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Prof DIABY Moustapha

TD1 THEORIE DES GRAPHES

EXERCICE 1

1. Qu'est qu'un sous graphe ?

□ Le graphe initial privé de quelques arêtes
□ Le graphe initial privé de quelques nœuds et des arêtes qui lui sont adjacentes
□ C’est un graphe privé de quelques nœuds et des arêtes qui lui sont adjacentes que l’on prive
en suite de quelques arêtes.

2. Qu'est qu'un graphe partiel ?

□ Le graphe initial privé de quelques arêtes
□ Le graphe initial privé de quelques nœuds et des arêtes qui lui sont adjacentes
□ C’est un graphe privé de quelques nœuds et des arêtes qui lui sont adjacentes que l’on prive
en suite de quelques arêtes.

3. Qu'est qu'un sous graphe partiel ?

□ Le graphe initial privé de quelques arêtes
□ Le graphe initial privé de quelques nœuds et des arêtes qui lui sont adjacentes
□ C’est un graphe privé de quelques nœuds et des arêtes qui lui sont adjacentes que l’on prive
en suite de quelques arêtes.

4. Qu’est-ce qu’un arbre couvrant ?

□ Un graphe partiel qui est un arbre
□ Un sous graphe qui est un arbre
□ Un sous graphe partiel qui est un arbre.

5. Une composante fortement connexe d’un graphe est :

□ Un graphe partiel fortement connexe
□ Un sous graphe connexe
□ Un sous graphe fortement connexe

EXERCICE 2

Trois professeurs P1, P2 et P3 devront donner le même jour un certain nombre d’heures de
cours à trois classes C1, C2 et C3, tel que :
• P1 doit donner 2 heures de cours à C1 et 1 heure à C2 ;
• P2 doit donner 1 heure de cours à C1, 1 heure à C2 et 1 heure à C3 ;
• P3 doit donner 1 heure de cours à C1, 1 heure à C2 et 2 heures à C3.

1. Comment représenter cette situation par un graphe ?

2. Quel type de graphe obtenez-vous ? Donner sa matrice d’adjacence
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EXERCICE 3

Représenter les situations ci-dessous à l'aide d'un graphe:

1- On considère un cube; un sommet est associé à une face du cube et deux sommets sont
reliés par une arête si les faces correspondantes ont une arête commune;
2- Les sommets du graphe sont tous les sous-ensembles à deux sommets  4,3,2,1 ;
deux sommets sont reliés si leur intersection est non vide; 3- Comparer les deux
graphes définis ci-dessus.

EXERCICE 4

1- Est-ce que G est connexe?

2- Est-ce que G est fortement connexe? Sinon déterminer les composantes fortement
connexes de G et le graphe réduit Gr.

EXERCICE 5

Une ligue de football comporte 5 équipes.

1- Il est décidé par le bureau de la ligue que lors d'un week-end d'entraînement, chaque
équipe jouera quatre matches. Faire un planning des rencontres sachant que deux
équipes ne peuvent pas se rencontrer plus d'une fois?
2- le calendrier étant trop chargé, les organisateurs décident que chaque équipe ne jouera
que trois matches. Comment l'organiser?

EXERCICE 6

Le tableau suivant représente l'intervention de 5 arbitres dans un tournoi, 6 rencontres sont

programmées pour la première journée.

Arbitres A1 A2 A3 A4 A5
Rencontres M1 – M2 M3 – M4 – M2 M5 – M4 – M6 M1– M3 M6 – M5

Représenter la programmation du déroulement des rencontres de la première journée par un

graphe. Indication: Deux sommets sont reliés par une arête si les rencontres correspondantes
peuvent se dérouler au même moment.
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EXERCICE 7

Étant donné un groupe de dix personnes, le tableau suivant indique les paires de personnes qui
ont une relation d'amitié.

I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ami de i 3,6,7 6,8 1,6,7 5,10 4,10 1,2,3,7 1,3,6 2 4,5

1- Représentez cette situation par un graphe?

2- Ce graphe est-il complet? Connexe? (sinon déterminer les composantes connexes )
3- Si l'adage (les amis de nos amis sont nos amis) était vérifié, que pourrait-on en
conclure sur la structure du graphe.

EXERCICE 8

Un crime a eu lieu dans une maison.

La nuit du crime, 8 personnes étaient présentes (victime comprise). Chaque personne
interrogée fournit un alibi consistant à nommer 3 personnes avec lesquelles elle était au
moment du crime. L’inspecteur en déduit que nécessairement quelqu’un a menti.

Trouver comment un graphe peut permettre de résoudre le problème.

EXERCICE 9

Une chèvre, un chou et un loup se trouvent sur la rive d’un fleuve ; un passeur souhaite les
transporter sur l’autre rive mais, sa barque étant trop petite, il ne peut transporter qu’un seul
d’entre eux à la fois. Comment doit-il procéder afin de ne jamais laisser ensemble et sans
surveillance le loup et la chèvre, ainsi que la chèvre et le chou ?

EXERCICE 10

Montrer que dans un graphe non orienté, le nombre de sommets de degré impair est pair.