Devoir 4

Exercice 1
Complète le texte suivant par les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

Elle (est) .................... toujours en alerte malgré son grand âge. Elle
(va) .................... et (vient) .................... dans la maison de son pas menu,
s'efforçant à se rendre utile. Ce qu'elle (aime) .................... le mieux,
c'(est) .................... de se voir entourée de ses petits-enfants. Elle les
(rassemble) .................... autour d'elle et (prend) .................... souvent le
dernier-né sur ses genoux. Elle (raconte) ....................de si jolies histoires,
Grand-Mère ! Elle (a) .................... pour tous des gâteries et des baisers.
Nous l'(aimons) .................... tant !

Exercice 2
Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait.

1. Je ..................... (cuisiner) tous les jours quand j'avais le temps.

2. Nous ..................... (grimper) à cet arbre étant jeunes.
3. Il ..................... (laver) son chien 2 fois par an.
4. Tu ..................... (pratiquer) le tennis à haut niveau.
5. Vous ..................... (bouder) car votre meilleur ami vous avait quitté.
6. Les parents de ce jeune homme ..................... (décider) pour lui.
7. Ils ..................... (parier) tous sur le cheval n°5.
8. Il ..................... (arriver) enfin au but qu'il s'était fixé.
9. Tu ..................... (grimacer) de douleur.
10. Vous ..................... (parler) entre vous.

Exercice 3
Le pronom On, on=nous ou on=quelqu'un ou on=les gens? Choisissez la
signification dans chaque contexte.

1. À Marseille, on mange une soupe de poissons qui s'appelle "la

bouillabaisse."
…………………………….
2. Hier matin, dans le bus, on m'a volé mon portefeuille.
…………………………….
3. Cet été, avec ma mère, on va voyager en Afrique.
…………………………….
4. Salut Marie! On est arrivé le plus vite possible, on ne t'a pas fait trop
attendre?
…………………………….
5. On t'a dit qu'il fait froid ici, même en été?
…………………………….
6. Pour entrer dans un aéroport, on doit passer le contrôle de sécurité.
…………………………….
7. Pardon Madame, à quelle heure est-ce qu'on arrive à Paris?
…………………………….
8. Pour aller à Paris depuis l'aéroport, on peut prendre le bus ou un taxi.
…………………………….
Exercice 4
Complète avec les expressions suivantes: en, il y a, depuis, pendant, dans,
dès, jusqu’à, de…à

1. …………….son départ, je suis triste.

2. …………….son arrivée, il s'est mis à tout transformer.
3. …………….mai …………….septembre, les prix sont très élevés dans cette
région touristique.
4. …………….maintenant, je n'avais jamais eu de problèmes avec eux.
5. …………….cinq mois, il a réussi à perdre six kilos !
6. Ce pays était plus pauvre …………….30 ans, maintenant tout a changé !
7. …………….des années, j'ai cru ce qu'elle me disait !
8. Bon, on se voit …………….deux heures devant la librairie La Hune. À tout
à l'heure !

Exercice 5
Complète les phrases suivantes pour former une subordonnée
circonstancielle de temps.

1. Maxime a fêté l’événement avec tous ses amis lorsqu’il…………………

2. Ils se dépêchent de rentrer au port avant que…………………………….
3. Louise a acheté une belle voiture quand…………………………………..
5. Les applaudissements éclatèrent dans la salle dès que………………....
6. Les souvenirs affluèrent à sa mémoire aussitôt qu’il……………………..

Exercice 6
Complétez les phrases suivantes avec les adjectifs indéfinis ci-dessous.
quelques - une autre - maintes - aucune - différents - tous - certaines -
chaque - même - quelconque

1. Cet élève n'a fait …………faute à sa dictée.

2. …………personne devra remplir une fiche personnelle.
3. On lui souhaite sa fête …………les ans.
4. On lui a déjà répété …………fois la route à suivre.
5. Seulement …………personnes ont droit de visite dans cet endroit.
6. Il a donné …………exemples pour mieux se faire comprendre.
7. Il invoquera une raison …………pour son absence.
8. Elle est restée …………jours chez nous pour les fêtes de Noël.
9. Il ne peut venir ce matin et il viendra …………fois.
10. Tous les jours c'est la …………chose : il est en retard!

Exercice 7
Ecris 3 phrases pour exprimer la continuité et 3 autres phrases pour
exprimer la discontinuité.

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Exercice 8
Rédige un paragraphe dans lequel tu parleras de tes souvenirs d’enfance
en précisant celui qui a marqué ta vie le plus. Utilise des verbes au passé.

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