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Cours de Renforcement ou à domicile Maths-PC-SVT : 78.192.84.64-78.151.34.

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Axlou Toth pour l’Innovation


Année Scolaire : 2019-2020 Devoir de rattrapage Niveau : Seconde S
Lycée : Ndondol (Diourbel) (1er Semestre) Professeur :M. AMAR FALL

EXERCICE 1 : (6 pts)

0,81 × 0,36 × 2560


1. Ecrire le nombre réel 𝐴 = sous la forme d’un produit de puissances de
0,144 × 2,16 × 64

nombres premiers. (0,5 pt)

2. Résoudre dans , l’équation et l’inéquation suivante :


a. |−2𝑥 + 6| + |3𝑥 − 6| + |−𝑥 + 1| = 3 (1,25 pt)

b. 4 − 3|2𝑥 − 1| ≥ −2 (0,75 pt)

1+√5
3. On donne 𝑥 = 2

a. Exprimer 𝑥 2 en fonction de 𝑥. (0,75 pt)

b. En déduire une écriture simplifiée de √1 + √1 + √1 + 𝑥 (0,75 pt)

4. a. Développer et réduire l’expression (1 − 𝑥)(1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 3 + 𝑥 4 + 𝑥 5 ). (0,5 pt)


1−𝑥 6
b. En déduire que si 𝑥 ≠ 1 alors 1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 3 + 𝑥 4 + 𝑥 5 = (0,5 pt)
1−𝑥

c. En déduire une écriture sous forme de fraction irréductible de


1 1 1 1 1
𝐵 = 1 − 3 + 9 − 27 + 81 − 243 (1 pt)

EXERCICE 2 : (4,5 pts)

1. Soient 𝑥 et 𝑦 des réels strictement positifs.


𝑥 𝑦
a. Démontrer que 𝑦 + 𝑥 ≥ 2. (0,5 pt)

𝑦 𝑦2 𝑦4 𝑦6 𝑥 𝑥2 𝑥4 𝑥6
b. En déduire que + 𝑥2 + 𝑥4 + 𝑥6 + 𝑦 + 𝑦2 + 𝑦4 + 𝑦6 ≥ 8 (1 pt)
𝑥
1 1 1 𝑥𝑦
c. Démontrer que 𝑥+𝑦 < 𝑥 + 𝑦. En déduire que 𝑥+𝑦 < 𝑥 + 𝑦. (1 pt)

5
2. Soient 𝑥 et 𝑦 tels que : 3 ≤ 𝑥 ≤ 5 et −2 ≤ 𝑦 ≤ −1. Encadrer −3𝑥 + 2𝑦 et 𝑥𝑦. (1,25 pt)

3. Ecrire l’appartenance suivante en termes de distance : 2𝑥 − 1 ∈ [4; 7] (0,75 pt)

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Siège : Point E (DAKAR)
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EXERCICE 3 : (4 pts)

Soient a, b et c des réels tels que 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 1

1. Montrer que (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)3 = 𝑎3 + 𝑏 3 + 𝑐 3 + 3(𝑎2 𝑏 + 𝑎2 𝑐 + 𝑏 2 𝑎 + 𝑏 2 𝑐 + 𝑐 2 𝑎 + 𝑐 2 𝑏 + 2𝑎𝑏𝑐) (1 pt)


2. Montrer que 𝑎2 𝑏 + 𝑎2 𝑐 + 𝑏 2 𝑎 + 𝑏 2 𝑐 + 𝑐 2 𝑎 + 𝑐 2 𝑏 + 2𝑎𝑏𝑐 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑐)(𝑏 + 𝑐). (0,75 pt)

3. Déduire des questions précédentes que 𝑎3 + 𝑏 3 + 𝑐 3 = 1 + 3(𝑎 − 1)(𝑏 − 1)(𝑐 − 1). (1,25 pt)

4. En utilisant 3), résoudre dans l’équation (4𝑥 + 3)3 + (2𝑥 − 5)3 + (−6𝑥 + 3)3 = 1 (1 pt)

EXERCICE 4 : (5,5 pts)

Soit ABCD un parallélogramme. I, J sont les milieux de [𝐴𝐵] et [𝐶𝐷]. On définit les points M et N
1 2
par ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 = 3 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑁 = 3 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶

1. Faire une figure. (1,5 pt)

⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐼𝐷
2. Exprimer 𝐼𝑀 ⃗⃗⃗⃗ en fonction 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ . (2 pts)

3. En déduire que M, I et D sont alignés. (2 pts)

PENSEE :

Un petit théorème peut valoir mieux qu’un long discours.

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