c

c Unité 7

Exercice 1
UNITÉ 7
Séance 1

On peut utiliser des flacons en verre pour mettre du parfum, comme on peut aussi utiliser des
flacons en métal ou en aluminium.

L’avantage des flacons en verre, est que l’on peut voir la couleur du parfum.

Le parfum peut être mis aussi sous pression dans des aérosols en aluminium.

Les objets 2 et 3 appartiennent à la même famille des matériaux, les matériaux métalliques.

Exercice 2
Coche la ou les bonnes réponses

1- Les matériaux organiques sont issus :

 Des matières créées par des organismes vivants

 Des minerais métalliques

 Du sable

2- Parmi les matières organiques, on peut trouver :

 Les métaux

 Les matières plastiques

 Le verre

3- À quelle famille appartient le bois ?

 Métallique

 Organique

 Céramique

4- Façonner un matériau c’est :

 Le plier à froid

 Le déformer sous l’effet de la chaleur

 Augmenter son volume

5- Que veut-on dire par valoriser un matériau :

 Un matériau économique

 Le recycler après son usage

 Le bruler pour exploiter son énergie thermique afin de chauffer les habitations

 Faire une campagne publicitaire pour bien le vendre.

47 — © Cned, Technologie 4e
Exercice 3

Objet
Unité 7

c c

Nom du Assiette en Chaise en Gobelet en Carton

Pull en laine Cannette
matériau porcelaine bois plastique d’emballage

Famille du
Céramique Organique Plastique Organique Organique Métaux
matériau

Renouvelable X X X X

Non
renouvelable X X

Exercice 4

1-

Objet

Aluminium pour le Carton

couvercle Bouchon et bouteille
Matières premières Plastique
en plastique
Verre pour la bouteille Aluminium

2- La durée de vie d’un matériau une fois qu’il est jeté dans la nature peut être très longue.
Certains matériaux comme le verre, peuvent rester jusqu’à 4 000 ans avant de se dégrader
naturellement, d’autres ne le seront jamais. Cette présence de matériaux dans la nature détériore
notre environnement et dégrade par leur présence l’espace de vie de la végétation et des êtres
vivants dans la nature.

3- L’éco-participation est une taxe gouvernementale, rajoutée au prix des produits, et reversée
à un organisme qui prend en charge la collecte, le recyclage, la dépollution (notamment les
produits électroniques, chimiques) et la revalorisation des produits en fin de vie.

© Cned, Technologie 4e — 48
c
c Unité 7

4-

Objet

Nom du
matériau
Bouteille en
verre

Verre
Sac en
plastique

Pétrole
Boite de
conserve

Métaux
Barquette
en
aluminium
Métaux
Barquette
en
polystyrène
Pétrole
Bouteille en
plastique

Pétrole
Durée
de vie 4 000 ans 300 ans 100 ans 200 ans 1 000 ans 500 ans
moyenne

Exercice 5
1-
Céramique Matière plastique Matière organique
Verre

Papier carton Les métaux Les composites

49 — © Cned, Technologie 4e
 2- Le tri sélectif sert à séparer les objets selon les matériaux avec lesquels ils sont fabriqués.
Les objets sont mis dans des bacs de couleurs différentes selon la famille de matériau dont est
fabriqué l’objet.
Unité 7

3- Les matériaux d’origine organique ne sont pas recyclés. Ils sont alors incinérés pour obtenir de
l’énergie thermique qui servira à chauffer les habitations collectives ou d’énergie thermique pour
les centrales électriques à flamme.
c c

Exercice 6
1- Le tri sélectif est important pour deux raisons :
- Les matériaux sont identifiés et orientés directement vers les filières de recyclage, d’où un
gain de temps important.
- Recycler les matériaux qu’on peut réutiliser pour une seconde vie et économiser nos
ressources naturelles.
2- Certains matériaux sont couteux à recycler, alors on les incinère pour utiliser l’énergie
thermique qu’ils dégagent, ce qui est aussi valorisant.
3- Un matériau est recyclable à l’infini, ça veut dire qu’on peut le réutiliser plusieurs fois.
Par exemple les métaux sont recyclables plusieurs fois, on dit qu’ils sont recyclables à l’infini.
4- Un produit biodégradable est un produit qui se décompose tout seul dans la nature jusqu’à
disparaitre.
5- Une usine d’incinération est une usine où on brule les matériaux ou déchets non recyclables.
6- L’incinération va produire de la chaleur qui va servir pour le chauffage domestique, d’où
l’économie d’énergie. Elle peut servir aussi d’énergie thermique pour les centrales électriques à
flamme et remplacer les combustibles comme le gaz ou le charbon.

Séance 2
Exercice 7
1- Critère 1 : Objet volumineux, nécessitant un travail de décomposition important pour séparer
les différents matériaux.
Critère 2 : Le produit renferme des matières toxiques qui demandent un traitement particulier
pour la dépollution.
Critère 3 : La nature du produit où la séparation nécessite une qualification particulière
(l’électronique par exemple….).
2- Lors de la conception de ce produit, on s’est efforcé d’utiliser une même famille de
matériaux pour la fabrication. L’idée est de récupérer au moins 80 % des éléments de cet objet
pour les recycler.

Séance 3
Exercice 8
1-
- Prospection et extraction du pétrole.
(Consommation d’énergie, consommation d’eau, épuisement des ressources naturelles non
renouvelables et rejet de CO2)

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c
c Unité 7

- Transformation de la matière première par des procédés chimiques pour fabriquer du

plastique.

(Consommation d’énergie, consommation d’eau, rejet de CO2, rejet de déchets chimiques)

2- Acheminer le pétrole jusqu’à une raffinerie de pétrole (dans les pipelines ou par des moyens
de transport terrestre ou maritime) rejet de CO2.

Transporter la matière première brute vers une entreprise de production (moyens de transport
terrestre ou maritime) rejet de CO2.

Acheminer les bouteilles en plastique aux entreprises qui en font la demande (moyen de transport
terrestre, maritime) rejet de CO2.

3- Prospection et extraction du pétrole :

Le pétrole est une ressource non renouvelable qu’il faut préserver.

51 — © Cned, Technologie 4e