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ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOI

DÉPARTEMENT DE FRANCAIS

ÉVALUTION DU MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDE UNIVERSITAIRE

FORMULAIRE 1
POUR LE DIRECTEUR DE RECHERCHE
Titre du mémoire :

Étudiant(e) : Promotion :
Directeur/directrice :

CRITÈRE D’ÉVALUATION NOT OBSERVATION


E
Dimension thématique
- originalité du sujet  /2
- appropriation du sujet
Dimension méthodologique
SUR LE PLAN SCIENTIQUE

- formulation de la problématique
- formulation de(s) question(s) de recherche et des
hypothèses /5
- protocole de recueil de donnée
- résultat(s)
- adéquation de la démarche par rapport aux objectifs fixés
Dimension analytique
- analyse et synthèse de la littérature
- utilisation des théories pour l’analyse des données
/5
- discussion et bilan critique
- cohérence scientifique
- limite(s) et perspective
ORGANISATIO RÉDACTION ET PRÉSENTATION

Dimension discursive
- discours cohérent et fluide
- annonce du plan, introduction / conclusion de chaque / 3
partie
- adéquation du volume
Respect des normes de présentation
- respect de normes de mise en forme d’un écrit
scientifique / 3
- respect de normes bibliographiques et de citations
- écriture : orthographe, syntaxe, style

Dimension organisationnelle
- capacité à planifier et à organiser son travail /2
- respect des échéances
IL
NOTE FINALE /20

ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOI


DÉPARTEMENT DE FRANCAIS

ÉVALUTION DU MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDE UNIVERSITAIRE

FORMULAIRE 2
POUR LE(S) RAPPORTEUR(S) et LES JURYS
Titre du mémoire :

Étudiant(e) : Promotion :
Nom et prénom du rapporteur / jury :

CRITÈRE D’ÉVALUATION NOT REMARQUES


E
Dimension thématique
- originalité du sujet  /2
- appropriation du sujet
SUR LE PLAN SCIENTIQUE

Dimension méthodologique
- formulation de la problématique, de(s) question(s) de
recherche et des hypothèses
/4
- protocole de recueil de donnée
- résultat(s)
- adéquation de la démarche par rapport aux objectifs fixés
Dimension analytique
- analyse et synthèse de la littérature
- utilisation des théories pour l’analyse des données /4
- discussion et bilan critique
- cohérence scientifique, limite(s) et perspective
RÉDACTION ET PRÉSENTATION

Dimension discursive
- discours cohérent et fluide
- annonce du plan, introduction / conclusion de chaque / 3
partie
- adéquation du volume
Respect des normes de présentation
- respect de normes de mise en forme d’un écrit
scientifique / 2
(formatage, bibliographiques, citations)
- écriture : orthographe, syntaxe, style
SOUTENANCE
Présentation orale et défense de son point de vue
- concision et clarté de l’exposé /5
- compréhension et maitrise du sujet
- qualité des réponses aux questions posées par le jury
- gestion du temps pour l’exposé
NOTE FINALE /20

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