Révision 9éme année :

Lexique du thème : “ Enfants de tous les pays”

Les droits naturels d’un enfant : Un enfant a tout naturellement le droit d'être
scolarisé, bien nourri, bien soigné, de vivre dignement sous le toit familial, de
bénéficier d’un climat/cadre d’affection de tendresse et d’amour.

Pour rendre compte de la misère d’un enfant :

- Être privé de ses droits naturels

- Être défavorisé, vulnérable, marginalisé, rejeté par une société injuste
- Mener une vie misérabl e, subir toutes les misères du monde
- Être guetté par la misère. Faire de la misère un ami intime !
- Être le meilleur modèle du malheur sur terre. Être malheureux, blessé
dans son cœur et son âme.
- Marika s’ajoute au collectif des enfants les plus défavorisés. En effet,
avant d'être accueillie à l’orphelinat, elle a été chargée des travaux
ménagers chez une famille riche. Comme des centaines des milliers
d’enfants du monde entier, elle souffrait silencieusement et
lentement. Elle vivait sous l’empire d’exploitation d’une femme
cruelle. Elle est privée de ses droits les plus naturels.
- (Étonnement : Bon Dieu ! De quoi était-il/elle coupable pour souffrir
ainsi ?)
- Être brimé (subir des souffrances vexatoires) en permanence et privé
même de ses droits les plus naturels.
- Être contraint de vivre sous l’exploitation des adultes.
- Enfance volée, enfance ratée, paradis perdu.
- Une tristesse immense : aucun sourire n’illumine son visage.
- La jeune Lille semble au bord d’un malheur insondable.

Pour rendre compte de l’incapacité de surmonter ses problèmes

- Être livré à lui / elle, à son sort, pareil à un navire perdu au milieu de
l’océan.
- Trouver des difficultés à s’intégrer au groupe / à son milieu scolaire.
- Ne pas avoir les moyens de s’en sortir seul.
- Être sans défense et démuni des relations sociales.

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