Utilité du modèle Métiers par nature travaille en mode de projet (Bureau d'étude, burea

Amélioration d'une situation

Mode management par projet

Projet Effort limité dans le temps entrepris pour atteindre un objectif (répond

Caractérristiques Temporaire
Unique (par son contexte + peut être nouveauté ou innovation)
Process à créer (équipe, procédure,…)
Plus de risque et moins de connaissances (sur le produit + sur les partie
Contraintes (ressources, couts, technqiues, juridiques,

Gestion de projet Optimisation (efficacité et efficience : atteindre les objectifs avec moin

Phases de projet
sponsor, maitre d ouvrage, client, directeur Avant projet (go no go)

Chef de projet + équipe Gestion de projet

Structure (niveau de pouvoir et de dispoiibilité des

ressources) Facilitateur (matricielle faible)
projet tres faible importance

PLanification Acteurs
chef de projet
Outils
Pert, CPM, MPM

analogie
paramtérique
3 points (pes, op, et réal)
QFD

Equipe

Plan de communication

Matrice des risques

Matrice des parties prenantes
 en mode de projet (Bureau d'étude, bureau méthodes, Métiers BTP, Génie informatique)

entrepris pour atteindre un objectif (répondre à un besoin)

peut être nouveauté ou innovation)

connaissances (sur le produit + sur les parties prenantes)

uts, technqiues, juridiques,

efficience : atteindre les objectifs avec moindre coûts)

Opportunité (est ce qu il est rentable (financierement, impact social)

Faisabilité (humaines, juridiques, techniques, financières)

Plan Initialisation (go no go) (analyser lidéee, parties , prenantes,…..)

PLan Planification (go no go)
Do et Check and act Réalisation (do and check)
Cloture

Coordonateur (matricielle équilibre) Matricielle forte

projet importance moyen Projet est important

10 domaines de connaissance
Intégration (coordination, partage, communication)
Périmètre : quel produit, quel projet : es contours, le travail demandé
Echéancier : temps

Coûts : coût (activité puis lot puis projet ) et le budget

Budget (dépenses)

Qualité S'aligner avec la qulaité de l'entreprise et du client

Ressources estimer les ressources (humaines, matériel….)

Construire l équipe,
Gestion de l'équipe
Communication planifier qui va communiquer et qu'est ce qu'il va communiquer et à qui ….

Risques Identifier des risques

estimer les risques
planifier la réponse au risque
Approvisionnements
Partie prenantes identifier + exigences
voir leur engagement
idéee, parties , prenantes,…..)

outputs

WBS
calendrier
liste des activités (attributs)
Référence de cout

va communiquer et à qui ….
Calculer la durée du projet
Identifier les taches critiques
Optimser le projet et d'avoir des références
5- Tracer et Renseigner les tâches
Niveau 1

12
A
2

Contrainte FD Durée jrs Ressources Coûts Niveaux 6- Faire jalonnement au plus tôt :
Aucune 2 R1 12 1 Niveau 1
A 4 R2 7 2
A 2 R2 14 2
B 4 R3 6 3
B et C 3 R3 11 3
D et E 5 R4 10 4
C et E 4 R4 12 4 0 12 2
F et G 1 R5 5 5 A
25 2
D E F Total
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0 0 3- Faire jalonnement au plus tard
0 0 1 1 0 Niveau 1

0 12 2
0 A 2
2
 4- Calcul des marges
Niveau 1

0 12 2
0 A 2
2 0

5- Identification des tâches critique

Niveau 1
début tot Cout Fin tot
Plus tard A Fin tard
Marge libre Durée Matge totale
Ecart type de la durée

0 12 2
0 A 2
2 0
0.2
et Renseigner les tâches
Niveau2 Niveau 3 Niveau 4

7
B 6
4 D
4 10
F
11 5
E
3
14 12
C G
2 4

onnement au plus tôt : Droite a gauche et on prends des max

Niveau2 Niveau 3 Niveau 4

2 7 6
B 6 6 10
4 D
4 10 10 15 15
F
6 11 9 5
E
3
2 14 4 9 12 13
C G
2 4

onnement au plus tard

Niveau2 Niveau 3 Niveau 4

2 7 6
2 B 6 6 6 10
4 6 D 10
4 10 10 15 15
10 F 15 15
6 11 9 5
7 E 10
3
2 14 4 9 12 13
5 C 7 11 G 15
2 4
 Niveau2 Niveau 3 Niveau 4

2 7 6
2 B 6 6 6 10
4 0 6 D 10
4 0 10 10 15 15
10 F 15 15
6 11 9 5 0
7 E 10
3 1
2 14 4 9 12 13
5 C 7 11 G 15
2 3 4 2

cation des tâches critiques et du chemin critique

Niveau2 Niveau 3 Niveau 4

2 7 6
2 B 6 6 6 10
4 0 6 D 10
0.5 4 0 10 10 15 15
0.2 10 F 15 15
6 11 9 5 0
7 E 10 0.1
3 1
2 14 4 0.1 9 12 13
5 C 7 11 G 15
2 3 4 2
0.3 0.3
5
H
1

5 16
H
1

5 16
H 16 fin au pluas tard
1
 5 16
H 16
1 0

Niveau 5

Tache critique : retard sur la tache induit retard sur le projet

5 16
H 16
1 0
0.01

Durée minimam du projet : = 16 Ecart type :

Chemin critique ; chemin joignant la première tache avec la derniere touche en passant par des taches critiques

Y a pas un seul chemin

Durée minimal du projet >= la durée du chemin critique

S il y a plusieurs chemins critiques : durée minimal du projet >= maximum des durées du chemin critique
es taches critiques
 Objectifs : Calculer la durée du projet
Identifier les taches critiques
Optimser
Phases de la méthode Pert Ou MPM Ou CPM
1- Liste des activités (découpage WBS et décomposition)
2- Determination des séquences (contraintes d'antériorité)
3- Estimer les durées, coûts et ressources
4- Déterminer les niveaux des tâches
5-Tracer le graphes en respectant les contraintes
6- Faire un jalonnement au plus tôt
7- Faire le jalonnement au plus tard
8- Calculer les marges libres et totales
9- Identifier les tâches critiques et les chemins critiques
10- Déterminer la durée minimale du projet
11- Optimiser le réseau
12- Valider et prendre comme référence (GANTT)

Exemple
Lots CodesTaches Contrainte FD Durée Ressources Coûts Niveaux
A Aucune 2 R1 1
Lot1 B A 4 R2 2
C A 2 R2 2
D B 4 R3 3
Lot2 E B et C 3 R3 3
F D et E 5 R4 4
G C et E 4 R4 4
Lot3 H F et G 1 R5 5
Determiner les niveaux taches
A B C D E F
A 0 0 0 0 0 0
B 1 0 0 0 0 0
C 1 0 0 0 0 0
D 0 1 0 0 0 0
E 0 1 1 0 0 0
F 0 0 1 1 0
G 1 1
H 1
 5- Tracer et Renseigner les tâches (en respectant les contraintes d'antériorité)

DT ? FT
DD B FD DT
ML 4 MT DD
ML
DT ? FT
DD A FD DT
ML 2 MT DD
R1 COUT RISK ML
PRIOR DT ? FT
DD C FD
ML 2 MT

6- Faire jalonnement au plus tôt Droite a gauche et on prends des max

Niveau 1 Niveau 2

Khalid BELKISS: 2 ? 6
Date de début fixé par DD B FD 6
le sponsor ML 4 MT DD
ML
0 ? 2
DD A FD 6
ML 2 MT DD
G ML
0 0 2 ? 4
0 1 DD C FD
0 1 ML 2 MT
0 1
0 2 3- Faire jalonnement au plus tard
0 2 Niveau 1 Niveau 2
0 2
1 2 2 ? 6
2 B 6 6
ML 4 0 6
ML
0 ? 2
DD A 2 6
ML 2 0 7
ML
2 ? 4
5 C 7
ML 2 3
contraintes d'antériorité)

? FT
D FD
4 MT DT ? FT DT ? FT
DD F FD DD H FD
? FT ML 5 MT ML 1 MT
E FD
3 MT
DT ? FT
DD G FD
ML 4 MT

on prends des max

Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5

? 10
D FD
4 MT 10 ? 15 15 ? 16
DD F FD DD H FD
? 9 ML 5 MT ML 1 MT
E FD
3 MT
9 ? 13
DD G FD
ML 4 MT

Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5

? 10
D 10
4 0 10 ? 15 15 ? 16
10 F 15 15 H 16
? 9 ML 5 0 ML 1 0
E 10
3 1
9 ? 13
11 G 15
ML 4 2