-P=c+b2-a

∴PM=c+b-2a2

10.En la figura. Se tiene un paralelepípedo de OA = 3, OB = 4, OC = 5.

Hallar V.WV.W donde

V=a-2b+2c+d+e
w=(0, 2, 1)

A =(0,0,3) B =(4,0,0 ) A′ =(0,5,3)

C =(0,5,0 ) D =(4,5,0 ) E =(4,5,3)

a =(0,5,0 ) b =(0,5,3) c =(4,0,−3)

d =(−4,0,0 ) e =(−4,0,−3)

Ahora hallamos lo que nos piden:

V.WV.W=0, -5, -150, 2, 1 5-12+-32.22+12=-25252
∴V.WV.W=-22

11.La figura es un cubo si A = (6, -2, 4), C = (8, -2, -10), F = (-6, 4, 2), H
= (8, 4, 4). Hallar las demás coordenadas
 x x

AC=C- A=22+02+-142=250
250=x2
x=10

AE=AEμAE=10AC×FH

AC×FH=ijk20-141402=0, 192, 0

μAE=(0, -192, 0)/192

Como ya tenemos el vector unitario de AE ahora hallemos los otros

puntos:

AE = 10( 0,−1,0 ) = E − A = ( 0,−10,0) ⇒ E = ( 6,−12,4)

FB = 10( 0,−1,0) = B − F = ( 0,−10,0) ⇒ B = ( − 6,−6,2 )
CG = 10( 0,−1,0) = G − C = ( 0,−10,0) ⇒ G = ( 8,−12,−10)
HD = 10( 0,−1,0 ) = D − H = ( 0,−10,0 ) ⇒ D = ( 8,−6,4)

∴E=6, -12, 4; B=-6, -6, 2; G=8, -12, -10; D=(8, 6, 4)

12.a) Si A + B +C = 0, A = 6, B = 8, C = 12. Hallar A(2B - A)

Nos piden hallar 2AB-A2=??

A + B +C = 0
A+B2=C2
A2+B2+2 AB=144

Como tengo como dato A = 6, B = 8

2AB=44

∴2AB-A2=8

b) Si A + B +C = 0, A = 6, B = 3, C = 8. Calcular A . B + B . C + A .C

Como tenemos
A + B +C = 0 lo multiplicamos x A, B, C

Tendremos:
 A + B +C = 0 x A⇒A2+AB+AC=0
A + B +C = 0 x B⇒AB+B2+BC=0
A + B +C = 0 x C⇒AC+BC+C2=0

∴AB+BC+AC=-1092

c) Dado A=11, B=23, A-B=30.Hallar A+B

A-B=30=A2+B2-2ABcosθ
2ABcosθ=A2+B2-302…(1)
Ahora como ya tenemos (1) hallaremos lo que nos piden:

A+B=A2+B2+2ABcosθ
Reemplazamos:

A+B=A2+B2+2ABcosθ
A+B=A2+B2+A2+B2-302
∴A+B=20

13.Demostrar que el segmento que une los puntos medios de dos lados
de un triangulo es paralelo al tercero e igual a la mitad de su longitud.

AC +AB AC AB
AN = = +
2 2 2
AB
MA =−
2
AC AB AB AC
MN = + − ⇒MN = l.q.q.d
2 2 2 2
un vector esparalelosi existeun a =k b ⇒son //
1 1
en este caso MN = AC donde k = ⇒son // l.q.q.d
2 2
D
C
B
A 14.Dado un paralelogramo ABCD

Es verdad AB2 + BC2 + CD2 + AD2 = AC2 + BD2

Del paralelogramo:

AC2=AB2+AD2+2ABADcos∅
BD2=BC2+CD2+2BCCDcos∅
AB=BC∧ AD=CD
∴AB2 + BC2 + CD2 + AD2 = AC2 + BD2 l.q.q.d

15.Probar U-V≤ U-V, ∀ U, V ∈ Rn

 Restando
SI ... −u ≤u ≤u

−v ≤v ≤v

por lo tanto
( ) (
− u − v ≤u−v ≤ u − v )
∴u-v≤u-v l.q.q.d

16.Probar que: U, V son ortogonales si y solo si U-V2= U2+ V2

U-V2=U2+2UV+V2⇒2UV=0
El producto escalar es = 0
∴V, U son ortogonales
17.Tres vectores están orientados como en la figura donde A= 20, B =
40, C = 30. Encuentre A + B +C,
B
x
C
A
45o