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Construction Mécanique LP DECOMBLE
Contrôle 1 METU Mini Coupe Tube Bac Pro 3ans
JODKUN
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2) MISE EN SITUATION :
Le coupe-tube, représenté sur le document technique DT01, est l’un des outils manuels indispensables du
existe des coupe-tubes de différentes tailles en fonction des diamètres de tubes à sectionner
Tube à
SECTIONNER Tube mis
longueur
UN TUBE à longueur
initiale A-0
Coupe-tube
3) NOMENCLATURE :
09 1 Bouton de manœuvre C 35
08 1 Anneau élastique d’arbre NF E 22-163
07 1 Axe de manœuvre C 35 Serré dans 09
06 1 Axe de molette Acier Vis M5
05 1 Molette C 40 TS (XC 42 TS)
04b 2 Axe de rouleau inférieur C 65 (XC 65) Serré dans 01
04a 2 Axe de rouleau supérieur C 65 (XC 65) Serré dans 01
03b 2 Rouleau inférieur EN AW-2017 [Al Cu 4 Mg Si]
03a 2 Rouleau supérieur EN AW-2017 [Al Cu 4 Mg Si]
02 1 Coulisseau EN AB-44 200 [Al Si 12]
01 1 Corps EN AB-44 200 [Al Si 12]
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4) LECTURE DE PLAN :
- INSCRIRE LE REPERE DES PIECES MANQUANTS SUR LA PERSPECTIVE ECLATEE DU DT01.
5) MODELISATION DU COUPE-TUBE :
2.1. INDENTIFIER LES CLASSES D’EQUIVALENCE :
Remarque : Le coupe-tube est composé de six classes d’équivalence : E1 (liée à la pièce 01), E2, … E6.
E1 = {01, …………………...}
Colorier la ou les pièce(s) composant la classe d’équivalence E1 d’une même couleur, sur les vues planes
Classe d’équivalence E2 :
Déterminer la première pièce composant E2 : Prendre la pièce ayant le repère le plus proche de 01 et ne
faisant pas partie de la classe d’équivalence E1. Ici c’est la pièce : …………
E2 = {………………………...}
Colorier la ou les pièce(s) composant la classe d’équivalence E2 d’une même couleur, sur les vues planes
b) Classe d’équivalence E3 :
Déterminer la première pièce composant E3 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas
E3 = {………………………...}
Colorier la ou les pièce(s) composant la classe d’équivalence E3 d’une même couleur, sur les vues planes
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c) Classe d’équivalence E4 :
Déterminer la première pièce composant E4 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas
partie des classes d’équivalence E3, E2 et E1. Ici c’est la pièce : …………
E4 = {………………………...}
Colorier la ou les pièce(s) composant la classe d’équivalence E4 d’une même couleur, sur les vues planes
Classe d’équivalence E5 :
Déterminer la première pièce composant E5 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas
partie des classes d’équivalence E4, E3, E2 et E1. Ici c’est la pièce : …………
E5 = {………………………...}
Colorier la ou les pièce(s) composant la classe d’équivalence E5 d’une même couleur, sur les vues planes
d) Classe d’équivalence E6 :
Déterminer la première pièce composant E6 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas
partie des classes d’équivalence E5, E4, E3, E2 et E1. Ici c’est la pièce : ……
E6 = {………………………...}
Colorier la ou les pièce(s) composant la classe d’équivalence E6 d’une même couleur, sur les vues planes
2.2. INDENTIFIER LES LIAISONS (AUTRE QUE LIAISON FIXE) ENTRE LES CLASSES D’EQUIVALENCE :
a) Combinaison des différentes classes d’équivalence : Rappel : Repère de la liaison entre E1 et E2 = L12
Existe t-il une liaison entre E1 et E2 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E1 et E3 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E1 et E4 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E1 et E5 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E1 et E6 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E2 et E3 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E2 et E4 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E2 et E5 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E2 et E6 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E3 et E4 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E3 et E5 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E3 et E6 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E4 et E5 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E4 et E6 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
Existe t-il une liaison entre E5 et E6 ? : ………… Si oui, repère de la liaison : …………
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Représentation Rotation
ensembles, les METTRE EN MOUVEMENT et faire ABSTRACTION des autres classes d’équivalence.
liaison X Y Z X Y Z
LP DECOMBLE
Bac Pro 3ans
Nom de la liaison :
JODKUN
Entre
…….…….…….…….………
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E1
L12 Centre : ..…….. Axe : ………
et
…….…….…….…….………
E2
Entre Nom de la liaison :
E1 …….…….…….…….………
L13
et Centre : ..…….. Axe : ………
E3 …….…….…….…….………
Entre Nom de la liaison :
Mini Coupe Tube
E1 …….…….…….…….………
L14
et Centre : ..…….. Axe : ………
E4 …….…….…….…….………
Entre Nom de la liaison :
E1 …….…….…….…….………
L16
et Centre : ..…….. Axe : ………
E6 …….…….…….…….………
Entre Nom de la liaison :
E2 …….…….…….…….………
L25
et Centre : ..…….. Axe : ………
Construction Mécanique
E5 …….…….…….…….………
Contrôle 1 METU
DEVOIR
E6 …….…….…….…….………
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2.3. COMPLETER LE SCHEMA CINEMATIQUE MINIMAL SUIVANT LA VUE DE FACE EN COUPE A-A :
Représenter les liaisons centrées sur leur centre de liaison respectif (A,B,C,D,E,F).
Compléter le schéma cinématique avec les couleurs des classes d’équivalence en utilisant la
E1 C
F
Z
X
B
E
A
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