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COMPETENCIA:
Desarrollar habilidades que le permitan razonar lógica, crítica y objetivamente en una situación problema
CONTENIDO:
1. LOGICA
1.1. Introducción a la Lógica
1.2. Proposiciones y su Clasificación
1.3. Conectores lógicos.
1.4. Tablas de verdad.
1.5. Lógica de Predicados.
LÓGICA:
Es un término que se deriva del griego “λ ο γ ι χ ο σ ” (Logike-Logikos) que significa “razón”.
El nacimiento de la lógica está relacionado con el nacimiento intelectual del hombre. Nace como mecanismo
espontáneo en el enfrentamiento del hombre con la naturaleza, para abstraerla, comprenderla y aprovecharla.
La lógica matemática:
Una definición precisa de la lógica, que la caracterice totalmente, depende del sistema filosófico que se adopte.
Para nuestro fin bastará que demos las definiciones siguientes:
La lógica matemática es una ciencia que es anterior a las demás, que contiene las ideas y los principios en que
se basan todas las ciencias.
Esta definición parcial es de K. Gödel (1906) y me parece que es también según la mente de Santo Tomás y
análogamente de Aristóteles y de la escolástica medieval. Aunque conviene notar que en Aristóteles y en la
escolástica la lógica es generalmente considerada como un arte que como una ciencia; un arte que da la manera
de operar válidamente con conceptos y proposiciones, y no como ciencia, porque carece de objetos propios a los
que corresponda algo en la naturaleza.
Una definición muy precisa y moderna es la de A. Church (1903). Lógica es el estudio sistemático de la
estructura de las proposiciones y de las condiciones generales de válida inferencia por un método que abstraiga
del contenido o materia de las proposiciones y tenga en cuenta solamente su forma lógica. Se distingue entre
materia y forma cuando distinguimos entre la legitimidad lógica o validez de un texto razonado y la verdad de las
premisas de las cuales se deduce; y en este sentido es familiar en el lenguaje ordinario. Sin embargo, es
necesario establecer con precisión la distinción con referencia a un lenguaje particular o sistema de notación, un
lenguaje formalizado, el cual evite las inexactitudes y las irregularidades de estructura y expresión que
sistemáticamente llevan a equivocaciones y que se encuentran en los lenguajes ordinarios, y el cual siga o
reproduzca la forma lógica, a costa de la brevedad y facilidad de comunicación cuando sea necesario. De modo
que adoptar un lenguaje formalizado particular es adoptar un sistema o teoría particular de análisis lógico.
Entonces se puede caracterizar el método formal diciendo que se trata de la forma objetiva de las sentencias que
expresan proposiciones, y suministra en estos concretos términos, criterios para determinar si las sentencias
tienen sentido, criterios de inferencia válida, y de otras nociones estrechamente asociadas a éstas.
Por consiguiente, según el logicismo la matemática es una rama de la lógica, sin duda extensa y con vida propia,
pero cuyo método se identifica con el propio método de la lógica. Se concibe así la matemática como una
disciplina universal que regiría todas las formas de argumentación.
El avance increíble en los medios de comunicación que caracterizaron las últimas décadas del siglo veinte y que
en el comienzo del nuevo siglo, hace que cualquier fantasía en este campo sea rápidamente una realidad. Nos
provee de información continua en todas las áreas, sin embargo en muchos casos la cantidad de ésta no se
equipara con su calidad. Es, en particular, en este aspecto: el procesamiento o análisis crítico, individual y
colectivo de la información recibida y producida, en diferentes modalidades, sobre el que quiero llamar la
atención; y al respecto destaco con referencia a él, los siguientes elementos.
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
AREA / COMPONENTE: FORMACIÓN BÁSICA CICLO DE FORMACIÓN: TECNICA
ASIGNATURA: LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
TIPO DE ASIGNATURA: TEOR ICA -PRACTICA NÚMERO DE CRÉDITOS: TRES (3) INTEN. HORARIA TOTAL: 144 HORAS
T. PRESENCIAL: 48 HORAS T. INDEPENDIENTIE: 64 HORAS T. DIRIGIDO: 32 HORAS
DOCENTE:
LIC. LEO RODRIGO GIL OSPINA logicamatematicacun_????_@gmail.com
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Las posiciones políticas sostenidas públicamente por líderes mundiales, que no resisten el menor análisis por las
contradicciones y sofismas que conllevan, pero que pasan airosos en todos los auditorios sin ninguna crítica a su
contenido.
La ausencia preocupante de interlocutores válidos, veraces, objetivos, en diferentes escenarios donde se toman
decisiones cruciales que pueden afectar desde una población local hasta la humanidad completa, nos llevan a
presenciar como la ausencia de la fuerza argumentativa es reemplazada, lamentablemente en muchas
ocasiones, por la fuerza bruta; y en muchos otros la palabra comprometida hoy, mañana se olvida.
Estas situaciones reales parecen apuntar a un “nuevo orden” en el cual son protagonistas la información liviana,
acrítica, convincente, fácilmente asimilable, donde importa mucho la forma pero muy poco el fondo; y que
inevitablemente me lleva a pensar si ese objetivo ideal de la argumentación válida con todos los elementos que la
caracterizan, que obviamente está en contravía con este diagnóstico actual, ha caducado y su existencia se
reduce exclusivamente al lenguaje de las matemáticas.
Sin embargo creo que nuestra obligación como seres pensantes, como integrantes de una cadena evolutiva,
como formadores, nos impide claudicar, y hoy como nunca nos exige cultivar denodadamente todos los
elementos que enriquezcan nuestra racionalidad, que estimulen y movilicen nuestros esquemas cognitivos. Es en
este aspecto esencial donde considero que la lógica, como disciplina formativa, tiene un papel importante que
tenemos que aprovechar como parte de un proceso educativo integral; que tenga como objetivo hacernos
ciudadanos responsables, críticos sanos y objetivos, tanto en la información que recibimos como en los juicios
que emitimos.
Es el reto al que nos convoca una sociedad que avanza vertiginosamente en muchos campos, pero que
igualmente nos demanda mejor formación para ser participantes activos en ella.
Un objeto esencial de la lógica, siempre, ha sido el estudio de la inferencia y buena parte de nuestro trabajo
estará orientado en esta dirección. Estudiaremos reglas para evaluar las inferencias y aprenderemos a distinguir
las correctas de las incorrectas.
La lógica matemática cuestiona con rigor los conceptos y las reglas de deducción utilizados en matemáticas lo
que convierte a la lógica en meta-matemática.
OBJETIVO DE LA LÓGICA:
Es el estudio de inferencias y el pensamiento, nos proporciona principios para determinar que tipo de evidencia
es apropiada para una situación.
PENSAMIENTO:
Proceso mediante el cual el hombre abstrae la realidad, hasta hacer percepción de los fenómenos al conformar
una imagen de estos.
FACTORES DE PROCESO:
INFERENCIAS:
Es una evaluación que realiza la mente entre conceptos, que al interactuar muestra propiedades de forma
discreta, utilizamos la abstracción para entender el problema que permite tratar una línea lógica de causa-efecto.
En la lógica se desarrollan sistemas lógicos para caracterizar diferentes clases de argumentos validos.
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Es un sistema lógico que trata la clase de argumentos cuya validez exclusivamente dependen de cómo están
conectados los enunciados.
Una proposición o enunciado es una oración diofántica (bivalente) que puede ser V o F, pero no puede tener
estos dos valores de verdad al tiempo
Cada proposición tiene una forma lógica la cual se expresa con un nombre o variable preposicional. Se
distinguen cuatro tipos de proposiciones:
Enunciados Abiertos
Enunciados Cerrados
Proposiciones Simples
Proposiciones Compuestas
a) ENUNCIADOS ABIERTOS:
Ejemplo:
Un enunciado abierto que involucra una igualdad y en la que se desconocen uno o varios de sus términos se
llama ECUACIÓN.
b) ENUNCIADOS CERRADOS:
Es un enunciado que puede ser VERADERO o FALSO, cuando identificamos claramente el sujeto que realiza la
acción.
Un enunciado abierto, puede convertirse en un enunciado cerrado, verdadero o falso, al sustituir el término
variable por un término constante elegido de un conjunto referencial.
Ejemplo:
c) PROPOSICIONES SIMPLES:
Una proposición se considera simple si en ella no intervienen conectores lógicos o términos de enlace.
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Las proposiciones simples se representan mediante las letras del alfabeto español p, q, r, s, t, usadas
comúnmente. A las cuales se les denomina como Variables Proposicionales.
Ejemplo:
ENLACES LOGICOS:
Los conectores son las contrapartidas formales de las conjunciones gramaticales, mediante las cuales formamos
de enunciados simples, otros llamados compuestos.
“y” se representa “∧ “
“o” se representa “∨ ”
“Si…entonces…” se representa “⇒ ” o “→ ”
¬
“…si y sólo si…“ se representa “⇔ ” o “↔”
d) PROPOSICIONES COMPUESTAS:
Una proposición compuesta es un enunciado de verdad que esta compuesto por dos o más proposiciones
simples, unidas mediante conectores lógicos, formando una nueva oración.
Una proposición se considera compuesta o molecular si se juntan dos o más proposiciones simples con términos
de enlace o conectores.
Los conectores o términos de enlace “ y “, “ o ”, “Si… entonces”, “Si y solo si”; se usan para ligar dos
proposiciones, el termino “ no ”se agrega a una sola proposición.
Ejemplos:
Estas proposiciones son simples, y con ellas de puede formar o construir proposiciones compuestas.
Como:
Veamos un ejemplo:
a) Cuando hace calor Yohan no sale y además estudia, haga frió o calor.
b) Yohan solo estudia cuando hace frió y no sale.
Se podría representar:
SIGNOS DE AGRUPACION:
Con estos elementos del vocabulario, variables, conectivos y signos de agrupación se puede presentar la sintaxis
de la lógica, podemos explicitar las reglas sintácticas mediante las cuales podemos formar proposiciones
moleculares a partir de otras formulas o proposiciones atómicas.
Una proporción puede tener un solo valor de verdad, así este conformando una proposición compuesta.
F V V F V
F F V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
Si observamos, de acuerdo con el número de proposiciones simples, que conformen una proporción compuesta,
obedece a la sucesión 2
n
{ }
n
{ } { }
Si es una proposición 2 = 2 = 2 , quiere decir que tiene 2 valores de verdad.
1
n 2
{ } { }
Si una proposición compuesta, tiene 2 proposiciones simples, tendríamos que 2 = 2 = 4 ; es decir, cada
proposición puede tener cuatro valores de verdad.
n 3
{ } { }
Si una proposición compuesta, tiene 3 proposiciones simples, tendríamos que 2 = 2 = 8 ; es decir, cada
proposición puede tener ocho valores de verdad. Y así sucesivamente.
CONECTIVOS LOGICOS
CONJUNCION
La conjunción es una proposición compuesta que resulta de unir las proposiciones simples con el enlace “y”.
Símbolo: “ ∧ “
Enunciado compuesto: p∧q
Significado: “y”,…”pero”….,…”aunque”…
Ejemplo:
Según esto:
p : V Significa que el auto tiene gasolina en el tanque
q : V Significa que la batería tiene corriente
p ∧ q = V Representa que el auto puede encender.
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Si p o q tiene como valor de verdad F implica que no tiene gasolina en el tanque o no tiene energía la batería y
que por lo tanto no puede encender.
Conclusión:
Una conjunción es verdadera cuando las proposiciones simples que la forman son verdaderas.
DISYUNCIÓN
La disyunción es una proposición compuesta que resulta de unir las proposiciones simples con el enlace “o”. Se
clasifica en DISYUNCIÓN INCLUSIVA y DISYUNCIÓN EXCLUSIVA.
DISYUNCION INCLUSIVA
La disyunción Inclusiva es una proposición compuesta que resulta de unir las proposiciones simples con el
enlace “o”. Su símbolo: “ ∨ ”
Enunciado compuesto: “ p ∨ q ”
Significado “… o …, …u….”
Con este conector se obtiene un valor de verdad V cuando alguna de las dos proposiciones es verdadera.
Ejemplo:
“Una persona puede entrar al teatro si compra el boleto u obtiene una invitación gratuita”
La única forma en la que no puede ingresar al teatro ( p ∨ q =F), es que no compre su boleta (p=F) y que no
obtenga una invitación gratuita (q =F)
Conclusión:
La Disyunción Inclusiva implica que puede verificarse una de las dos proposiciones simples, o ambas a
la vez; ya que uno no excluye a la otra.
DISYUNCION EXCLUSIVA
La disyunción Exclusiva es una proposición compuesta que resulta de unir las proposiciones simples con el
enlace “o”. Su símbolo: “ ∨ ”
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Enunciado compuesto: “ p ∨ q ”
Su significado: “o bien...”
Con este conector se presenta que al menos una de las opciones es verdadera, pero solo una, si p=V y q =V
entonces p ∨ q =F
Ejemplo:
“o Juan es cristiano o musulmán”
p : Juan es cristiano
q : Juan es musulmán
Se representa p ∨ q
En este conector si se plantea (p=V)y (q =V) el resultado de p ∨ q es falso porque Juan es cristiano o musulmán
y no las dos.
Conclusión:
La Disyunción Exclusiva implica que se verifica una de las dos proposiciones, pero no ambas a la vez.
NEGACION
¬
La Negación es una proposición simple, que resulta de contradecir el sentido de verdad de dicha proposición. Su
símbolo: “ , ~”
Su función es negar los enunciados o proposiciones, esto significa que si alguna proposición es verdadera y se
aplica el operador su negación es Falso.
Ejemplo:
p : Hoy esta lloviendo. Su negación: ~p : Hoy no esta lloviendo
CONDICIONAL O IMPLICACION
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Una condicional es una proposición de la forma “Si p entonces q”, donde “p es una condición suficiente para que
q se cumpla”. Su símbolo: “ ⇒ ” o “ → ”
Su enunciado compuesto: P →Q o P ⇒ Q .
Una proposición condicional esta compuesta por dos proposiciones simples: que se llaman p ( antecedent e ) o
Hipótesis y q ( con sec uente ) o Tesis.
P →Q
Antecedent e Con sec uente
Ejemplo:
Un candidato a la alcaldía dice:
Si salgo elegido alcalde, los niños recibirán alimentación gratuita.
Cuando p=V significa que salio elegido, y q =V significa que los niños recibirán alimentación gratuita, por tanto
p → q =V y el candidato cumplió su palabra.
Cuando p=V y q =F significa que p → q =F, el candidato no cumplió por que fue elegido y no le dio alimentación
gratuita a los niños.
Cuando p=F y q =V significa que aunque el candidato no fue elegido le dio alimentación gratuita a los niños, por
tanto p → q =V
Conclusión:
La Condicional es una proposición compuesta falsa, si el antecedente es verdadero y el consecuente es
falso, en los demás casos la proposición es verdadera.
Una Bicondicional es una proposición donde “p es una condición necesaria y suficiente para q”. Su símbolo: ↔
o ⇔.
Su enunciado compuesto: P ↔Q
Su significado: “…si y sólo si…“
Ejemplo:
p : Apruebas la asignatura.
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Conclusión:
Las proposiciones condicionales solamente son verdaderas si tanto p como q son falsas o verdaderas.
RESUMEN
Recuerde que:
Una proposición es un enunciado del que se puede decir que es verdadero o falso.
El valor de verdad de una proposición es la veracidad o falsedad de está.
Una proposición compuesta, son dos proposiciones unidas mediante unos símbolos denominados conectivos
lógicos.
La siguiente tabla muestra los diferentes conectivos de la lógica proposicional con su respectivo nombre,
símbolo, notación y lectura.
La siguiente tabla muestra los valores de verdad de las proposiciones compuestas para cada uno de los
diferentes conectivos.
F F F F F V V V V
D. Escriba el valor de verdad de cada uno de los enunciados del ejercicio anterior que tengan categoría
de proposiciones.
F. Construye proposiciones compuestas con las siguientes parejas de proposiciones simples (utiliza los
enlaces lógicos adecuados):
1. Mónica comprará un libro.
Mónica comprará un CD.
2. Siete es múltiplo de 3.
Ocho es número primo.
3. Antonio come mucho.
Antonio engordará.
4. Pedro tiene 15 años.
Su padre tiene 38 años.
5. Gabriel García Márquez escribió La hojarasca.
Jorge Isaac escribió María.
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Teniendo en cuenta que la forma correcta de escribir una variable proposicional es la sintaxis y la semántica es lo
que significa. En la lógica una variable proposicional une solamente dos valores de verdad V o F.
Para determinar de una Variable Proposicional, debemos seguir las reglas que se dieron en el tema conectores.
Esto se hace mediante interpretación que son un conjunto de valores que se asignan a sus proposiciones
simples o atómicas.
Al realizar la interpretación de Variable Proposicional se obtiene un valor de verdad V o F. Cada tabla tiene un
número de interpretaciones que aparezcan en la familia.
n
El criterio para determinar cuántas interpretaciones posibles hay, tiene una formula 2 donde n es el numero de
proposiciones simples.
Así la tabla de verdad de una fórmula que tenga 2 variables tendrá 2 = 4 filas, una que tenga 3, 2 = 8 , etc.
2 3
El resultado de la tabla aparece reflejado en la ultima columna donde este el conector principal.
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Ejemplo 1:
Construcción de tabla de verdad ( P → q ) ∧ ( ¬p ↔ ¬q )
p q ¬p ¬q p→q ¬p → ¬q ( p → q ) ∧ ( ¬p ↔ ¬q )
V V F F V V V
V F F V F V F
F V V F V F F
F F V V V V V
Ejemplo 2:
[ ( p → ¬q ) ∧ ( q ∧ p ) ] → r
La proposición compuesta tiene las proposiciones simples P, Q, R por tanto 2 = 8
3
p q r ¬q ( p → ¬q ) q∧ p [ ( p → ¬q ) ∧ ( q ∧ p ) ] →r
V V V F F V F V
V V F F F V F V
V F V V V F F V
V F F V V F F V
F V V F V F F V
F V F F V F F V
F F V V V F F V
F F F V V F F V
El resultado de la tabla de verdad de una formula es la última columna. En este resultado pueden ocurrir tres
casos:
TAUTOLOGÍA:
Si y solo si su valor de verdad es siempre V, para toda interpretación posible. Esto significa que el resultado de la
tabla arroja solo V en su columna final.
CONTRADICCIÓN:
Si la tabla de verdad arroja solamente F.
CONTINGENCIA:
Si y solo si su valor de verdad es falso para al menos una interpretación y V para al menos otra.
Inconsistencia: Cuando la tabla de verdad arroja mayor cantidad de valores falsos que verdaderos.
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La lógica de enunciados solo analiza los racionamientos cuya validez no depende de la estructura interna de las
proposiciones. Hay racionamientos validos en la parte formal en los que es preciso penetrar la estructura interna
del enunciado. Dada una proposición, la lógica de predicados distingue entre individuos y sus propiedades
Ejemplo:
“Manuel estudia Ingeniería de Sistemas”
Es una proposición simple, donde los sujetos se simbolizaran con letras minúsculas a, b, c y se llaman
constante individual o términos.
Se llama predicado a la palabra o frase que hace referencia al sujeto o termino, y se simboliza A, B, C
Ejem:
Manuel estudia ingeniería de sistemas:
a A
FUNCIONES PROPOSICIONALES
Gustavo es ingeniero
Pedro es ingeniero
Mario es ingeniero
Estas proposiciones tienen algo en común y es el predicado. Esto se puede expresar utilizando una variable
individual ( x ) .
“ x es ingeniero”
Esta expresión no es una proposición puesto que no es verdad ni falsedad . x es una variable que toma
valores dentro de un conjunto (referencial), estas expresiones reciben el nombre de funciones preposicionales.
La notación que se empleará para cualquier Proposición Simple serán las letras p, q, r ,... etc., mientras que
una función proposicional la representamos por Px , Q x , R x ,... etc.
Ejemplo:
“ x es un numero racional y z es un numero entero”
En símbolos: R x ∧ E z
CUANTIFICADORES
Las expresiones:
“Todo hombre es mortal”
Pueden traducirse:
a) CUANTIFICADOR UNIVERSAL
Símbolo: ∀x
b) CUANTIFICADOR EXISTENCIAL
Símbolo: ∃x
Significa: Hay x
Existe un x , tal que
Algún x
Algunos x
Existen tres formas de convertir una función proposicional PX en una proposición a saber:
Una proposición
( ∀x )( PX ) es V , cuando todas las sustituciones de la variable x por elementos del conjunto
de referencia convierte a PX en verdadera.
Una proposición x( ∃ )( PX ) es V , cuando toda las sustituciones de la variable x por al menos un elemento del
conjunto de referencia.
Ejemplo:
a. ( ∃x ∈ Z )( 3x − 7 = −4 x +14 )
b. ( ∀x ∈ Z ) ( x 2 −1 ≥ 0)
c. ( ∃x ∈ Z ) ( x 2 + 1 = 0)
d. ( ∃x ∈ Z ) (( x + 1) 2 = x 2 + 2x + 1)
Solución:
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a. ( ∃x ∈ Z )( 3x − 7 = −4 x +14 )
Como 3( 3) − 7 = −4( 3) +14 , entonces el conjunto solución es {3} , que no es vacío y, por tanto, la
proposición es verdadera.
b. ( ∀x ∈ Z ) ( x 2 −1 ≥ 0)
Como esta proposición se debe cumplir para todo entero y 0 ∈ Z y 0 − 1 = −1 ≥ 0 , entonces la
2
proposición es falsa.
c. ( ∃x ∈ Z ) ( x 2 + 1 = 0)
No es posible encontrar un entero tal que x + 1 = 0 , por tanto la proposición es falsa.
2
d. ( ∃x ∈ Z ) (( x + 1) 2 )
= x 2 + 2x + 1
¬( ∀x )( M X )
Y se simboliza:
La proposición “Ninguno es mecánico” no equivales a “No todos son mecánicos”, sino a la expresión: Para todo
x , x no es mecánico
( ∀x )( ¬M X )
Las proposiciones anteriores pueden ser negadas como por ejemplo:
¬( ∃x )( M X )
“No es cierto que hay mecánicos”. En símbolos:
“Alguien no es mecánico”. En símbolos:
( ∃x )( ¬M X ) .
Para estudiar la negación de funciones proposicionales, es conveniente fijar nuestra atención en el diagrama
dado. Veamos las cuatro formas de proposiciones generales que hay tradicionalmente en la lógica:
En las formas anteriores, S significa un sujeto del cual se afirma o niega algo, y P es el predicado, o sea lo que
se dice del sujeto.
Observe que las dos primeras proposiciones son universales, la primera afirmativa y la segunda negativa; las dos
últimas son particulares, la primera afirmativa y la segunda negativa.
A: Todo S es P:
(∀x )( Px ) Universal afirmativa
E: Ningún S es P:
( ∀x )( ¬Px ) Universal negativa
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I: Algún S es P:
( ∃x )( Px ) Particular afirmativa
O: Algún S no es P:
( ∃x )( ¬Px ) Particular negativa
En Conclusión:
Es decir:
¬( ∀x ∈ S )( Px ) ≡ ( ∃x ∈ S )( ¬Px )
ó
¬( ∃x ∈ S )( Px ) ≡ ( ∀x ∈ S )( ¬Px )
Ejemplo:
a. ( ∃x ∈ℜ)( x + 3 ≠ 10 )
Solución:
¬( ∃x ∈ℜ)( x + 3 ≠ 10 ) ≡ ( ∀x ∈ℜ)( x + 3 = 10 )
b. ( ∀x ∈ℜ)( x + 3 ≤ 7 )
Solución:
¬( ∀x ∈ℜ)( x + 3 ≤ 7 ) ≡ ( ∃x ∈ℜ)( x + 3 7 )
CUANTIFICACION RESTRINGIDA
Estas proposiciones universales o existenciales algunas de ellas poseen en el lenguaje ordinario estructuras
simples realmente poseen estructuras compuestas.
Ejemplo:
“Todos los hombres son pensantes”
Se puede escribir:
Este es un ejemplo de proposiciones universal o existencial que tienen más de un predicado bajo el alcance de
un cuantificador.
( ∀ x )( PX ) ≡ ¬( ∃ )( ¬P )
x X
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
AREA / COMPONENTE: FORMACIÓN BÁSICA CICLO DE FORMACIÓN: TECNICA
ASIGNATURA: LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
TIPO DE ASIGNATURA: TEOR ICA -PRACTICA NÚMERO DE CRÉDITOS: TRES (3) INTEN. HORARIA TOTAL: 144 HORAS
T. PRESENCIAL: 48 HORAS T. INDEPENDIENTIE: 64 HORAS T. DIRIGIDO: 32 HORAS
DOCENTE:
LIC. LEO RODRIGO GIL OSPINA logicamatematicacun_????_@gmail.com
e-mail:
( ∃ x )( PX ) ≡ ¬(∀ )( ¬P )
x X
¬ ( ∀ x )( PX ) ≡ ( ∃ )( ¬P )
x X
¬ ( ∃ x )( PX ) ≡ ( ∀ )( ¬P )
x X
Estas leyes expresan que la negación de una proposición existencial es equivalente a la afirmación de un
cuantificador universal cuya función proposicional es la negación de la primera.
Este tipo de predicado expresa una relación entre términos, en este caso se presentan 2 términos: Yohan y
Rodrigo. Sin embargo uno de ellos hace parte del predicado gramatical.
En este caso se presenta una relación entre dos sujetos que se denomina “Binaria o diatica”
Cuando se tiene una función proposicional de dos variables, es posible convertirla en una proposición
sustituyendo cada una de las variables por un término de un conjunto de referencia o añadiendo un cuantificador
a cada variable.
Ejemplo:
Las siguientes son las diferentes maneras de obtener una proposición a partir de una función proposicional
dada:
(∃x )( ∀y )( Axy )
Algunos son amigos de todos
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
AREA / COMPONENTE: FORMACIÓN BÁSICA CICLO DE FORMACIÓN: TECNICA
ASIGNATURA: LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO
TIPO DE ASIGNATURA: TEOR ICA -PRACTICA NÚMERO DE CRÉDITOS: TRES (3) INTEN. HORARIA TOTAL: 144 HORAS
T. PRESENCIAL: 48 HORAS T. INDEPENDIENTIE: 64 HORAS T. DIRIGIDO: 32 HORAS
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LIC. LEO RODRIGO GIL OSPINA logicamatematicacun_????_@gmail.com
e-mail:
(∃x )( ∃y )( Axy )
Algunos son amigos de algunos
(∀y )( Ajy )
Yohan es amigo de todos
(∃y )( Ajy )
Yohan es amigo de algunos
(∀y )( Axr )
Todos son amigos de Rodrigo
Algunos son amigos de Rodrigo (∃x )( Axr )
c) ( p → q ) ∨ ¬( p ↔ ¬q ) d) [ ( p → q ) ∧ p] → q
e) ( p ∧ q ) ∧ ¬( p ∨ q ) f) [ ( p ∧ q) ∧ s] ↔ [ p ∧ ( q ∧ s ) ]
g) [ ( p ∨ q ) ∧ ¬p ] ↔ ( ¬p ∧ q ) h) [ ¬( p ∨ q ) ∨ ( ¬p ∧ q ) ] ↔ ¬p
C. Determine el valor de verdad de cada una de las siguientes proposiciones, si el conjunto universal
son los números reales:
a. (
( ∃x ) x 2 = x ) b. (∀x )( x ≠ x )
c. ( ∀x )( x + 3 x )