Chapitre 7 

: réaction d'oxydoréduction en solution aqueuse

Livre p 42- 57

Objectifs :

Mots clés à savoir définir : Transformation modélisée par une réaction d’oxydo-réduction : oxydant, réducteur,
couple oxydant-réducteur, demi-équation électronique.

REA : Tp n°18 : Mettre en œuvre des transformations modélisées par des réactions d’oxydo-réduction

APP ANA : À partir de données expérimentales, identifier le transfert d’électrons entre deux réactifs et le modéliser
par des demi-équations électroniques et par une réaction d’oxydo-réduction.

REA : Établir une équation de la réaction entre un oxydant et un réducteur, les couples oxydant-réducteur étant
donnés.

I- Activité expérimentale : comment modéliser une réaction d’oxydoréduction  ?

1) couple oxydant-réducteur :

a) Oxydants et réducteurs :

Un oxydant est une espèce chimique (atome, ion ou molécule) susceptible de capter un ou
plusieurs électrons.

Un réducteur est une espèce chimique (atome, ion ou molécule) susceptible de céder un ou
plusieurs électrons.

b) Couple oxydant/réducteur

Soit X un oxydant qui capte n électrons: X + n e-  Y

Inversement, l'espèce Y est susceptible de perdre n électrons: Y  X + n e-

Y est donc un réducteur associé à l'oxydant X.

X et Y sont donc deux espèces conjuguées qui forment un couple oxydant/réducteur noté X/Y.

Pour un couple Ox/Red on pourra écrire:

Ox + n e-  Red: c’est l’oxydant qui a été réduit. Cette transformation est nommée réduction.

et Red  Ox + n e- : cette foi, c’est le réducteur qui a été oxydé. Cette transformation est
nommée oxydation
La réaction pouvant avoir lieu dans les deux sens, on notera toujours le couple ainsi:

Ox + n e- = Red

19 p 50

2) applications :

Réa : https://www.youtube.com/watch?v=dtXQGi39hhE

a) observation :

On plonge une lame de zinc décapée dans une solution de sulfate de cuivre II. (Cu 2+ + SO 2−¿
4
¿
)
La solution initialement cyan se décolore. Un dépôt de cuivre rouge saumon apparaît sur la
lame de zinc.

Un ajout de soude dans la solution décolorée fait apparaître un précipité blanc d’hydroxyde de
zinc : Zn(OH)2.

b) interprétations :

- Quels sont les réactifs et les produits ?

- Identifier les couples ox red.

- Ecrire les demi-équations pour chaque couple.

Réponses attendues :

Les ions Cu2+ (aq) ont disparus pour former du cuivre métallique Cu (s) .
Le métal zinc a disparu pour former des ions Zn 2+(aq).

Cu2+ (aq) + 2 e-  Cu(s)

Zn(s)  Zn2+ (aq) + 2 e-

On écrira les couples : Ox + n e- = Red

pour le cuivre : Cu2+ (aq) + 2 e-  Cu(s)

pour le zinc : Zn2+ (aq) + 2 e- = Zn(s)

c) Exemples de couples oxydant/reducteur usuels :

Cu2+ / Cu : Cu2+ + 2 e- = Cu
Zn2+ / Zn : Zn2+ + 2 e- = Zn
Ag+ / Ag : Ag+ + e- = Ag
diiode/ion iodure I2 / I- :
I2 + 2 e- = 2 I-
Peroxyde d'hydrogène/eau H2O2 / H2O :
H2O2 + 2 H+ = 2 H2O
Ion permanganate/ion manganèse: MnO4- / Mn2+ :
MnO4- + 8 H+ + 5 e- = Mn2+ + 4 H2O
Dioxygène/peroxyde d'hydrogène O2 / H2O2
O2 + 2 H+ + 2 e- = H2 O2

2) Réaction d'oxydoréduction:

a) définition :

Une réaction d'oxydoréduction (ou réaction rédox) résulte de l'échange d'électrons entre deux
couples oxydant/réducteur (ou couples rédox): Ox1/Red1 et Ox2/Red2

exercice 31 p 51

b) application : L’arbre de Diane

Rea : https://www.youtube.com/watch?v=6QXar66kLo0

On plonge des copeaux de cuivre dans une solution de nitrate d'argent.

La solution initialement incolore prend une teinte bleue.
Un dépôt argenté se forme sur les copeaux de cuivre.

Ecrire l’équation de la réaction.

Réponses attendues :

Equation bilan:

Cu(s) + 2 Ag+(aq)  Cu2+ (aq) + 2 Ag(s)

Il y a eu un échange de deux électrons entre le cuivre et les ions argent.

Exercices en autonomie :

qcm 1 à 12 p 49
Exercice de synthèse : 46 p

https://biblio.manuel-numerique.com/?
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