Chapitre 2 

: Comment une structure se développe-t-elle ?

Le Japon
SITUATION AVANT LE DEVELOPPEMENT
Guerre 1940-1945 : Japon est du côté allemand ⇨ a attaqué USA (attaque de Pearl Harbor)
puis a perdu ⇨ vengeance USAavec la bombe atomique plus occupation des lieux par
américains ⇨ empêche le développement.
ELEMENT DECLENCHEUR DEVELOPPEMENT
De 1945 – 1948 alliés USA et URSS occupent le pays, USA nord et URSS au sud. Guerre froide
⇨ 2 puissances ne parviennent pas à négocier accord pour la création d’un Etat de Corée
indépendant et unique ⇨ tensions naissent entre le nord et sud (2 gouvernements veulent
la souveraineté du pays entier)
⇨ 1950 : Corée du Nord attaque le Sud, GUERRE DE COREE
Le japon va servir de base lors de la guerre et va aider dans la fabrication d’armes
⇨Industrialisation de guerre. Début du développement du japon.
MOYENS DE DEVELOPPEMENT
● Industrialisation de guerre. Développement particulier dans l’aviation, dépassent les
Anglais
● Main d’œuvre bon marché (au départ peu qualifiée, abondante et disciplinée
● Politique de dev. axée sur l’exportation
● Gouvernement diminue les taxes pour favoriser la création d’entreprises
● Développement de la sidérurgie
● Education
CONSEQUENCES
● Japonais ont bcp travaillé ⇨ le Gouvernement décide d’augmenter les salaires ⇨
japonais peuvent acheter ce qu’ils produisent ⇨ augmentation consommation ⇨
Relance de l’économie
● Scolarisation, travailleurs se qualifient petit à petit
● Développement des logements et moyens de transport
1964 : JO au Japon (Tokyo) Le pays se montre sur la scène internationale, montre et prouve
au monde entier son incroyable développement + devenu première puissance navale
La Corée
SITUATION AVANT LE DEVELOPPEMENT
Occupation de la Corée par les Japonais jusque 1945. Corée dominée, développement
impossible
1950 : guerre de Corée jusque 1953 ⇨ Corée ruinée, 3 millions de victimes, familles qui
fuient. Sud particulièrement détruit et pauvre, bcp de malades et mendiants
Pays comptant parmi les plus pauvres
DEROULEMENT DEVELOPPEMENT
Aide financière apportée par les Américains mais ne suffit pas
1961 : Arrivée du Général Park, dictateur, qui va prioriser la croissance de l’Etat
⇨ Grands travaux entrepris notamment réseaux routiers qui vont dev. la Corée (ouvriers ne
comptent que sur leur force mais travaillent du matin jusqu’au soir pour ensuite étudier les
machines) Acier devient symbole de la puissance nationale, le pays devient performant dans
le domaine. ⇨ REVOLUTION INDUSTRIELLE
2ème étape : le dev. et la modernisation des campagnes
● Aide gratuite des habitants
● Amélioration des habitats
● Ouverture d’écoles pour former et transmettre valeurs du travail, propreté
● Travail acharné
1er résultats encourageants ⇨volonté de continuer ⇨ investissement =priorité absolue
● Salaires volontairement bas, seul but = exportation
Conditions de travail déplorables (higiène, horaire) ⇨ syndicats mais repoussés par dictateur
Général détesté, les opposants politiques sont tués ou mis en prison Svt victime de tentative
d’assassinat Après 18 ans de pouvoir absolu, assassiné
⇨ Population ne veut plus de ce régime ⇨ grèves, manifs
⇨ 1987 : Premier Gouvernement aux élections libres
⇨ Les habitants peuvent bénéficier des profits, salaires doublés, les habitants peuvent
acheter ⇨Corée du Sud devient riche Période de prospérité mais efface pas cicatrices guerre
( la tv aide à retrouver personnes disparues)
1998 : JO à Seoul, occasion de montrer au monde la réussite de la Corée. Projecteurs sur
plusieurs pays asiatiques mtn développés
⇨ notion de modèle de développement asiatique
CARACTERISTIQUES DES NOUVEAUX PAYS INDUSTRIALISES
N P I asiatiques ( dragons, tigres Voir + étude schéma NPI) mais NPI également en Amérique
latine ( Jaguars) Tous ces pays ont des caractéristiques de dev. similaires
MOYENS
● Réformes agraires
● Dev. de la production industrielle avec comme but l’exportation + main d’œuvre bon
marché
● Spécialisation dans un domaine + remontée dans la filière, dév. Dans des secteurs de
plus en plus spécialisés
● Intervention de l’Etat pour diminuer les taxes
● Politique visant à qualifier la main d’œuvre et améliorer son niveau d’éducation

RESULTATS
● Amélioration du niveau de vie
● Augmentation espérance de vie
● Augmentation taux d’alphabétisation
● Diminution agriculture au profit des services et de l’industrie
● Diminution taux de chômage