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TECHNOLOGIE

Lycée Marsa Erriadh 2020/2021


Durée : 2h
DEVOIR DE SYNTHÈSE N°1

2ème Année Sciences 3 20


Coefficient : 2
SOUDANI Sami

8 1 Bloc Hélicoïdal
7 1 Poinçon Trompé 15 1 Vis CHc M8- 3D
6 1 Ressort 14 4 Vis CHc MI0- 4D
5 1 Bloc coulisse 13 2 Colonne
4 1 Ressort 12 1 Goupille élastique
3 1 Support d'appui 11 2 Embout
2 1 Matrice 10 1 Bras de manœuvre
1 1 Socle 9 1 Vis de manœuvre Trempée
Rep Nb Désignation Observation Rep Nb Désignation Observation
ÉCHELLE : 1 : 2 Nom :

A4 SERTISSEUSE Classe : Numéro :


ÉTABLISSEMENT :

Système technique :
SERTISSEUSE

Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 1 /4


2ème Année A
A-A
Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 2S…. .. N°:…
MISE EN SITUATION : Bouton
Le sertissage est une opération simple d'assemblage de deux pièces . ..
On procède à une déformation de la matière mais sans l'écraser.
La sertisseuse ci-dessous permet de sertir des éléments simples, en
particulier des boutons utilisés en confection par exemples.
Bouton à sertir Bouton serti
Description :
Notre bouton à sertir est coincé entre la matrice (2) et le support (3).
Le sertissage se fait par pression de la descente du poinçon (7) ..
entrainé par La rotation de la vis de manœuvre (9).
.. Sertisseuse

PARTIE A : Définition graphique d’un objet technique 12.5 pts

I- LECTURE D’UN DESSIN D’ENSEMBLE  .. 1 pt


Travail demandé :
En se référant au dessin d’ensemble Indiquer le repère des pièces sur l’éclatée
0.75 pt
2) Déterminer les repères des pièces indiquées sur le dessin d’ensemble. ..
2 pts
3) Colorier sur les deux vues du dessin d'ensemble, avec la même couleur  :
Bloc coulisse (5) Vis de manœuvre (9) Les pièces (13) + (14)
Vert Rouge Bleu
4) A le nom de la pièce 12 ? : ……………………………………..
a- Quel est
0,5 pt 0,5 pt
0,5 pt
0.5 pt
b- Donner son rôle ? : ………………………………………………………………..……………
0,5 pt
……………………………………………………………………………
5) Par quel moyen s'effectue la manœuvre de la vis (15)  :
(Cocher la bonne réponse) 0,5 pt Vis (1
5)
Tourne vis (a) (1)
Pince coupante (b) (e)
Clé a 6 pans (c) (a) (c)
Clé a fourche (d)
Clé étoile (e)
(d)
(b)
6) Déterminer les rôles des ressorts de rappel (4) et (6) 0,5 pt
en cochant la case correspondante Ressort (4) Ressort (6)
Maintenir le bloc coulisse (5) vers le haut
Assure le contact entre le poinçon (7) et la vis (9)

II- GRAPHE DE MONTAGE ET DE DÉMONTAGE


1) Compléter les graphes de Montage des sous-systèmes  : SE1 et SE2 
Graphe de montage SE1  0.75 pt Graphe de montage SE2 1 pt
SE1 SE2
x2
SE2
SE1 9
5

8
x2

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Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 2S…. N°:…

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2) Déduire alors le graphe de montage de l’ensemble du système  « S » : 1.25 pt
Graphe de montage de S
S
x2

x2
x2

3) Compléter le graphe de Démontage du mécanisme  par les repéres (3,4,5,6, 13 et 14) : 1.5 pt
Ordre de Consignes de
démontage 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 démontage Outillage
.... X 2 vis Clé a 6 pans
SE1 X Le sous-ensemble 1
14 X 2 vis Clé a 6 pans
Repères des pièces

(1+2+15) X
.... X Les deux colonnes
12 X
.... X
.... X SE1
.... X
.... X
7 X
III- LA COUPE SIMPLE
1) Compléter les deux vues incomplètes du bloc coulisse (5) ci-dessous  :

2.25 pts

A
A-A

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PARTIE B : Analyse fonctionnelle interne 7.5 pts

On se propose d’automatiser notre sertisseuse, pour cela : Afficheur


- On remplace le bras de manœuvre par un moto-réducteur
électrique (moteur + réducteur par engrenages)
- Sa mise en marche se fait à l’aide d’un bouton (m) . Moto-reducteur
- La fin de l’opération et le retour à l’état initial sont détectés
respectivement par deux capteurs (b) et (a).
- Un capteur photo-cellulaire (c) pour détecter la présence
d’un bouton à sertir.
- Un réducteur composé d’engrenages permet de réduire la
vitesse du moteur (M1).
- Un afficheur pour afficher l’état du système.
- La distribution d’énergie se fait à l’aide d’un contacteur
commandé par un microcontrôleur
Capteur
photo-cellulaire
Travail demandé :
1 Modéliser la sertisseuse automatisée :
m
……… ……… ……… ……… Réseau
……… ……… ……… ……… Contacteur électrique
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………
…………………………… … … … ……………………………

…… …… 1.5 pt
Sertir un bouton
……………
……………
…………………………… ………
……

2 Compléter la représentation fonctionnelle du notre système

.. 6 pts
... ...
...
21
...
... ... ... ... ...

... Traiter
........................ ........................ ........................
...

...
2 ... ...
... ...

... ... ... ... ... 20 ...

........................ ........................ ........................ ........................

1 Énergie 9 Chaîne d’énergie 17 Bouton à sertir


2 Énergie électrique 10 Chaîne d’information 18 Fils électriques ...
3 Énergie mécanique 11 Ordres 19 Bouton poussoir (m)
4 Réseau électrique 12 Sertir un bouton 20 Transmission (Vis-écrou)
5 Contacteur 13 Présence d’un bouton 21 Mise en marche
6 Signal numérique 14 Engrenages 22 Microcontrôleur
7 Afficheur 15 Moteur M1 23 Informations utilisateur
8 Capteurs a, b et c 16 Bouton serti 24 Informations propres du système

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