Titre Les conditions de l’enseignement à distance pendant le Confinement dû au COVID19 : Cas de l’enseignement Supérieur au Maroc.
Méthode de mener l’enquête De l’observation : ce que le chercheur remarque, «
observe » en vivant avec les gens, en partageant leurs activités.
Des entretiens ethnographiques et les conversations
occasionnelles de terrain.
De l’étude des documents officiels et surtout des
documents dans lesquels les gens révèlent avec leur propre langage et leur point de vue sur le terrain observé.
Approche Qualitative
Analyse Statistique descriptive et explicative
Variables utiles pour l’étude Variable Synthèse tirée
Pour la fiche signalétique :
Sexe Distinction entre les Nationalité étudiants ayant des Niveau d’étude bourse , étrangers, et s’ils ont job-étudiant ou des étudiants normale ;ainsi afin de réaliser une autre répartition entre ceux qui effectuent un stage de fin d’étude ou ceux qui n’ont pas Inquiétude des étudiants au Mesurer l’influence de sujet du covid-19 la crise sanitaire sur le côté psychique surtout sur la concentration dû son impact sur la performance Répartir les étudiants en deux segments ceux influées et d’autres non afin de visualiser à quel mesure cet impact et son importance Santé des étudiants pendant Détecter les étudiants le confinement qui ont été contaminés ou qui ne sentaient pas bien afin de mettre en exergue la phase physique et l’influence directe par la pandémie.
Niveau de satisfaction des Constater la
mesures prises par le divergence des idées ministère de la tutelle des étudiants par rapport aux mesures prises par le ministre
Niveau de satisfaction de Répondre à la
manipulation des TIC question de la (in) suffisance des outils de E-Learning aux besoins des étudiants qui visent de rester dans le même niveau de performance du présentiel
Communication et Implication Répondre à la
des professeurs question est-ce l’interaction professeur-étudiants garde son même niveau performant dans le présentiel qu’à distance
