COLLEGE ET LYCEE PYTHAGORE

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PRIVE

2éme baccalauréat Sciences Physiques(BIOF)
Epreuve des Sciences Physiques
Révision - Préparation - Performance
*Session Janvier *
Proposition 1
Chimie

Le but de cette partie est l’étude de la réactivité d’un acide AH avec l’eau, la détermination de sa
formule ainsi que la réactivité de sa base conjuguée avec l’acide méthanoïque.et d’étudier la décomposition
pentaoxyde de diazote N2O5 dans une solution du tétrachlorométhane.
Partie 1. Détermination de la formule d’un acideAH
Données :
On néglige l’influence des ions HO- sur la conductivité de la solution, et on écrit
l’expression de la conductivité σ d’une solution aqueuse diluée d’un acide AH
comme suit :     H3O     A 

Les conductivités molaires ionique à θ = 25°C :

On donne : λ+= λ(H3O+)=35mSm2mol- et λ-= λ(A-)=4,1mSm2mol-1
Valeurs des pKA de quelques couples (acide / base) :
- +
AH/A NH4 / NH3 CH3CO2H/ CH3CO2- HCℓO / CℓO- C6H5COOH / C6H5COO-
pKa 9,2 4,74 7,3 4,2
Une bouteille au laboratoire contient une solution aqueuse (S) d’un acide AH de concentration molaire C =10-
2
mol.L-1 et de volume V = 1 L.
Pour reconnaitre cet acide, un technicien de laboratoire mesure la conductivité de la solution (S), il trouve la
valeur : σ = 1,61.10-2 S.m-1.
1.1. Écrire l’équation chimique modélisant la réaction de l’acide AH avec l’eau.
1.2. Calculer la valeur du taux d’avancement final de la réaction étudiée. Conclure.
1.3. S’assurer que la valeur du pH de la solution (S) est : pH = 3,38.
1.4. Exprimer le quotient de réaction Qr,eq à l’équilibre en fonction de pH et C.
1.5. En déduire la valeur de pKA du couple (AH/A-) et identifier l’acide étudié.

Partie2. Etude de la réaction des ions A- avec l’acide méthanoïque .

On mélange un volume V1 = 90,0 mL d’une solution aqueuse (Na++A-) contenant la base conjuguée A-
de concentration C1 = 10-2 mol.L-1 et un volume V2 = 10 mL d’une solution aqueuse d’acide méthanoïque
HCOOH de concentration C2 .

2.1 Détermination de la concentration C2 d’acide méthanoïque HCOOH.

On dose le volume VA=10mLd’une solution aqueuse (SA) d’acide méthanoïque HCOOH
de concentration molaire C2 par une solution aqueuse (SB) d’hydroxyde de sodium (Na++HO-) de concentration
molaire CB=10-2mol.L-1, en suivant les variations du pH du mélange réactionnel en fonction du volume VB
versé de la solution (SB) .
La courbe de la figure 1, représente les variations du pH en fonction du volume VB au cours du dosage.

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 Courbe 1

2.1.1. Ecrire l'équation chimique modélisant la transformation ayant lieu lors du dosage
2.1.2. Déterminer les coordonnées VBE et pHE du point d’équivalence E.
2.1.3. Calculer la concentration C2.
2.2. la réaction des ions A- avec l’acide méthanoïque
On modélise la transformation qui a eu lieu en mélangeant V1 et V2 par une réaction
chimique d’équation :
A-(aq)+ HCOOH(aq) ⇆ AH(aq) + HCOO-(aq)
On exprime la conductivité σ du mélange réactionnel à un instant t en fonction de
l’avancement x de cette réaction par la relation : = 81,9 + 1,37.104.x
avec σ en mS.m-1 et x en mol.
2.2.1. On mesure la conductivité du mélange réactionnel à l’équilibre, on trouve :
éq = 83,254 mS.m-1
a- Vérifier que la valeur de la constante d’équilibre K associée à l’équation de la
réaction est K10 .
b- En déduire la valeur de la constante d’acidité K’A du couple HCOOH/HCOO- .
2.2.2. Calculer le pH du mélange à l’équilibre .En déduire les deux espèces chimiques
prédominantes dans le mélange à l’équilibre parmi les espèces chimiques suivants AH, A- ,
HCOOH , HCOO-.

Partie3 : Décomposition pentaoxyde de diazote N2O5 dans une solution du tétrachlorométhane.

En solution dans le tétrachlorométhane, le pentaoxyde de diazote N2O5 se décompose en dioxyde d’azote NO2
et en dioxygène selon l’équation de réaction suivante :

2 N2O5 ( g )  4 NO2 ( g )  O2 ( g )

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 La courbe donnant les variations de la concentration C du pentaoxyde de diazote au cours du temps est
donnée par la figure 2. L’étude a été réalisée à partir de 1 L de solution. La concentration en pentaoxyde de
diazote décroît exponentiellement (la réaction est totale).

Données :
Volume molaire gazeux dans les conditions de l’expérience : Vm = 25 L.mol−1.

3.1. Définir le temps de la demi réaction t1/2.

3.2. Déterminer Le temps de demi-réaction t1/2.
3.3. Calculer le volume de dioxygène dégagé à la fin de la réaction
3.4 Calculer la vitesse de la réaction à t=0min.

Physique
Ondes Le téléphone (Pot de yaourt)

A l’ère du téléphone portable, il est possible de communiquer avec un système bien plus archaïque :

L’onde sonore produite par le premier interlocuteur fait vibrer le fond du pot de yaourt, le mouvement de va-et-
vient de celui-ci imperceptible à l’œil, crée une perturbation qui se propage le long du fil. Cette perturbation fait
vibrer le fond du second pot de yaourt et l’énergie véhiculée par le fil peut être ainsi restituée sous forme d’une
onde sonore perceptible par un second interlocuteur.
Pour étudier la propagation de l’onde à travers un fil, on crée au bout de ce dernier à l’aide d’un vibreur de
fréquence N = 100 Hz une onde sinusoïdale.
La figure suivante représente l’aspect du fil à l’instant t1, on considère l’instant du début des vibrations origine
des temps t=0.

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1. 1. S’agit il d’une onde transversale où longitudinale, justifier votre réponse.
1. 2. Déterminer la longueur d’onde λ et la vitesse de propagation de l’onde.
1.3. Trouver l’instant t1.
1.4. On considère un point M du fil à la distance SM = 8 cm de la source vibrante, comparer le mouvement des
points S et M.
1.5. Par analyse dimensionnelle, retrouver la bonne expression parmi celles proposées de la vitesse v :
μ K.L K .L
v= v= v=
K.L μ μ
μ : masse linéique du fil
L : longueur du fil
K : constante de raideur d’un ressort lorsque le fil est assimilé à un ressort (Kg/s2).

2-Propagation des ondes lumineuses

On éclaire une fente verticale de largeur a=0,1 mm, à l’aide d’un laser qui donne une lumière
monochromatique de longueur d’onde dans le vide =632,8 nm. On observe sur un écran placé à la distance D
del a fente, des taches lumineuses mettant en évidence le phénomène de diffraction. La largeur de la tache
2D
centrale s’exprime par : L  .
a
La célérité de la lumière dans le vide (ou l’air) est c=3.108 m.s-1.
2.1. Donner la nature de la lumière mise en évidence par cette expérience.
2.2. Déterminer la valeur de la fréquence f de la lumière utilisée.
2.3. On refait l’expérience en utilisant un fil très fin vertical de diamètre a0 , on obtient une tache
centrale de largeur L0 telle que L =2.L0. Déterminer la valeur de a0 .

Physique nucléaire
L’uranium 235 est le seul isotope naturel de l’élément chimique uranium qui donne les réactions de fission
nucléaire.son abandence dans la nature est très faible .C’est pour cela qu’on le prépare en fértilisant l’uranium
naturel 238 dont l’abandence dans la nature est importante.
En bombardant le noyau d’uranium 238 par un neutron ,on provoque une série de réactions nucléaires
schématisées par :
𝟏
(1) 238 239
92𝑈 + 𝟎𝒏 → 92U ; (2)
239 239
92U → 93Np + −1e ;
0

( 3) 239 239
93Np → 94𝑃𝑢 +……. ; (4) 239 235
94𝑃𝑢 → 92𝑈 +….
1- Complèter les équations des réactions nucléaires 3 et 4 et préciser leur nature.
2-Comparer ,en exploitant la définition de la radioactivité,l’énergie de liaison par nucléon des noyaux 239 94𝑃𝑢 et
239
93Np ..
3-Trouver l’expression de la constante radioactive λ en fonction de t1/2 puis calculer sa valeur pour le noyau
235
92U.
4- Dans un réacteur nucléaire se produit une réaction nucléaire modélisée par l’équation :
𝟐𝟑𝟓 𝟏 𝟏𝟑𝟗 𝟗𝟒 𝟏
𝟗𝟐𝐔 + 𝟎𝐧 → 𝟓𝟒𝐗𝐞 + 𝟑𝟖𝐒𝐫 +x 𝟎𝐧
4-1Déterminer la valeur de x en précisant les lois appliquées.
4-2Calculer l’énergie libérée par la fission d’un noyau d’uranium 235.
4-3Ce réacteur nucléaire consomme une masse m=3350 Kg de l’uranium 235 pendans 3 ans .
a-Calculer en joule l’énergie libérée par ce réacteur pendant cette durée.
b- Calculer la puissance électrique de ce réacteur sachant que son rendement est r=25%

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Données :
t1/2(235
92U )=7.10 ans
7
M( 235
92U) =235g/mol, NA=6,02.10 mol
23 -1

235 94 139
Particule ou 92U 38 Sr 54 Xe Neutron 𝟏𝟎𝐧 proton 𝟏𝟏𝐩
noyau
Masse(u) 235,0134 93,8946 138,8882 1,0087 1,0073
1u=931,5MeV/c2, 1MeV=1,6.10-13J
𝐸 𝑃𝑒
La puissance est exprimée par P= 𝛥𝑡 et le rendement est défini par r=𝑃
𝑁

Electricité

1. Dipôle RC

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 2. Dipôle RL
Exercice 1
En travaux pratiques, un élève dispose de trois dipôles de nature inconnue, D1 ; Fig 1
D2 et D3. Chaque dipôle peut être soit un conducteur ohmique de résistance R,
soit une bobine de résistance r et d’inductance L, soit un condensateur de
capacité C.
Afin d’identifier les trois dipôles l’élève réalise le circuit schématisé ci-contre
(figure-1-)
Lorsqu’il ferme l’interrupteur K :
 La lampe L1 s’allume instantanément.
 La lampe L2 s’allume avec un retard temporel.
 La lampe L3 s’allume pendant une courte durée puis s’éteint.
Identifier, en le justifiant, les dipôles D1 ; D2 et D3.

Exercice 2

Le circuit électrique représenté par la figure 1

comportant , en série, un générateur de tension
idéale de f.e.m E, une bobine B1 d’inductance L1 et
de résistance r1=10 Ω, un interrupteur K et un
résistor de résistance R.
A la date t=0 on ferme l’interrupteur K et à l’aide
d’un oscilloscope à mémoire, on enregistre la
tension uB aux bornes de la bobine B1, on obtient le
chronogramme de la figure 2 . uB1(V)
Fig-2-
1- Interpréter le retard temporel de l’établissement
de la tension uB1 aux bornes de la bobine.
2- Etablir l’équation différentielle régissant les
variations de l’intensité du courant électrique
i(t) dans le circuit.
E
3- Vérifier que i(t) = .(1- e-t/) est une
R  r1
solution de l’équation différentielle
L1
précédemment établie avec   .
R  r1
4-
a- Prélever du graphe de la figure 2 la fem E
du générateur et la constante de temps .
b- Déterminer la valeur de la résistance R et
celle de l’inductance L1 de la bobine.
5- Pour ralentir l’établissement du courant dans le Fig-3
circuit on remplace la bobine B1 par une
bobine B2 de résistance r2 et d’inductance L2.
Et à l’aide de l’oscilloscope on visualise la
tension uR au cours du temps voir figure-3-
a- En utilisant l’équation différentielle
duR RE
précédente, montrer que ( )t 0  .
dt L2
b- Déduire la valeur de L2.

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 c- En utilisant les deux graphes, montrer sans calcul que r1=

Sujet éléctricité(7pts)
Pour simuler une note musicale ,on utilise un piano éléctronique qui se base dans son
fonctionnement sur les oscillations éléctriques libres qui sont produites par un dipole RLC et
qui sont transformées à l’aide d’un haut parleur en des ondes sonores de même fréquence .
On modélise le circuit du piano éléctronique par le circuit suivant :
La bobine est une bobine réelle 1
d’inductance L et de résistance K2
interne r=13Ω (L,r) 2
K1
I-Charge du condensateur :
On ferme K1 et on laisse K2
Ug G
Ouvert. E UC
1-1 Trouver l’équation
différentielle vérifiée par la R
tension uc(t).(0,5pt)

1-2 La solution de cette équation s’écrit uc(t)=A(1-e-αt) .Trouver les expressions de A et

α.(0,5pt)
1-3 On trace le graphe suivant qui représente les variations
𝑑𝑢 UC(V)
de uc=f( 𝑐 ).
𝑑𝑡
a- Trouver l’équation de de cette courbe .(0,75pt)
b- Par analogie avec l’équation différentielle trouvée en
(1-1),montrer que C=4.10-4F(0, 5pt)
On donne E=6V et R=1kΩ. 1
2- Décharge du condensateur dans la bonine 𝑑𝑈𝑐
2,5
Lorsqu’on obtient le régime permanent dans le circuit,on ouvre 𝑑𝑡
K1 et on bascule K2 dans la position (1) à un instant t=0.
A l’aide d’un oscilloscope à mémoire ,on visualise la tension uC(t) aux bornes du condensateur
On régle la sensibilité horizontale sur la valeur sH=10ms/div et la sensibilité verticale sur la
valeur kv=1,5V/div .on obtient la courbe de la figure suivante.

2-1Quel est le phénomène illustré par cette courbe ?Justifier la réponse .(0,5pt)

2-1 Quel est le phènomène illustré par cette courbe ? justifier(0,5pts) Page 6/7
2-2Pendant une durée Δt=t1-t0(avec t0=0),le circuit perd 80%de son énergie électrique
initialement emmagasinée dans le condensateur .Trouver la valeur de la tension UC1 aux bornes
du condensateur à t1 sachant que le condensateur est complétement chargé à t1.(0,75pt)
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3-Entretien des oscillations électriques
On recharge le condensateur jusqu’à l’obtention du régime permanent puis on ouvre K1 et on
bascule K2 dans la position(2). Dans le circuit fermé , se trouve un générateur d’entretien qui
s’appelle encore le générateur à résistance négative . Il applique aux bornes du dipole RLC une
tension Ug=Ki.
3-1 Déterminer ,du point de vue énergetique ,le rôle du générateur d’entretien.(0,5pt)
3-2Trouver l’équation différentielle vérifiée par la tension uC(t) dans le circuit
fermé.(0, 5pt)
3-3Déduire la valeur de K pour que la solution de cette équation différentielle soit:
Uc(t)=Umcos2πN0t (0,5pt)
3-4 Trouver dans ce cas , l’expression de la fréquence propre N0 des oscillations électriques
libres produites dans ce circuit.Calculer sa valeur en supposant que la période propre est égale à
la pseudo période. (0,75pt)
3-5 Déduire la valeur de l’inductance L de la bobine (0,25pt)
4- Simulation des notes musicales
Pour simuler un piano électronique qui émet des notes musicales on réalise le circuit suivant

(L,r)

Ug G
K3 K2 K1
HP C1
C3 C2 K1

 HP est un haut parleur qui émer une onde sonore de même fréquence que celle de la
tension entre ses bornes.
 G est le générateur d’entretien
 La bobine (L,r) est la même utilisée dans le circuit précédent
 Les condensateurs ont des capacités C1=1,31μF ,C2=0,34μF et C3=0,43μF
En utilisant la formule de la fréquence émise par le haut parleur et en se basant sur le tableau ci
dessous ,déterminer les notes musicales émises par le haut parleur dans les cas suivants :
a- K1 fermé ,K2 et K3sont ouverts.(0,5pt)
b-K1et K2sont fermés et K3 est ouvert(0,5pt)
c- K1 ,K2et K3sont fermés(0,5pt)
Le tableau suivant donne les fréquences de certains notes musicales :
note Do Ré mi Fa Sol La Si
Fréquence(Hz) 262 294 330 349 392 440 494
…………………………………………………………………………………………………….

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