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5. Metafísica
Convierte la filosofía en un saber sistemático y completo acerca de la realidad, estando constituido por
tratados sobre ciencias teóricas, prácticas y poéticas. E inauguró una línea de reflexión diferente a la de
su maestro Platón, el realismo. De esta manera rompe con la teoría de las ideas de Platón y concibe la
realidad como todo aquello que nos rodea y que podemos percibir a través de los sentidos. No obstante,
mantiene el principio platónico de la primacia de la esencia, la cual considera que se encuentra en el
interior de las cosas. También consideraba que estas son reales por sí mismas y que son substancias
constituidas por materia, el principio de potencialidad, pura potencia e indeterminación; y por forma, acto
que determina la materia, lo común a su especia, la sustancia segunda y lo universal (teoría hilemórfica).
Así inicia el estudio del ser a través de los entes, afirmando como acto, lo que ya es, y como potencia, lo
que puede llegar a ser. Dando, de esta manera, respuesta al problema presocrático del movimiento y
explicando así el movimiento de los entes a través del paso de potencia al acto, hasta remontarse al primer
motor inmóvil (acto puro). Siendo esta actualización de la potencia por la tendencia de los seres a
alcanzar la perfección que le es propia. Distingue dos tipos de movimiento: el accidental, como sustancia
y como accidente; y el sustancial. Todo movimiento está motivado por una causa y en la producción del
ser humano intervienen: dos intrínsecas, material y formal; y dos extrínsecas, eficiente y final.
Considerando que la causa principal es la final, ya que pone en marcha las otras, y se refiere a la
actualización de las formas en sustancias y marcará el conocimiento universal.
El Filósofo, así será llamado también en la Edad Media, abordará el tema del
conocimiento desde distintos puntos de vista, porque para él el tema es de un interés primordial.
De ello dan fe sus primeras palabras de la Metafísica: “Todos los hombres desean saber por
naturaleza”. Para él “nada hay en el entendimiento que antes no haya estado en los sentidos”.
Asemeja el alma a una “tablilla de cera” donde no hay nada escrito. El proceso es el siguiente: los
sentidos captan un objeto, de ellos pasa a la imaginación y a la memoria (este proceso se da
también en los animales). En el entendimiento paciente o pasivo se reciben las imágenes
percibidas y éste hace de potencia hasta que pasan al entendimiento agente o activo donde
se abstraen las ideas y conceptos.
Con todo ello podemos hablar de varios tipos de conocimiento:
Experiencia (empereia): conocimiento de las cosas concretas.
Ciencia (episteme): es el conocimiento de las cosas por sus causas o principios.
Inteligencia (nous): es el saber de los principios; es el más elevado, es la Sabiduría.
Aún diferencia Aristóteles otras formas de aplicar o utilizar nuestro conocimiento o
saber:
- Conocimiento teórico: del que os servís para estudiar ciencias, o mejor filosofía.
- Conocimiento práctico: el que utilizamos para comportarnos en moral o política.
- Conocimiento técnico: saber hacer cosas: cortar el pelo, comprar, componer poesías…
Debemos resaltar también dentro de todos los estudios que lleva a cabo sobre el
conocimiento, sus aportaciones dentro del campo de la Lógica, sobre los silogismos, el
razonamiento, los métodos de investigación, etc. Todos ellos están recogidos con el nombre de
Organon, que significa instrumento para el conocimiento.
A) EL SER
Parménides había dicho “el ser es y el no ser no es”. Aristóteles pensará que eso es una gran
equivocación, pues se concibe al ser de una forma unívoca: el ser sólo tendría un único significado
o referente y por ello sería uno, inmutable, etc.
Para Aristóteles “el ser se dice de muchas maneras”, es decir, el ser no es unívoco sino
análogo; no hay ser, sino seres; no hay una fisis sino muchas naturalezas. Por lo tanto aunque
todos los entes o seres coincidan en su existencia, no todos son lo mismo, no tienen la misma
esencia.
A) LA SUSTANCIA
Ahora bien analizando la sustancia 1ª, cualquier cosa o ente, nos percatamos
de que está constituido por una materia (hyle), que es de lo que está hecha una
cosa, y una forma (morfé), que es lo que hace que eso sea lo que es. Y siguiendo
con el análisis, diferencia entre una materia próxima (o segunda) y una
materia remota (primera o prima:esta materia no existe en el mundo real,
aunque ha de intuirse una materia primera indeterminada, como fundamento
último de todo ser y de todo cambio).
La teoría de la materia y la forma recibe el nombre de Hilemorfismo (hyle y morfé).
SUBSTANCIA 1ª FORMA
ACCIDENTES PRÓXIMA (SEGUNDA)
SER (ENTE) MATERIA
REMOTA (PRIMERA O PRIMA)
SUSTANCIA2ª
Entonces, la esencia la forma y la sustancia segunda, son tres términos diferentes que
quieren decir lo mismo.
D) EL MOVIMIENTO
a) POTENCIA Y ACTO.
Uno de los temas que había quedado planteado desde Heráclito, era el problema
del cambio o movimiento. Con la palabra movimiento debemos incluir siempre la suma
de movimiento + cambio. Movimiento es trasladarse, crecer, nacer, morir, aprender, ser
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mejor… Parménides había dicho que todo cambio es imposible pues equivalía al paso
del ser al no ser o viceversa.
El Lector explica el movimiento a través de dos términos: la potencia y el acto.
La piedra, dice el peripatético, no es un árbol; una semilla, tampoco. Pero entre ambas
hay una gran diferencia: la piedra no es ni puede ser árbol; la semilla sí. Hay pues dos
formas de no-ser:
- Un no-ser absoluto (la piedra nunca podrá ser árbol).
- Un no-ser relativo (la semilla podrá llegar a ser árbol)..
Según la terminología aristotélica lo que no es pero puede llegar a ser, se halla en
potencia (la semilla es árbol en potencia) y lo que actualmente es se halla en acto
(ahora es una semilla). Así, el movimiento o cambio queda definido como el paso de la
potencia al acto. En todo ser hay lo que ese ser es (acto) y lo que puede llegar a ser
(potencia).
A su vez en todo cambio que se da en un sujeto, hay siempre algo que permanece, algo
que desaparece y algo que aparece.
b) CLASES DE MOVIMIENTO
c) EL PRIMER MOTOR
2- EL HOMBRE
3- LA ÉTICA
¿Qué es lo que todo hombre busca como máximo bien? Aristóteles lo dice
claramente: la felicidad (en griego se dice eudaimonía, por ello a esta ética se le da el
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4- LA POLÍTICA