Etablissement 

: lycée qualifiant Assou Oubaslam- Iknioun

Année scolaire : 2018/2019
Professeur : Moulay Abdelhak Adraoui
Fiche n : 8
Module : Antigone Séquence : 2 Niveau 1ère  année de
III baccalauréat
Activité Production de l’orale Durée 1h

Objectifs Amener l’élève à :

 Avoir confiance en soi.
 Prendre la décision
 Avoir l’esprit d’initiative.
 Développer l’écoute active.
Supports  Consigne donné par l’enseignant
Démarches    débat
 Travail en groupe.

Déroulement de la séance :

Consigne :
Etes-vous pour ou contre l’autorité parentale?

I- Présentation du sujet :
 Lecture de la consigne.

 Clarification de la consigne et de la tâche demandée aux élèves.

Autorité : pouvoir ou droit de commander, d’obliger quelqu’un à quelque chose.

Parentale : qui appartient aux parents aussi bien au père qu’à la mère.

II- Déroulement de débat :

1. Organisation de l’espace.
2. Elaboration d’un plan de débat.
3. Distribution de tâches (intervenantes et observatrices).
4. Constituer deux groupes de la classe : les partisans et les opposants
5. Chaque groupe défend son point de vue
6. Diriger le débat en cas de nécessité par des questions.

III- Bilan de la discussion :

* les arguments défendant l'autorité parentale:

- Les parents protègent leurs enfants contre les dangers qui les menacent (drogue, tabagisme, prostitution...).
- Les enfants, jeunes et moins jeunes, sont immatures: ils ont donc besoin de la tutelle (surveillance) de leurs parents.
- La liberté et l'autonomie conduisent dans plusieurs cas à la délinquance.
-les enfants ne sont pas murs mais leurs parents savent beaucoup dans la vie.

* les arguments réfutant l'autorité parentale:

- L'autorité parentale produit des enfants timides et lâches.

- L'autorité excessive conduit les enfants à la délinquance, à la fugue (la fuite, l’évasion).
- Lorsque les parents sont autoritaires, il n'y a pas de communication entre eux et leurs enfants. En conséquence, ces
derniers se cantonnent (s’installent, restent) dans le silence: ils ne parlent pas de leurs problèmes, de leurs souffrances.
-l’autorité parentale cause quelquefois beaucoup des maladies psychique comme la solitude.

IV- Prolongement:

Amener les élèves à se documenter à propos de : « le rapport parents/enfants devrait être basé sur l’autorité et la sévérité
ou sur la liberté ? » qui sera sujet de la séance prochaine de production écrite.