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4 Organiser un texte

_ Hiérarchiser ses idées


Activité 15
1 - Lisez Le sujet suivant.

Sujet :
Vous avez lu un article sur le projet d’interdiction des portables
au collège et au lycée. Vous souhaitez donner votre opinion et
partager votre expérience. Vous écrivez un texte à publier sur le site
du journal.

2 - Un étudiant a traité le sujet mais son texte a été publié dans le désordre. Lisez le texte et remettez
les paragraphes dans le bon ordre. Notez vos réponses dans le tableau ci-dessous.

a. Pour toutes ces raisons, je suis favorable à l’interdiction des portables et j’espère que tout
le monde prendra rapidement conscience de la nécessité d’éteindre ces appareils lorsqu’on
entre dans le lycée.
b. De plus, j’ai remarqué que les téléphones étaient de plus en plus utilisés de manière
incorrecte. Ainsi, certains utilisent leur appareil pour tricher en classe. Je ne comprends
pas très bien cette attitude car tricher n’apporte aucun bénéfice. Récemment, un copain de
classe a été renvoyé du lycée pendant une semaine parce qu’il avait été surpris en train de
vérifier toutes sortes de dates sur son téléphone pour un contrôle d’histoire ! C’est ridicule.

c. Je vous écris à la suite de l’article que vous avez publié sur l’utilisation des téléphones
portables dans les établissements scolaires. Je suis étudiant dans un lycée et je tiens à dire
que je soutiens complètement ce projet car les portables perturbent considérablement le
fonctionnement de mon établissement.
d. Enfin, j’ajouterai que je ne comprends pas très bien à quoi peut servir un téléphone
lorsque nous sommes en cours. S’il s’agit de communiquer avec ses parents, cela n’a aucun
sens. Nous pouvons bien attendre le soir pour raconter à notre famille ce que nous avons fait
pendant la journée. Mes parents n’avaient pas de téléphone lorsqu’ils étaient étudiants et
cela ne leur a jamais manqué.
e. Avant tout, je trouve que ces objets n’aident pas à apprendre à vivre en société. En effet,
avec la banalisation des smartphones et la connexion permanente à Internet, de plus en plus
d’élèves passent leur temps sur leur téléphone. J’ai de plus en plus de mal à convaincre mes
amis d'éteindre leur téléphone. Certains ne cherchent même pas à rencontrer de nouvelles
personnes, ils préfèrent s’isoler dans la cour et « communiquer » avec leur téléphone.

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3 - Soulignez dans le texte les indices qui vous ont permis de remettre les idées dans le bon ordre.

Production écrite - Se préparer 99


SE PRÉPARER
Activité 16
Lisez le sujet suivant :

Sujet :
En lisant votre journal francophone habituel, vous découvrez l'annonce suivante :
« Mon idée pour le français »
Du 26 janvier au 20 mars, envoyez vos idées pour le français. Cette
consultation a pour objectif de recueillir des idées du monde entier
pour promouvoir l'utilisation du français et le plurilinguisme. Les
auteurs des propositions les plus innovantes seront invités à Paris
pour présenter leur idée (frais de transport et d'hébergement
pris en charge).

1-Alexander, un étudiant péruvien a participé. Voici son texte. Malheureusement, il manque


plusieurs connecteurs. Complétez la copie en plaçant les connecteurs suivants au bon endroit pour
rendre la copie lisible et cohérente :
Pour ma part - Pour que - En effet - Pour conclure - En premier lieu - Personnellement -
En second lieu - Par ailleurs - Cela m'amène à mon dernier point : - À l'occasion de.

Madame, Monsieur,

la consultation mondiale « Mon idée pour le français », je vous


adresse mes propositions pour améliorer la diffusion de la langue française.

.... je pense qu’il faudrait développer davantage de méthodes


d’apprentissage destinées à un public étranger spécifique. trop de
manuels actuels sont concentrés sur des réalités européennes. .......... . je ne m’y
retrouve pas toujours lorsqu’on aborde certains problèmes de la société européenne.

j’aimerais que l’on développe une maîtrise en français des outils


informatiques. J’ai remarqué que la langue française avait traduit de l’anglais beaucoup de
termes informatiques et je pense que c’est une particularité qu’il faut valoriser. Pourquoi ne
pas introduire des cours de programmation en français dans les écoles ? Cela permettrait de
rendre la formation plus complète. la formation bilingue.

de plus en plus de personnes soient capables de s’exprimer en


français, je suis persuadé qu’il faut multiplier les classes bilingues francophones dans tous
les pays du monde. Les avantages de l’enseignement bilingue sont nombreux : maîtrise
évidente d’une autre langue, connaissance d’une nouvelle culture, ouverture sur le monde,
développement de la citoyenneté, etc. Certaines études ont montré
qu’il existait des bénéfices pour le cerveau. ............ je fréquente un
établissement bilingue depuis des années et je trouve que l’enseignement bilingue français-
espagnol m’aide pour apprendre d’autres langues. Je passe plus facilement de l’une à l’autre.

je souhaiterais ajouter que l’apprentissage des langues est un


passeport pour l’avenir. J’espère que mes propositions sauront retenir votre attention.

Bien cordialement, Alexander

100 Production écrite - Se préparer

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