Etablissement : Unité 1/Séquence 1 

: Environnement matériel d’un réseau

Niveau : 2ème ASC informatique
Professeur : Kaouthar Fiche technique Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau : filaire / sans fil
Discipline : Informatique -Topologie réseau
Année scolaire : 2012/2013 Durée : 2h (théorie + pratique)

Pré-requis Savoir / Savoir Faire / Savoir Etre Compétences visées

 Système informatique et système  Distinguer les deux types de réseaux : filaire et sans fil.  Maitriser les technologies de
d’exploitation.  Identifier les éléments essentiels pour la configuration matérielle d’un réseau base relatives au
 Notion de réseau informatique. filaire et sans fil. fonctionnement d’un S.I
 Savoir faire connecter un réseau filaire avec un autre sans fil.

Situation Problème de départ

 Activité 1 : réseau filaire / sans fil : page 12, figure 7 et 8 du manuel scolaire (@nous l’informatique).
 Activité 2 : topologie réseau : page 15, figure 18 et 19 du manuel scolaire.
 Activité 3 : configuration matérielle d’un réseau filaire / sans fil : page 17, figures 23, 24, 25 et 26 du manuel scolaire.
 Activité 4 : connexion d’un réseau filaire et un réseau sans fil : page 18, figures 30 et 31 du manuel scolaire.
Activité 1 :  Quelles sont les possibilités de connecter les ordinateurs de la figure 19 ?
 Que représentent les deux figures ?  Comparer les supports de transmission utilisés pour chaque possibilité.
 Quels sont les supports de transmission utilisés pour connecter les Activité 3 :
deux appareils au réseau téléphonique (figure 7) ?  Que représentent les quatre figures ?
 Quels sont les supports de transmission utilisés pour connecter les  Quels sont les équipements de chaque réseau?
deux appareils au réseau informatique (figure 8) ?  Comment relier les équipements de chaque réseau ?
 Quels sont les avantages de l’utilisation du réseau sans fil ?
Activité 4 :
Activité 2 :
 Comment peut-on connecter les deux réseaux ?
 Comment peut-on connecter les ordinateurs de la figure 18 ?
Démarche
1. Observer et discuter les figures de chaque activité. 4. Déterminer et définir les différentes topologies réseau.
2. Répondre aux questions des activités. 5. Identifier et définir les nouveaux équipements.
3. Définir la notion du réseau filaire et sans fil. 6. Déduire comment peut on connecter deux réseaux de type différent.
Synthèse
 Etre capable de définir et relier les équipements informatiques pour configurer un réseau local.
Concepts et mots nouveaux Ressources à utiliser Trace écrite
 Réseau filaire / sans fil ;  Hub / Switch ;  Le tableau, fichier d’activités (PPT), vidéo  Voir fiche cours.
 Topologie : en bus, en anneau, en  Point d’accès ; projecteur manuel scolaire, ordinateurs de la
 étoile   Zone de couverture ; salle génie.

Etablissement : Unité 1/Séquence 1 : Environnement matériel

Niveau : 2ème ASC d’un réseau informatique
Professeur : Kaouthar
Discipline : Informatique
Fiche DE DEROULEMENT Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau :
filaire / sans fil
Année scolaire : 2012/2013 -Topologie réseau
Durée : 2h (théorie + pratique)

Activités Activités des

Phases Durée Contenu Supports
du professeur apprenants
10 min -Rappel notions déjà vu. -Répondre aux questions. Notion de réseau informatique ; -Interaction
Motivation Avantages du réseau informatique ; Avec les élèves
Exposition 15 min Activité 1 : réseau filaire / sans fil -Tableau
du -Demander aux apprenants -Observation des figures Types de réseau : -Interaction
problème d’observer les figures de de l’activité.  Discuter les figures de l’activité 1 : Avec les élèves
l’activité 1.  les constituants : appareils téléphoniques, ordinateurs de bureau, -Manuel
ordinateurs portable. scolaire
-Fichier (PPT)
-Guider les apprenants à -Identifier les supports de  Figure 7 :
identifier les supports de transmission.  Téléphone fixe : utilisation des câbles pour connecter cet élément
transmission valable pour au réseau téléphonique.
connecter chaque élément  Téléphone portable : connexion au réseau téléphonique se fait à
à son propre réseau. travers des ondes radioélectriques.
 Figure 8 :
 Ordinateur de bureau : utilisation des câbles pour connecter cet
élément au réseau informatique.
 ordinateur portable : connexion au réseau informatique se fait à
travers des ondes radioélectriques.

-Conclure les deux types Conclusion : dans un réseau sans fil, la communication s'effectue par
de réseau. des ondes radioélectriques tandis que le réseau filaire se base sur
l’utilisation des câbles.

-D’après l’activité -Donner quelques Avantage des réseaux sans fil :

précédente, inviter les avantages.  Mobilité et liberté vous permettent de travailler ou de jouer partout ;
apprenants à déduire les  Aucune restriction liée à des câbles ou à une connexion fixe ;
avantages de chaque type  Installation rapide et sans efforts, pas de trous à percer dans les
de réseau. murs ;

Recherche 10 min
et -Demander aux apprenants
Explorations d’observer les figures de
l’activité 2 et proposer des
possibilités pour connecter
les ordinateurs de chaque
figure en sélectionnant
celles valables.
 Pas de câbles à acheter ;
 Plus de perte de temps et de tracas liés au câblage ;
 Facilité d'extension ;
 Utilisation des périphériques réseau n'importe où au bureau ou à la
maison ;
Avantage des réseaux filaires:
 Coût relativement faible ;
 Performances optimales ;
 Vitesse élevée ;
 Encore plus rapide ;
Activité 2 : topologie réseau -Tableau
-Observation des figures Discuter les figures de l’activité : -Interaction
de l’activité en donnant  Figure 18 : lié les deux ordinateurs à l’aide d’un câble. Avec les élèves
des propositions pour  Figure 19 : -Manuel
connecter les ordinateurs  En bus : scolaire
les uns aux autres avec -Fichier (PPT)
justification.
 En étoile :
 En anneau :
 -Conclure en donnant la
définition de la notion de
topologie.

-D’après de qui précède, -Déterminer quelques

demander aux apprenants critères pour le choix Conclusion : l’arrangement des équipements d’un réseau informatique
de déduire les critères pour d’une telle topologie. est appelé topologie physique.
le choix d’une topologie.

Choix de topologie :
 Nombre d’utilisateurs maximal ;
 La longueur de câblage ;
 La tolérance des pannes ;
…..
20 min Activité 3 : configuration matérielle d’un réseau
-Demander aux apprenants -Observation et analyse Configuration matérielle d’un réseau :
d’observer les figures de des figures de l’activité.  Discuter les figures de l’activité 2 :
l’activité 3.  les 4 figures représentent un réseau informatique.

-Demander aux apprenants
de déterminer le type de
chaque réseau et identifier
ses équipements.
-Pour chaque figure, les  Figure 23 : deux ordinateurs de bureau reliés à l’aide d’un câble RJ
apprenants déterminent 45 représentent un réseau filaire.
le type de réseau et  Figure 24 : deux ordinateurs portables chacun dispose d’un
identifient les adaptateur Wifi représentent un réseau sans fil.
équipements.  Figure 25 : trois ordinateurs (stations de travail), un serveur, des
câbles RJ 45 et un Hub ou Switch pour lier ces équipements
informatique qui constituent un réseau filaire.
 Figure 26 : trois ordinateurs portables chacun dispose d’un
adaptateur Wifi et un point d’accès pour créer le réseau sans fil.

-Conclure.  Conclusion : Dans un réseau filaire, un Hub ou un Switch est nécessaire

pour connecter un réseau de plus de trois ordinateurs tandis que dans
un réseau sans fil on doit avoir un point d’accès.
20 min Activité 4 : connexion des réseaux filaires et ceux sans fil
-Demander aux apprenants -Observation et analyse Connexion des réseaux :
 d’observer les figures de
l’activité 4.
des figures de l’activité.  Discuter les figures de l’activité 3 : 
 Figure 30 : deux réseaux sans fil qui peuvent se communiquer à traves
les points d’accès qui se situent dans deux zones de couverture
différentes.
 Figure 31 : un réseau filaire et un réseau sans fil peuvent se connecter
en reliant le point d’accès au Hub ou Switch du réseau filaire.

-D’après l’activité Hub / Switch / Point d’accès :

-Donner quelques
précédente, inviter les  Hub : relier plusieurs machines en un même point (diffusion du
avantages.
apprenants à déduire message à toutes les stations du réseau).
l’avantages de chaque  Switch : relier plusieurs machines en un même point (diffusion du
support de transmission. message à la station concernée).
 Point d’accès : permet de relier plus de trois ordinateurs portables et
donner accès au réseau filaire.
 Conclusion : les ordinateurs d’un réseau filaire et d’un réseau sans fil
peuvent communiquer.
Synthèse 15 min -Ecrire les définitions. -Participer à la Aider les apprenants à formuler des définitions. -Interaction
et formulation des Avec les élèves
Structuration définitions. -Fiche cours
30 min -Proposer des exercices à -Répondre aux exercices. Voir fiche d’activités et exercices. -Tableau
faire. Exercices P20, 21 du MS @nous l’informatique. -Fiche
d’activités et
Evaluation exercices
-Manuel
scolaire
-Ords de la salle
 Unité 1/Séquence 1 : Environnement matériel d’un
Fiche D’activités réseau informatique
Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau : filaire /
et exercices sans fil
-Topologie réseau
Durée : 2h (théorie + pratique)

I. Exercice 01 :
1. Quelle est la topologie de réseau la plus utilisée aujourd’hui ?
2. Donnez un inconvénient et un avantage de cette topologie ?
3. Donnez un inconvénient de la topologie en bus ?
4. Dans un réseau filaire, à partir de combien d’ordinateurs, va-t-il falloir utiliser un Switch ou un
Hub?
5. Quelle est la différence entre un Switch et un Hub ?

II. Exercice 02 :

Ahmed décide de se servir de ses deux ordinateurs fonctionnels pour constituer un réseau filaire.
1. Quelle est la composante obligatoire que doit avoir chaque ordinateur afin d’être relié au réseau ?
2. Par quel moyen Ahmed doit-il relier les deux ordinateurs ?

III. Exercice 03 :

Dans la salle d’informatique on dispose d’une seule imprimante.
1. Qu’est ce qu’il faut faire pour que tous les élèves utilisent cette imprimante ?

IV. Exercice 04 :

1. Ecrivez le nom de chaque élément face au numéro
correspondant.
2. Que représente la figure ci-dessus?
3. Complétez : La disposition géométrique des postes
d’un réseau est dite……………………

V. Exercice 05 :
1. De quelle topologie réseau s’agit-t-il dans cette figure ?
2. Est-ce que le poste1 et le poste3 peuvent accéder à
l'imprimante si le poste2 est éteint ?
 Seulement le poste1  Non Oui
Figure 1
3. Si un ordinateur relié au réseau tombe en panne, quelle sera
son influence sur le réseau avec cette topologie (figure1):
 Le réseau continu à fonctionner  Le réseau tombe en panne
 -Correction –

I. Exercice 01 :
1. La topologie réseau la plus utilisée aujourd’hui est la topologie en étoile.
2. Les avantages et les inconvénients des topologies : (voir tableau avantages et inconvénients des
topologies réseau)
3. À partir de 3 ordinateurs.
4. la différence entre un Switch et un Hub :
Quand le hub reçoit une information il l'envoi à tout les ordinateurs du réseau tandis que le
Switch la redirige uniquement vers sa destination... Donc le Switch est beaucoup plus
performant!
« Un routeur est comme un Switch sauf qu'il y a un port en plus sur lequel on branche le modem
pour partager une connexion Internet aux PC en réseau. »

II. Exercice 02 :

1. La composante obligatoire que doit avoir chaque ordinateur afin d’être relié au réseau est la carte
réseau.
2. Les moyens pour relier deux ordinateurs sont : câbles à paire torsadée menu de connecteur RJ45,
un HUB/SWITCH.

III. Exercice 03 :

1. Il faut réaliser un réseau dans la salle d’informatique ensuite partager cette imprimante.

IV. Exercice 04 :

1. 1-Ordinateur 2-Bouchon 3-Bus
2. La figure ci-dessus représente la topologie en Bus.
3. La disposition géométrique des postes d’un réseau est dite une ligne.

V. Exercice 05 :
1. Il s’agit de la topologie en étoile.
2. Non, le poste1 et le poste3 ne peuvent pas accéder à l'imprimante tant que le poste2 est éteint.
« Avant de partager une imprimante, cette dernière doit être installée sur un ordinateur. De plus,
cet ordinateur devra être allumé pour que les autres puissent utiliser l'imprimante partagée. »
3. Dans la topologie en étoile si un ordinateur relié au réseau tombe en panne le réseau continu à
fonctionner.
 Unité 1/Séquence 1 : Environnement matériel d’un réseau
informatique
Fiche DE Cours Thèmes : -Configuration matérielle d’un réseau : filaire et
sans fil
-Topologie réseau
Durée : 2h (théorie + pratique)

Configuration matérielle et topologie réseau

1. Type de réseau :

On peut distinguer entre deux types de réseaux :

 Réseau filaire : qui exige une carte réseau pour chaque ordinateur et des câbles
pour connecter les ordinateurs du réseau.
 Réseau sans fil : qui exige un adaptateur Wifi pour chaque ordinateur.

2. Topologie des réseaux :

La topologie est la manière dont les équipements informatiques sont reliés entre eux,
on distingue :
1. La topologie en bus : tous les ordinateurs sont reliés à un même "bus" partagé.
2. La topologie en anneau : les ordinateurs sont situés sur une boucle et
communiquent chacun à leur tour.
3. La topologie en étoile : chaque ordinateur est relié à un Hub ou un Switch par
l'intermédiaire d'un câble RJ-45.

Remarque :
 Le choix de la topologie adéquate dépend du réseau et de son utilisation.

3. Configuration matérielle d'un réseau :

Dans un réseau filaire, on a besoin de :

 Carte réseau: composante matérielle connectée sur la carte mère de chaque
ordinateur.
  Hub ou Switch : équipements qui assurent l'interconnexion à partir de trois
ordinateurs.
 Câbles et connecteurs :
 câble à paire torsadée muni de connecteur RJ 45.
 câble coaxial menu de connecteur BNC.

Dans un réseau sans fil, on a besoin de :

 Adaptateur Wifi : dispositif récepteur /émetteur du signal.
 Point d'accès : équipement permet à un ordinateur de se connecter sur le réseau
sans fil et qui donne accès au réseau filaire.