Unité 4 Leçon 5

Sujets de la leçon : * Guy de Maupassant « Une rencontre »

*L’emploi du Subjonctif

Déroulement de la leçon :

-On se salue, on organise le groupe pour l’activité

-Reactualisation: Eugen Doga? Auguste Rodin ? Des personnalités

célèbres/illustres français/roumains ?

-Présentations sur Constantin Brancusi

-Vérification du devoir  (texte de la p.82)

-Grammaire : la formation du subjonctif/les exceptions /exercice 6 p.83

L’emploi du subjonctif (ex. 7 et 8 p.87 + ex. 4, p.85)

-Texte nouveau : - anticipation/l’auteur Guy de Maupassant

https://www.youtube.com/watch?v=BWgbtQY49q8

https://www.histoire-pour-tous.fr/biographies/2967-la-biographie-de-guy-de-maupassant-
1850-1893.html

Guy de Maupassant, de son nom complet Henry René Albert Guy de Maupassant, est
un auteur et nouvelliste français né 1850 en Normandie, et mort en 1893 en région
parisienne. La Normandie, berceau de son enfance, de même que ses habitants, ont inspiré
plusieurs de ses œuvres. Soutenu et conseillé par l’écrivain Gustave Flaubert dont il est le
disciple1, il rencontra certains des principaux écrivains du xixe siècle, comme Émile
Zola, Octave Mirbeau ou encore Paul Alexis.

Un tableau récapitulatif des plus grandes œuvres de Guy de Maupassant :

La Main d’Écorché Nouvelle 1875

Boule de Suif Nouvelle 1880

La Maison Tellier Nouvelle 1881

La Peur Nouvelle 1882

Une Vie Roman 1883

Contes de la Bécasse Nouvelles 1883

La Parure Nouvelle 1884

Miss Hariet Nouvelle 1884

Bel-Ami Roman 1885

Contes du Jour et de la Nuit Contes 1885

Le Horla Nouvelle 1887

Pierre et Jean Roman 1887

Fort Comme la Mort Roman 1889

Les grands thèmes de son œuvre

Les écrits de Guy de Maupassant sont nombreux et couvrent de nombreuses

thématiques. Si le fantastique et le réalisme sont au centre de son œuvre, on ne
peut lui enlever d'avoir évoqué les maladies mentales, la place des femmes, la
mort ainsi qu'une partie de l'histoire (la guerre de 1870). Ses thèmes principaux
se retrouvent dans ses plus grandes œuvres.

-Lecture dirigée du texte :

1. Traduisez et trouvez des synonymes ou des antonymes :

Un jeune = =/ une fortune= malheureusement =/ maigre =/

Un ami = =/ un vieil ami = hausser =/ juger =

2. Traduisez les mots et les expressions :

Etre sûr / étourdi/ tapageur./ un bock / Je te suis/ Je crève de faim/je m’en tire/ tout
dépend de l’aplomb/ un peu malin/ écuyer/ tu as poussé tes études/ se tirer d’affaire/
les hommes sont bêtes.

3. Lecture du texte pour accomplir les exercices 1, 2, 3 de la page 89

*Bilan de la leçon et le devoir :

A, Etudier le texte (exercices 1, 2)

B. Exercices 4(p.85) 7 (p.87)

C. Exercice 3 de la page 89

Exercice 4 de la page 89 (10-15 propositions)