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Février 2021 COMPOSITION DU 1er SEMESTRE Classe : Tle D

GSP LA FABIENNE EPREUVE DE MATHEMATIQUES Durée :4H Coeff. 3

Exercice 1

Soit la fonction f définie par : f ( x )= √2−cos 2 x

1.a)Etudier la parité de f et montrer que f est périodique de période π .

b)En déduire que l’on peut réduire l’ensemble d’étude de f à l’intervalle [ −π


2
;0
]
2.Etudier les variations de f sur [ −π
2
;0 ]
3.a) Montrer que f détermine une bijection de [ −π
2 ]
; 0 vers un intervalle J que l’on précisera. f -1 est la
bijection réciproque de f
b) Etudier la dérivabilité de f-1 sur J

c)Démontrer que ∀ x ∈ ¿1 ; √ 3 ¿.

[ ]
4. a) Montrer que ∀ x ∈ 0 ;
π
4
, 0≤ f ' ( x)≤ 1

[ ]
b) Justifier que ∀ x ∈ 0 ;
π
4 [ ]
, ∀ a , b ∈ 0 ; si a< balors0 ≤ √ 2−cos 2 b−√ 2−cos 2 a ≤ 1
π
4 b−a

Exercice 2

1. Pour tout nombre complexe z, on donne : P(z) = z3 – (5 + 3i)z2 + (5 + 8i)z – 1 – 5i.


a) Déterminer les racines carrées du nombre complexe 3+4i.
b) Montrer que P(z) admet une racine réelle à déterminer.
c) Résoudre dans ℂ l’équation P(z) = 0.
2. On désigne par z1 la racine réelle, z2 et z3 les autres racines de P(z) telles que Re(z2) < Re(z3).
→ →
On considère dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, u ,v ) les points M1, M2 et M3 d’affixes
respectives z1, z2 et z3.

a) Déterminer l’écriture complexe de la similitude directe S de centre M1 telle que S(M2) = M3.
b) Déterminer le rapport et l’angle de cette similitude.
c) Déterminer le point P tel que S(P) = 0 (0 est l’origine du repère).
3. On considère les points A(3 ; -1) et B(0 ; 2).
h est l’homothétie de centre A et de rapport – √ 2 .


r est la rotation de centre B et d’angle de mesure 4 .
a) Déterminer l’écriture complexe de h, de r et de r o h.
b) Caractériser r o h.

Problème
Soit la fonction f : R  R

x↦x+ √|4 x2−1|


et (C) la représentation graphique de f dans le plan muni d’un repère orthogonal (O,I,J) tel que l’unité
graphique sur (O,I) soit 4cm et sur (O,J), 2cm.

1. f est-elle continue sur  R ?


2. f est elle dérivable :
1 1

a) au point 2  ? b)au point 2  ?
3. Calculer le nombre dérivé de f.
1 1
]−∞,− [∪] ,+∞[
a) En un point x tel que : x  2 2 .
1 1
]− , [
b) En un point x tel que : x  2 2 .
4. a) Montrer que l’ensemble des solutions de l’inéquation : x  R , √ 4 x 2−1 + 4x < 0 est l’intervalle
1
]−∞,− ]
2 .
b) Montrer que l’ensemble des solutions de l’inéquation : x  R , √ 1−4 x2 – 4x > 0 est l’intervalle
1 1
[− , [
2 2 √5 .

1 1 1 1
]−∞ ,− [∪] ,+∞[ ]− , [
2 2 2 2
c) En déduire le signe de f’(x) : pour x  et pour x  .
lim lim
5. a) Calculer x →+∞
f (x) puis x →−∞
f (x ) et donner le tableau des variations de f.
lim lim
b) Calculer : x →−∞
[ f (x )+x ] puis x →+∞ [ f ( x)−3 x ] .
En déduire que (C) admet deux asymptotes d’équations respectives : y = -x  ; y = 3x.

c) Tracer la courbe (C).


1
]−∞,− ]
6. Soit h la restriction de f à l’intervalle : 2 .
1
]−∞ ,− ]
a) Montrer que h est une bijection de 2 sur un intervalle J que l’on précisera.
b) Soit h-1 la bijection réciproque de h. Calculer h -1(0) puis trouver une équation de la tangente T à
la courbe (  ), représentant les variations de h-1, au point de coordonnées (0, h-1(0)).
c) Construire T et (  ) sur le même graphique
Fevrier 2021 COMPOSITION DU 1er SEMESTRE Classe : 2nde CD
GSP LA FABIENNE EPREUVE DE MATHEMATIQUES Durée :4H Coeff. 4

Exercice 1 : (5pts) (0,5pt × 10)

Dans chacun des cas suivants, déterminer l’ensemble de définition de la fonction f.


a-/ f : R → R b-/ f: R → R c-/ f : R → R
√ x+3 2 3
x↦ x↦ x↦
√ x−1 √ 4−|x+1| E( x )−x

d-/ f : R → R e-/ f : R → R f-/ f : R → R

1 2 x−3 1
x↦ x↦ x↦
E( x )−E(−x ) |x+5|−3 |x|+1

g-/ f :  R → R h-/ f : R → R i-/ f : R → R

−1 1 1
x↦ + x↦
x−1 x +1 x↦ √ x−E (x ) √ x+1

j-/ f : [ −5;7 ] → R

x ↦ √2 x−3× √−x +8
Exercice 2 (3pts)
1) Soit ABC un triangle quelconque : on pose BC = a ; AC = b ; AB = c
Démontrer que a = b + c – 2bc cos Â. (1pt)
2 2 2

2) Soit ABC un triangle quelconque et [AA'] la médiane relative à [BC].


2
BC
2 2 '2
a)Démontrer que : a) AB + AC =2 AA + 2 (1pt)
2
BC
A B⃗ . A C
⃗ = AA' 2−
b) 4
Exercice 3 (7pts)
On considère la fonction définie par
f(x) = -x + 1 si x  [0 ; 2]
f: f(x) = 2 si x  ]2; 3[
f(x) = x – 3 si x  [3; 6]
1) Trouver l’ensemble de définition D f de f. (0,5pt)
→ →
2) Représenter graphiquement la fonction f dans un repère orthonormé (O, i , j ) (unité graphique :
2cm). (1pt)
3) A partir de la représentation graphique donner le sens de variation de f sur [0 ; 2] ; sur ]2 ; 3[ ;
sur [3 ; 6]. (1,5pt)
4) a) Déterminer graphiquement l’image directe par f des intervalles [0 ; 1] ; ]4 ; 6]. (0,752pt)
b) Déterminer graphiquement l’ensemble des antécédents de 2 ; 1. (0,752pt)
c) Déterminer graphiquement l’image réciproque par f de ]2 ; 5]. (0,5pt)
d) Résoudre graphiquement l’équation f(x) = 0. (0,5pt)

Exercice 4 (5pts)
→ →
Soit ( i , j ) une base de v.
→ → → → → →
On donne les vecteurs U = a i + j  ; V = i + a j  ; a  R .
→ →
1. Déterminer l’ensemble E des réels a pour que U et V soient colinéaires. (1pt)
→ →
2. Déterminer l’ensemble F des réels a pour que ( U , V ) soit une base. (1pt)
→ → → →
3. Pour a  F, déterminer les coordonnées des vecteurs i et j dans la base ( U , V ). (1pts)
→ → →
4. On pose a = –2 et le vecteur W = U + 2 j .
→ → → → →
a) Déterminer les coordonnées de U , V et W dans la base ( i , j ). (1pt)
→ → → → →
b) Déterminer les coordonnées de i , j et W dans la base ( U , V ). (1pt)

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