COLLEGE PRIVE DE L’ESPERANCE (COPES)

ANNEE SCOLAIRE 2021-2022 EPREUVE DE MATHÉTIQUES CLASSE : Tle D

EVALUATION HARMONISEE N°2 DUREE : 4 HEURES / COEF : 04

L’épreuve comporte deux parties sur deux pages. La clarté, la présentation et le raisonnement seront pris en compte dans l’évaluation de
votre copie.
Parties A : Évaluation des ressources : 12,75 points

Exercice 1 : 3,5 points

1. a) Montrer que la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 + 2 est une bijection de
[1 ; +∞[ vers un intervalle J à préciser. 1pt
−1
b) Dresser le tableau de variation de 𝑓 . 1pt

m
2. Étudier les branches infinies des fonctions suivantes. 1,5pts
𝑥 3 +3𝑥²+6
A(𝑥) = 2𝑥 − √𝑥 B(𝑥) =

o
𝑥²+1

.c
Exercice 2 : 2,5 points
Pour chaque question, une seule trois propositions est exacte. Vous allez écrire sur
votre copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie.
Le plan est muni d’un repère orthonormé directe d’origine O. 0,5pt x 5 = 2,5pts

1. une solution de l’équation 2𝑧 + 𝑧 = 9 + 𝑖 est :

a) 3 b) 𝑖 c) 3 + 𝑖
2. soit 𝑧 un nombre complexe ; |𝑧 + 𝑖| est égale à :
xa
te
a) |𝑧|+1 b) |𝑧 − 1| c) |𝑖𝑧 + 1|
3. soit  le point d’affixe 1 − 𝑖. L’ensemble des points M d’affixe 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 vérifiant
|𝑧 − 1 + 𝑖|=|3 − 4𝑖| a pour équation :
a) 𝑦 = −𝑥 + 1 b) (𝑥 − 1)2 + 𝑦² = √5 c) Pas de réponse juste.
je

𝑧−2
4. L’ensemble des solutions dans ℂ de l’équation = 𝑧 est :
𝑧−1
a) {1 − 𝑖} b) l’ensemble vide c) {1 − 𝑖 ;1 + 𝑖}.
5. La limite suivantes est égale à :
su

a) 1 b) 0 c) +∞.

Exercice 3 : 2,25 points

√𝑥+5−𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥 + sin(2𝑥)
I - Calculez les limites suivantes : a) lim ; b) lim . 0,75pt
𝑥⟶+∞ √𝑥 2 −𝑥 𝑥→0 sin 𝑥 − sin(2𝑥)
𝑥
II- Soit 𝑔 la fonction définie sur [0; 1[ par : 𝑔(𝑥) = .
1−𝑥 2
1. Dresser le tableau de variation de 𝑔. 0,75pt
−1
2. Montrez que la fonction 𝑔 admet une bijection réciproque 𝑔 de [0; 1[ vers un
intervalle 𝐽 à déterminer. 0,75pt

Exercice 4 : 4,5 points

A- On désigne par ℂ l’ensemble des nombres complexes.
On note 𝑃(𝑧) = 𝑧 3 − (6 + 5𝑖)𝑧 2 + (3 + 20𝑖)𝑧 + 10 − 15𝑖
1- Déterminer les racines carrées du nombre complexe 𝑢 = −2𝑖 1pt
2- Résoudre dans ℂ l’équation(𝐸): 𝑧 2 − (3 + 3𝑖)𝑧 + 5𝑖 = 0 1pt
3- a) Montrer que 𝑃(𝑧) = [𝑧 2 − (3 + 3𝑖)𝑧 + 5𝑖][𝑧 − (3 + 2𝑖)] 0,5pt

COPES /Épreuve de mathématiques /Tle D/Devoir Harmonisé/Période N°2 /Année scolaire 2021-2022 Page 1/2
 b) Déduire dans ℂ les solutions 𝑧3 ; 𝑧3 𝑒𝑡𝑧3 de l’équation p(z)=0 telles que :
Re ( z1 )  Re ( z2 )  Re ( z3 ) ou Re ( z ) désigne la partie réelle de z. 0,75pt
2
B- 1- Calculer (√2 − 1) . 0,5pt
2- On pose 𝑧1 = 𝑥 + 𝑦 − 𝑥𝑦𝑖 et 𝑧2 = 1 + √2 − 𝑖√2.
Déterminer 𝑥 et 𝑦 pour que 𝑧1 = 𝑧2 . 0,75pt

B. Évaluation des compétences / 6,75pts

Un laboratoire a mis sur pied un gel hydro-alcoolique. Des études faites on ont permis
d’établir que la recette 𝑅(𝑥) (en millions de francs de CFA), résultant de la vente de 𝑥

m
centaines de litres de gel hydro-alcoolique, est définie sur [1; 5] par 𝑅(𝑥) = 17𝑥. Le
laboratoire livre ce gel à un fournisseur pour le vendre à ses clients, au cout

o
𝐶(𝑥) = 𝑥(−𝑥 2 + 29) − 16 (en millions). Le bénéfice du fournisseur pour 𝑥 centaines litres
vendus est B(𝑥) = 𝑅(𝑥) − 𝐶(𝑥) défini sur [1; 5]. Le fournisseur requiert votre expertise

.c
pour savoir s’il existe au moins un 𝑥0 dans [1; 5] tel que le bénéfice soit égale à 81 millions
de francs CFA
Pour cartographier, afin d’avoir une vue aérienne de la zone où se trouve l’usine de
fabrication du gel, ce laboratoire utilise un drone. La trajectoire du drone dans un plan

0
𝐴(−12
xa
prédéfini, est donnée par la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 9𝑥 2 + 24𝑥 − 12.

Dans un repère convenablement choisit dans le plan de survol, le drone passe par le point
) de sa trajectoire et est stabilisé au point 𝐵(58) de sa trajectoire Le commandant de
te
ladite base demande au pilote du drone de donner un rapport de mission du drone dans
lequel il devrait préciser si au cours de sa trajectoire, ce drone passera par l’axe des
abscisses du repère convenablement choisit, et si oui de donner un encadrement à 10−1
près de(s) l’abscisse(s) de ce(s) point(s) de rencontre.
je

Votre travail consiste à résoudre les tâches suivantes :

su

1. Déterminer lorsque des 𝑥0 existent, un encadrement à 10−1près de(s) 𝑥0 . 2,25pts

2. Déterminer, à l’unité près, le nombre de litres de gel à produire donnant un bénéfice
est nul. 2,25pts
3. Aider le pilote du drone à rédiger son rapport. 2,25pts

Présentation 0,5pt

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