Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1. Objetivos
O principal objetivo deste bloco de aulas práticas é a familiarizar-se com as propriedades básicas
dos DIODOS, através de experiências com aplicações deste componente. Concentraremos a nossa
atenção nas caraterísticas v-i do componente semicondutor e as propriedades em condução direta.
2. Componentes e Instrumentação
Muitas experiências em laboratório poderiam ser realizadas com um único diodo e de um tipo e
este circuito funcionaria bem. Mas, há circuitos eletrônicos nos quais são requeridos diodos com
características especiais e que com qualquer diodo não seria possível seu funcionamento. Há muito
que aprender sobre os vários tipos de diodos e suas aplicações (Visite os links na nossa HP –
(http://www.cpdee.ufmg.br/~elt), olhe os fabricantes de diodos: Motorola, Philips, IRF, Semikron entre
outros). Serão utilizados nestas aulas, diodos de sinal 1N914 ou 1N4148, diodos retificadores de
baixa potência da série 1N4000 (1N4004 ou 1N4007) e diodos zener. É necessário que o aluno tenha
junto a este guia de aula os catálogos dos componentes em estudo. Os catálogos se encontram na HP.
+ V -
Fig. 1.- Símbolo do diodo e o componente real.
A preparação das aulas práticas deverá acontecer com antecedência, através do estudo dos itens
assinalados para a bibliografia citada com suas respectivas simulações dos circuitos que serão
realizados no laboratório. Este procedimento possibilita a obtenção de um maior proveito no
aprendizado de uma montagem.
• ATUAÇÃO DO DIODO
(b) Troque o diodo retificador do circuito da Figura 4 por um diodo zener de 4,7V ou próximo a
este valor.
• Montagem
Monte um retificador de meia onda implementado com diodo 1N4148, como mostra a Figura 3.
Alimente este retificador com uma forma de onda quadrada com amplitude de ±5V.
• Analise
Porque a diferença dos tempos de comutação reversa. dos diodos?. Compare os resultados
práticos com os dos catálogos dos diodos utilizados nesta experiência - conclua.
• Montagem:
! Projete e monte o circuito mostrado na Figura 4, de forma a ter uma corrente de carga de
≅100mA.
! Coloque as pontas do osciloscópio canal A no nó A e o canal B no nó B.
• Medições:
(a) Meça as tensões nos nós A e B utilizando o osciloscópio;
(b) Estime o valor de tensão no diodo para pico da tensão de saída e quando a tensão de saída é de
um décimo do valor de pico.
(c) Examine as tensões nos nós VA e VB, na passagem por zero. Estime o tempo (angulo de fase) no
qual o diodo começa conduzir e quando a tensão de saída é a metade da tensão de pico. Confirme
matematicamente suas observações baseadas na amplitude, freqüência e a onda de tensão
senoidal de entrada.
• Tabele:
• Análise:
Pelas medições realizadas anteriormente, o que você pode concluir sobre o funcionamento do
diodo nas varias situações experimentadas.
A resistência Rs é uma resistência "shunt" onde poderá ser "vista" a corrente de carga e descarga
do capacitor. (Rs ≤ 0,5Ω)
• Medições:
(a) Mostre as formas de onda nos nós A e B com o osciloscópio. Estime a queda de tensão do diodo
durante a condução.
(b) Conecte uma resistência de 270Ω em paralelo com a resistência RL. Observe a forma de onda da
corrente no capacitor. Meça as tensões na entrada do retificador (nó A) e na saída (nó B). Meça a
tensão de ripple. Estime o intervalo de condução direta do diodo.
(c) Verifique a forma de onda da corrente de entrada do retificador., para isto coloque uma
resistência “shunt” em série com o diodo.
(d) Verifique a forma de onda de corrente do capacitor.
(e) Descreva que esta acontecendo com o circuito. Defina o que é Fator de Potência para este
circuito.
• Tabele:
• Análise:
Com os dados obtidos anteriormente, obtenha o valor do capacitor de filtro. Conclua sobre estes
resultados.
• Projeto e Montagem:
a) Projetar o regulador paralelo (shunt) mostrado na figura 6, que utiliza um diodo zener
1N4738. A fonte que alimenta este circuito apresenta uma tensão aproximada de 19 V com variação
de ±10%. Para o diodo zener do circuito, pergunta-se: qual é a tensão VZ0?. Para uma resistência de
carga RL=330Ω e com corrente de zener IZ=10mA, qual é o valor da corrente que flui pela resistência
R?. Para o valor nominal da tensão da fonte de alimentação, determine o valor da resistência R?
Qual a potência mínima deste resistor?. Para uma variação da tensão de alimentação de ±10%, qual
é a variação da tensão de saída Vo ? Qual é a carga máxima que pode ser aplicada a este regulador?.
Utilize os dados de catalogo deste diodo zener que se encontra na HP.
b) Simule o regulador projetado. Implemente no Pspice o modelo do zener que esta sendo utilizado.
c) Monte o circuito mostrado na Figura 6. O retificador utilizado foi montado e estudado na etapa
anterior.
Para o circuito da Figura 7, aplicando uma tensão de entrada alternada, o capacitor se carrega
com o valor de pico máximo da tensão durante o semi-ciclo negativo da tensão de entrada, com uma
constante de tempo τ=rd*C. Após da carga do capacitor, a tensão de saída será:
vo = vin + vcap = vin + VC .
• Montagem:
(a) Monte o circuito grampeador da Figura 7. A tensão de alimentação Vs do circuito pode ser a
tensão do secundário do transformador (14V). Verifique o funcionamento deste circuito.
(b) Inverta a polaridade do diodo. Verifique o funcionamento deste circuito. Tire suas conclusões.
• Medições:
Meça as tensões utilizando um voltímetro e observe as formas de ondas nos pontos importantes do
circuito.
• Analise
Analise o circuito quando aplicamos uma tensão quadrada e determine as equações. Esboçar as
formas de onda de tensão em todos os ramos deste circuito.
Objetivos:
Estudo e experimentação dos circuitos dobradores de tensão de um e de mais estágios
(multiplicadores de tensão)
• Montagem em medições:
(a) Monte o circuito dobrador de tensão da Figura 8. Utilize capacitores de 100µF e diodos da série
1N4000. A tensão de alimentação Vs do circuito pode ser um gerador de forma de onda senoidal,
com tensão de entrada de 10V e freqüência de 60Hz. Verifique o funcionamento deste circuito.
Faça as leituras de tensão nos pontos A, B, e C utilizando um voltímetro. (Observe que são
tensões contínuas e alternadas).
(b) Com o osciloscópio, observe simultaneamente as formas de onda nos nós A e B e nos nós B e C.
Esboce as formas de ondas nestes pontos. Conclua sobre o funcionamento deste circuito.
(c) Enquanto observa os nos B e C, meça também a tensão se saída no nó C. Conecte uma
resistência de carga de 2,2kΩ. Que mudanças apresentou as formas de onda no circuito?.
(d) Com a resistência de carga ligada na saída, aumente a frequência em 10 vezes. Observe e
conclua.
(e) Alimente o circuito com uma onda quadrada simétrica em freqüência de 60Hz.. Observe as
mudanças que aparecem nas formas de ondas no circuito em relação a uma forma de onda
quadrada. Preste atenção no que se refere a tensão de saída e a tensão de "ripple".
(f) Aumente a frequência em 10 vezes. Observe e conclua.
• Analise
Analise cuidadosamente as formas de onda o circuito no que se refere: a alimentação com tensão
de forma de onda senoidal ou quadrada, a variação da frequência da tensão de entrada. Considere a
queda de tensão dos diodos. Simule este circuito no Pspice.
OBS. Para o estudo deste circuito será utilizado o programa Pspice. Esta prática de
simulação pode ser realizada em grupo de 02 alunos.
• Montagem em medições:
(a) Monte o circuito da Figura 9 no "esquemático" do Pspice.
(b) Plote e meça as formas de ondas de tensão em todos os nós deste circuito. Verifique o
funcionamento com frequência da fonte de alimentação com os valores de 60 Hz. até 600Hz.
(c) Explique o principio de funcionamento deste circuito
(d) Verifique o funcionamento deste circuito com fonte de alimentação com formas de onda quadrada
e triangular. Varie a freqüência das fontes de alimentação (Ex. 60 Hz. " 600Hz). Preste atenção
no que se refere a tensão continua e a tensão de ripple.
(e) Compare os resultados para as três formas de onda e nas duas freqüências de funcionamento.
Conclua.
vo
L+
K
L-
K 1
L+
vi
K
L-
Objetivos:
O principal objetivos desta prática é verificar o funcionamento dos circuitos ceifadores de tensão.
• Montagem em medições:
(a) Monte os circuitos do quadro 1 - Figuras (c2) e (d2). Utilize diodos 1N4148 e diodos zener na
faixa de 3V3 a 4V7.
(b) Calcule o valor da resistência R, de forma a limitar a corrente direta em 10mA quando é
aplicada uma tensão de entrada alternada de 10V pico-pico.
(c) Utilizando o osciloscópio, visualize a caraterística de transferência.
• Analise
Analise a caraterística de transferência dos circuitos testados. Comente sobre as possíveis
aplicações que pode ser dada a estes circuitos.
(a1) (a2)
(b1)
(b2)
(c1)
(c2)
(d1) (d2)
PROJETO DESAFIO
4.1.- Objetivos:
Os objetivos desta experiência têm um caráter de desafio. Como mencionado anteriormente,
desafio, porque serão realizados um conjunto de circuitos eletrônicos com o objetivo de construir uma
fonte de alimentação CC.
Para isto, será posto na prática todos os conhecimentos que tem sido adquiridos na disciplina de
Eletrônica 1, tais como diodos, amplificadores operacionais, transistores e outros componentes.
1N4148
Série 1N4000
Série 1N28xx (zener)
Série 1N52xx (zener)